【正文】 香、萬物復(fù)蘇、春意盎然……）同學(xué)們，春天美嗎？從冬天到春天，你發(fā)現(xiàn)周圍有哪些變化呢？（學(xué)生交流自己的所見、所聞、所感。今天這節(jié)課讓我們通過自己的描寫，再次去感受春天的美好吧。請同學(xué)們閉目想想去了哪些地方尋找春天？在那兒，你看到了怎樣的景象？然后在小組內(nèi)互相說一說。本次習(xí)作是寫出自己對春天景物的發(fā)現(xiàn)和體會，內(nèi)容范圍寬，可以寫的材料很多，因此所選擇的寫作材料，要突出什么特點呢？（春天的特點）從哪些方面去寫選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時間、空間、看到了什么，聽到了什么方面去描寫。四、學(xué)生起草，完成初稿學(xué)生起草初稿。為了突破這個難點，可出示典型的“病文”，組織學(xué)生修改，幫助學(xué)生掌握如何抓住重點寫具體的方法。鼓勵學(xué)生主動出示自己的習(xí)作供大家點評析修改。寫完后，引導(dǎo)學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，學(xué)習(xí)運用讀、辨、看、品、想、查等方法，進(jìn)行修改潤色。通過與同伴交流，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作的問題，并認(rèn)真修改?！〗虒W(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入　師：今天啊，我們來上一節(jié)習(xí)作課。帶準(zhǔn)備好后請同學(xué)睜開眼睛。然后喜洋洋他們也挖地道，那個羊村的牌子本來是在北邊的，他們就把那個牌子弄到了南邊，然后，灰太狼就順著那個錯誤的牌子挖地道，一直挖到了南極，把自己懂得半死。又一次大雄起晚了，然后多拉a夢從他的口袋里拿出了一件工具，然后告訴大雄使用方法，結(jié)果大雄很快的就到了學(xué)校?？墒潜粌龅靡馈＃ò鍟n題：一件小事）二、展學(xué)評導(dǎo)師：來，一起看看我們今天的習(xí)作提示。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評你寫得怎么樣?！　煟簩Γ∵@件事還一定要值得寫。然后我一見到這只狗，就害怕，然后就使勁地跑?！　煟哼@位阿姨你認(rèn)識嗎？　　生1：認(rèn)識?！　∩?：我想寫我媽媽。我是新加入校合唱團(tuán)的隊員。付老師似乎從我的表現(xiàn)看出了我的想法，然后他就給大家講了好多小故事，吸引大家的注意力，既不讓大家嘲笑我，又使我放松緊張的情緒。一起來看一看。好不容易碰到一段路，車比較少，媽媽就加快了速度，這時候突然從旁邊的路口插進(jìn)了一輛車，媽媽趕快急剎車，在那一剎那，媽媽把右手伸向了我所在的副駕駛的位置，擋住了我，沒有讓我碰到其他的地方，讓我安然無恙。我們掌聲鼓勵一下。我就非常怕它，拉著媽媽趕快走。我很感激我的鄰居。到了課間的時候，同學(xué)們都把自己帶的飲料拿出來喝。　　師：這讓你體會到了──　　生：媽媽很關(guān)心我，很愛我?；仡^到了大廈四樓，來到了一個帽子專柜，在眾多的帽子中，媽媽一下子就看到了一頂特別漂亮的帽子。媽媽買下了36元的褲子，給我買了126元的帽子，我覺得這數(shù)字比較的后面隱藏著她對我深深的愛。我們作文選材，要追求與眾不同，新鮮有趣。否則就不新鮮了?！　∩鹤x文章。作為一個女生，這多難為情呀！　　正在這時，小雅走了過來。我頓時覺得臉上火辣辣的，連忙坐下，一動也不敢動，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她猛地一拍腦袋說：“有辦法了！”說罷，她麻利地脫下外衣，提起兩只袖子，轉(zhuǎn)到我身后，把衣服由后向前圍在我腰間，又用兩只袖子結(jié)結(jié)實實地打了一個結(jié)。　　美麗的外衣遮住的是令人難堪的口子，敞開的卻是小雅那寬容、熱情的美麗心扉?！　∩?：寬容熱情。其實意思就是樂于助人?！睆倪@個麻利可以看出小雅非常想幫助她。這動作描寫的好?！　∩?：我想說的就是上次她不小心把墨水蹭到了臉上，我狠狠地嘲笑了她一番?！　∩?：“怎么樣，滿意嗎？”她得地說。這神態(tài)的描寫也非常的棒。”　　還有一點“我的窘相被小雅看了個正著，正當(dāng)我不知所措時，小雅迅速走到講臺前，幫我領(lǐng)回試卷，并湊到我耳邊低聲說：“別著急，我們一起想辦法。　　師：你感覺到這小作者──　　生：她很著急。　　生9：“別著急，我們一起想辦法?！　煟阂粋€恰當(dāng)?shù)男揶o，會讓你形象的看到當(dāng)時的場景是不是??？那剛才她所提到的“別著急，我們一起想辦法。作者就是這樣通過語言、動作及心里的描寫把這蘊藏在普通之中的小雅不普通心靈美一步步寫具體明白的?！　×⒃u議交流　　師：來，讓我們交流分享一下吧！交流之前，老師想問問同學(xué)們?！　∩?：有一些修辭，好詞好句等等。我來讀一讀文章，大家對照評價方案一起來看一看，哪些地方值得我們學(xué)習(xí)，哪些地方你有更好的建議。那“搞笑”在哪了？　　師：看來是題目有些不恰當(dāng)?！　∩?：整體的內(nèi)容都很好，尤其是最后：我想起了……我想起了……我想起了……很有意味。”這個狂吠不止是我們課文里的一個詞，他能從課文中挑選好的詞語用到自己的作文里，這就像老師說的用詞鮮活，而且這個自然段讓我覺得很新奇。大家看，當(dāng)這只狗一下子沖到它面前沖他狂吠的時候，你這里寫的是“我害怕它。　　生1：他寫的文章中還有一處寫道──他大叫：“我學(xué)會滑滑板了，我學(xué)會滑滑板了！”我提醒他大叫時有沒有被聽見?！　∩?：“爸爸媽媽肯定要批評我為什么背著他們到樓下玩滑板，哎！又得挨說了！”我覺得他把自己心里想的，都寫出來了。難忘的事有點太大了！文中“我心里很不高興，嘟嘟囔囔地說：‘爸爸真不算話，說好晚上和我玩，又變卦了，看等他回來，我怎么找他算賬的！’我覺得她語言寫的很具體，寫的都是自己的內(nèi)心話。他這里“一天，我下樓去玩，見一只很可怕的狗。這是第一點。應(yīng)該是寫阿姨是怎樣幫她的，與中心相呼應(yīng)，所以我覺得他詳略得當(dāng)出了點問題。第二個是“昂貴”。他寫道：“媽媽給我的愛總是無處不在，甚至是在我睡覺的時候……”一般人都覺得愛，很少是在睡覺時，就是讓人覺得很好奇，很吸引人繼續(xù)向下看。你們一定要記住了，“三分文章七分改”，作文重在修改，不僅要同學(xué)之間互相指點，更要學(xué)會自己修改?！蔽矣悬c語無倫次了，然后拉著媽媽趕快離開了。修改后的是：嘿，這招意志轉(zhuǎn)移術(shù)還真神，同學(xué)們再也不嘲笑我了。所以換了一個新穎點的。原來寫的是：如果用愛來計算，媽媽對我的愛是無價的。好文章是改出來的，希望你們回家之后，繼續(xù)推敲，修改，使自己的文章越改越精彩！　　師：這節(jié)課，我們步步深入，學(xué)習(xí)了如何寫好一件小事。以上，這六部在你今后學(xué)寫任何一篇文章時都適用