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09組織變革與-預覽頁

2025-01-30 03:39 上一頁面

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【正文】 便于人們理解。 v組織結構是組織運作的基礎 ,組織結構的變化不僅僅意味著組織工作流程的改變,而且暗含著人員的變動和權力的變動,通常來說 難度是最大的。 3)人員變革 v主要是 圍繞人們價值觀念、工作態(tài)度轉變,以及工作積極性調動而采取的各種人力資源管理措施。v 群體和組織阻力:v 1)對利益群體權力的威脅 ;v 2)部門資源的限制 ;v 3)直接經濟利益的損失。v這個過程這個過程 以改變人的觀念和行為、改善人際關系以改變人的觀念和行為、改善人際關系以及改進管理方式為重點以及改進管理方式為重點 ,實現(xiàn)更有效和更協(xié)調,實現(xiàn)更有效和更協(xié)調的管理,其目的是保持和增進組織生命力和活的管理,其目的是保持和增進組織生命力和活力。 (二二 ) 技術或工作系統(tǒng)技術或工作系統(tǒng) ? 包括物質條件、工作流程、工作角色分配等。 二、組織發(fā)展的方法 v根據對以往的組織發(fā)展方法的研究和分類,按照組織發(fā)展的層次可以 分成個體層次、群體層次和組織層次。v考慮到成人的特點,培訓可以是基本知識的講授,更重要的是在活動中、實際操作中學習,真正將這些技能穩(wěn)定下來,成為員工未來發(fā)展和提升的基礎。v根據相互作用分析理論,每個人在心理上有三種自我狀態(tài),即 父母自我狀態(tài)、成人自我狀態(tài)和兒童自我狀態(tài) ,分別用 P、 A、 C表示。下屬:呀!今晚我有個重要約會,為什么不找別人?甲:這工作你怎么做得這么不負責任?你要重做!乙:你少來指手畫腳,自己管好自己就是了! 5)職業(yè)生涯開發(fā) v組織可以通過業(yè)績考核和面談,為員工的職業(yè)發(fā)展方向和道路提供幫助;通過崗位空缺信息的發(fā)布和采用公開競聘方式,讓員工的理想變成現(xiàn)實。 v第三,鼓勵交流 。v特別需要將分歧找出來,通過管理者與員工的討論、交流取得相互的理解,并通過管理措施的改進化解矛盾和分歧。 圣吉與學習型組織 學習型組織的提出,以 彼得 v( 3)建立
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