有關(guān)信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)-預(yù)覽頁
【正文】 ”的研究，我們更多看到的是學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的現(xiàn)成文本的梳理和堆砌，卻自不見學(xué)生自已得出的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與結(jié)論，這實(shí)際需要教師在相關(guān)的研究性活動(dòng)中加以引導(dǎo)，如可以讓學(xué)生總結(jié)出自已裝機(jī)過程中得與失，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用表格法總結(jié)出計(jì)算機(jī)病毒的區(qū)別與聯(lián)系，這樣的研究比單純的文本羅列更有價(jià)值，而且做為高中學(xué)生也是有能力做得到，夠得著的。9:19:45]而這個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站也決不是為開課而做，作為一名教師，平時(shí)的積累是很重要的，從第一次上課就用這樣的形式布置任務(wù)，最后再將多次的內(nèi)容整合起來，并不辛苦，我感覺很值得，也算是自己的教學(xué)儲(chǔ)備?？傮w感覺是如果一節(jié)課要這么上 ,課前需要花多少時(shí)間才行 ,老師不但要做一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的網(wǎng)站 ,還要將每組學(xué)生的照片拍下來掛在網(wǎng)上，還要將教學(xué)視頻掛在網(wǎng)上便于讓學(xué)生自學(xué)。 這是一件正在流行，讓人又恨又愛的事情 !因?yàn)樽詈蟮某晒M(jìn)行展示 ,證明你的教學(xué)策略是有效的、顯著的、時(shí)尚的、前沿的、被大多數(shù)人贊許的。省會(huì)考中《多媒體技術(shù)應(yīng)用》部分對(duì) PS的要求如下：用 、圖像選擇在 Photoshop中要對(duì)圖像進(jìn)行編輯加工，首先要選擇對(duì)象。有普通層、背景層和文字層之分。色彩調(diào)整通過色彩平衡、亮度、對(duì)比度、色相、飽和度等對(duì)圖像的顏色進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到特定的色彩基調(diào)。掌握使用繪畫工具與設(shè)置選項(xiàng)，會(huì)使用漸變工具、油漆桶工具、修飾工具和選取色彩。南京一中 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：使學(xué)生從各種角度對(duì)海報(bào)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。學(xué)生利用學(xué)過的知識(shí)，自由創(chuàng)作宣傳海報(bào)。如版面布局？色彩搭配？背景文字效果？海報(bào)內(nèi)容齊全？ ……教師的點(diǎn)評(píng)貫穿在學(xué)生的評(píng)價(jià)中，在評(píng)價(jià)中完成本課的總結(jié)。10:53:45每次聽杜老師的課都非常新穎 ,讓人有耳目一新的感覺 ,相信這也是一中信息技術(shù)教研組集體智慧的結(jié)果。但是作為課程安排，如果不允許，可以上節(jié)課布置學(xué)生構(gòu)思、思考一下。 10:36:31總體感受： 觀摩聯(lián)想－－理解認(rèn)識(shí)－－自主實(shí)踐－－群體反思，層次清晰，節(jié)奏分明，張弛有度，內(nèi)容緊湊．課堂氣氛和諧，老師很有親和力．設(shè)計(jì)獨(dú)到之處： 切口小巧精細(xì)，選題結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)調(diào)技術(shù)為內(nèi)容服務(wù)，突出素養(yǎng)的培養(yǎng)，消除技術(shù)本衛(wèi)現(xiàn)象．精彩細(xì)節(jié)： 利用大屏幕滾動(dòng)展示的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生邊做邊可以參考其他學(xué)生作品，取長(zhǎng)補(bǔ)短．大屏幕的遠(yuǎn)視效果，可以幫助學(xué)生從實(shí)用角度審視自己的作品到底合不合格．非常優(yōu)秀的課??！hh(游客 )發(fā)表評(píng)論于 2023519⒊ 通過本單元的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，理解研究性學(xué)習(xí)的常規(guī)過程與方法，為運(yùn)用信息技術(shù)開展學(xué)科學(xué)習(xí)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。主要教學(xué)過程設(shè)計(jì)⒈ 確定研究性學(xué)習(xí)主題、下載研究性學(xué)習(xí)資料，并分門別類予以存放（圖片、文本）。同時(shí)，研究性學(xué)習(xí)課程也可和某些學(xué)科教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，結(jié)合學(xué)科教學(xué)開設(shè)相關(guān)的主題研究課單元，是研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的一種重要方式。讓學(xué)生在操作過程中認(rèn)真、大膽相互討論，觸類旁通，掌握具有廣泛遷移意義的知識(shí)和方法。內(nèi)容不限，具有廣泛性和選擇性，這是真正意義上的研究性學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，從操作中、從實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)方法。? “過程與方法 ”層面的評(píng)價(jià)，主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是否積極，是否持之以恒；在活動(dòng)中計(jì)劃是否合理，收集、整理信息是否全面準(zhǔn)確，與同學(xué)交流、合作、交往的能力怎樣等。 班 級(jí) 組 稿 撰稿與 錄 入： 緊 扣研究性學(xué) 習(xí) 主 題 、撰寫文章，并正確 錄入，文筆要通 順 ，正確使用中文 標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)。繁體字、 錯(cuò) 漏及常 識(shí) 性 問題 每 處 扣 1分（最多扣 5分）?；?須 有文章 進(jìn) 行 豎 排。美化：適當(dāng)使用花 邊 ，裝 飾圖 案， 標(biāo)題 文字富于 變 化 10 16
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