【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)系數(shù)性質(zhì)通項(xiàng)公式展開式應(yīng)用二項(xiàng)式定理復(fù)習(xí)：r+1項(xiàng)：二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)(1)對稱性：與首末兩端“等距離”的兩個二項(xiàng)式系數(shù)相等代數(shù)意義：幾何意義：直線作為對稱軸將圖象分成對稱的兩部分
2025-10-28 21:10
【摘要】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用知識與技能:1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的切線、單調(diào)性、極大（小）值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間[a，b]上的最大（?。┲?；2．利用導(dǎo)數(shù)求解一些實(shí)際問題的最大值和最小值。過程與方法:1.通過研究函數(shù)的切線、單調(diào)性、極大（小）值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間[a，b]上的最大（?。┲担?/span>
2025-11-03 16:44
【摘要】?素材正弦定理，證明一（傳統(tǒng)證法）在任意斜△ABC當(dāng)中：S△ABC=兩邊同除以即得：==AbcBacCabsin21sin21sin21??abc21AasinBbsinC
2025-08-23 15:23
【摘要】數(shù)學(xué)：第三章第三節(jié)《模擬方法－－概率的應(yīng)用》課件PPT（北師大版必修3）模擬方法－－概率的應(yīng)用問題：房間的紗窗破了一個小洞，隨機(jī)向紗窗投一粒小石子，估計小石子從小洞穿過的概率。試驗(yàn)1：取一個矩形，在面積為四分之一的部分畫上陰影，隨機(jī)地向矩形中撒一把豆子（我們數(shù)100粒），統(tǒng)計落在陰影內(nèi)的豆
2025-11-03 19:04
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《平面向量基本定理》教學(xué)目的?（1）了解平面向量基本定理；理解平面向量的坐標(biāo)的概念；?（2）初步掌握應(yīng)用向量解決實(shí)際問題的重要思想方法；?（3）能夠在具體問題中適當(dāng)?shù)剡x取基底，使其他向量都能夠用基底來表達(dá).?教學(xué)重點(diǎn)：平面向量基本定理.
2025-11-03 18:20
【摘要】課題：正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用（二）?課題：正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用（二）知識目標(biāo)：1、三角形形狀的判斷依據(jù)；?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理；2、
2025-10-31 12:40
【摘要】專題六概率與統(tǒng)計第1講排列與組合、二項(xiàng)式定理感悟高考明確考向(2010·安徽)(xy－yx)6的展開式中，x3的系數(shù)等于________．解析設(shè)含x3項(xiàng)為第(r＋1)項(xiàng)，則Tr＋1＝Cr6
2025-11-03 17:11
【摘要】正弦定理（第二課時）兆麟中學(xué)高一數(shù)學(xué)組CcBbAasinsinsin??正弦定理：在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.即正弦定理可以解決兩類問題：復(fù)習(xí)回顧①已知兩角和一邊求另外兩邊；②已知兩邊和其中一邊的對角求其余邊和角.一般地，把三
2025-08-05 08:04
【摘要】第二課時數(shù)列方法的應(yīng)用必修5第二章高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)數(shù)列學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解等差數(shù)列，公差、等差中項(xiàng)等概念，理解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.，公比、等比中項(xiàng)等概念，理解等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式，關(guān)注數(shù)列方法的應(yīng)
2025-10-31 01:06
【摘要】計數(shù)應(yīng)用題例1?高二(1)班有30名男生,20名女生.從50名學(xué)生中選3名男生,2名女生分別擔(dān)任班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員，共有多少種不同的選法？例2:2名女生、4名男生排成一排。（1）2名女生相鄰的不同排法共有多少種？（2）2名女生不相鄰的不同排法共有多少種？（3）女生甲
2025-08-16 01:49
【摘要】第六節(jié)數(shù)列的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)梳理1.解答數(shù)列應(yīng)用題的基本步驟(1)審題——仔細(xì)閱讀材料，認(rèn)真理解題意；(2)建模——將已知條件翻譯成數(shù)學(xué)(數(shù)列)語言，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，弄清該數(shù)列的特征、要求是什么；(3)求解——求出該問題的數(shù)學(xué)解；(4)還原——將所求結(jié)果還原到原實(shí)際問題中．2.數(shù)列應(yīng)用題常見模型(1
2025-11-03 18:12
【摘要】定積分的應(yīng)用習(xí)題課例1如圖，曲線y＝x2(x≥0)與切線l及x軸所圍成圖形的面積為，求切線l的方程.112y＝2x－1xyOlBCAy＝x2例2設(shè)動拋物線y＝ax2＋bx(a＜0，b＞0)與x軸所圍成圖形的面積為S，若該拋物線與直線x＋y
2025-11-03 17:13
【摘要】江蘇省運(yùn)河中學(xué)陳鋒《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》知識歸納二、本章內(nèi)容總結(jié)（一）導(dǎo)數(shù)的概念本章介紹導(dǎo)數(shù)和定積分的概念、求法以及應(yīng)用．可過分地記為‘’導(dǎo)數(shù)值’’與’’導(dǎo)函數(shù)’’以示區(qū)別!導(dǎo)數(shù)來源于各種實(shí)際問題，它描述了非均勻變化過程的變化率．例如變速直線運(yùn)動的瞬時速度、質(zhì)量分布不均勻的細(xì)直桿的線密度、
2025-10-31 00:25
【摘要】定積分的應(yīng)用習(xí)題課例1如圖，曲線y＝x2(x≥0)與切線l及x軸所圍成圖形的面積為，求切線l的方程.112y＝2x－1xyOlBCAy＝x2例2設(shè)動拋物線y＝ax2＋bx(a＜0，b＞0)與x軸所圍成圖形的面積為S，若該拋物線與直線x＋y＝4相
2025-10-31 23:27
【摘要】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第9課時函數(shù)的綜合應(yīng)用要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)就是要用運(yùn)動和變化的觀點(diǎn)，分析和研究具體問題中的數(shù)量關(guān)系，通過函數(shù)的形式，
2025-11-03 16:43
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