【正文】 香、萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然……）同學(xué)們，春天美嗎？從冬天到春天，你發(fā)現(xiàn)周?chē)心男┳兓?？（學(xué)生交流自己的所見(jiàn)、所聞、所感。今天這節(jié)課讓我們通過(guò)自己的描寫(xiě)，再次去感受春天的美好吧。請(qǐng)同學(xué)們閉目想想去了哪些地方尋找春天？在那兒，你看到了怎樣的景象？然后在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。本次習(xí)作是寫(xiě)出自己對(duì)春天景物的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，內(nèi)容范圍寬，可以寫(xiě)的材料很多，因此所選擇的寫(xiě)作材料，要突出什么特點(diǎn)呢？（春天的特點(diǎn)）從哪些方面去寫(xiě)選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時(shí)間、空間、看到了什么，聽(tīng)到了什么方面去描寫(xiě)。四、學(xué)生起草，完成初稿學(xué)生起草初稿。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，可出示典型的“病文”，組織學(xué)生修改，幫助學(xué)生掌握如何抓住重點(diǎn)寫(xiě)具體的方法。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)出示自己的習(xí)作供大家點(diǎn)評(píng)析修改。寫(xiě)完后，引導(dǎo)學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用讀、辨、看、品、想、查等方法，進(jìn)行修改潤(rùn)色。通過(guò)與同伴交流，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作的問(wèn)題，并認(rèn)真修改?！〗虒W(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入　師：今天啊，我們來(lái)上一節(jié)習(xí)作課。帶準(zhǔn)備好后請(qǐng)同學(xué)睜開(kāi)眼睛。然后喜洋洋他們也挖地道，那個(gè)羊村的牌子本來(lái)是在北邊的，他們就把那個(gè)牌子弄到了南邊，然后，灰太狼就順著那個(gè)錯(cuò)誤的牌子挖地道，一直挖到了南極，把自己懂得半死。又一次大雄起晚了，然后多拉a夢(mèng)從他的口袋里拿出了一件工具，然后告訴大雄使用方法，結(jié)果大雄很快的就到了學(xué)校。可是被凍得要死。（板書(shū)課題：一件小事）二、展學(xué)評(píng)導(dǎo)師：來(lái)，一起看看我們今天的習(xí)作提示。寫(xiě)完以后，可以讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，請(qǐng)他評(píng)評(píng)你寫(xiě)得怎么樣。　　師：對(duì)！這件事還一定要值得寫(xiě)。然后我一見(jiàn)到這只狗，就害怕，然后就使勁地跑。　　師：這位阿姨你認(rèn)識(shí)嗎？　　生1：認(rèn)識(shí)。　　生2：我想寫(xiě)我媽媽。我是新加入校合唱團(tuán)的隊(duì)員。付老師似乎從我的表現(xiàn)看出了我的想法，然后他就給大家講了好多小故事，吸引大家的注意力，既不讓大家嘲笑我，又使我放松緊張的情緒。一起來(lái)看一看。好不容易碰到一段路，車(chē)比較少，媽媽就加快了速度，這時(shí)候突然從旁邊的路口插進(jìn)了一輛車(chē)，媽媽趕快急剎車(chē)，在那一剎那，媽媽把右手伸向了我所在的副駕駛的位置，擋住了我，沒(méi)有讓我碰到其他的地方，讓我安然無(wú)恙。我們掌聲鼓勵(lì)一下。我就非常怕它，拉著媽媽趕快走。我很感激我的鄰居。到了課間的時(shí)候，同學(xué)們都把自己帶的飲料拿出來(lái)喝?！　煟哼@讓你體會(huì)到了──　　生：媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。回頭到了大廈四樓，來(lái)到了一個(gè)帽子專(zhuān)柜，在眾多的帽子中，媽媽一下子就看到了一頂特別漂亮的帽子。媽媽買(mǎi)下了36元的褲子，給我買(mǎi)了126元的帽子，我覺(jué)得這數(shù)字比較的后面隱藏著她對(duì)我深深的愛(ài)。我們作文選材，要追求與眾不同，新鮮有趣。否則就不新鮮了?！　∩鹤x文章。作為一個(gè)女生，這多難為情呀！　　正在這時(shí)，小雅走了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，連忙坐下，一動(dòng)也不敢動(dòng)，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她猛地一拍腦袋說(shuō)：“有辦法了！”說(shuō)罷，她麻利地脫下外衣，提起兩只袖子，轉(zhuǎn)到我身后，把衣服由后向前圍在我腰間，又用兩只袖子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一個(gè)結(jié)?！　∶利惖耐庖抡谧〉氖橇钊穗y堪的口子，敞開(kāi)的卻是小雅那寬容、熱情的美麗心扉?！　∩?：寬容熱情。其實(shí)意思就是樂(lè)于助人?！睆倪@個(gè)麻利可以看出小雅非常想幫助她。這動(dòng)作描寫(xiě)的好?！　∩?：我想說(shuō)的就是上次她不小心把墨水蹭到了臉上，我狠狠地嘲笑了她一番?！　∩?：“怎么樣，滿意嗎？”她得地說(shuō)。這神態(tài)的描寫(xiě)也非常的棒?！薄　∵€有一點(diǎn)“我的窘相被小雅看了個(gè)正著，正當(dāng)我不知所措時(shí)，小雅迅速走到講臺(tái)前，幫我領(lǐng)回試卷，并湊到我耳邊低聲說(shuō)：“別著急，我們一起想辦法?！　煟耗愀杏X(jué)到這小作者──　　生：她很著急?！　∩?：“別著急，我們一起想辦法?！　煟阂粋€(gè)恰當(dāng)?shù)男揶o，會(huì)讓你形象的看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是不是啊？那剛才她所提到的“別著急，我們一起想辦法。作者就是這樣通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作及心里的描寫(xiě)把這蘊(yùn)藏在普通之中的小雅不普通心靈美一步步寫(xiě)具體明白的?！　×?、評(píng)議交流　　師：來(lái)，讓我們交流分享一下吧！交流之前，老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?！　∩?：有一些修辭，好詞好句等等。我來(lái)讀一讀文章，大家對(duì)照評(píng)價(jià)方案一起來(lái)看一看，哪些地方值得我們學(xué)習(xí)，哪些地方你有更好的建議。那“搞笑”在哪了？　　師：看來(lái)是題目有些不恰當(dāng)?！　∩?：整體的內(nèi)容都很好，尤其是最后：我想起了……我想起了……我想起了……很有意味?！边@個(gè)狂吠不止是我們課文里的一個(gè)詞，他能從課文中挑選好的詞語(yǔ)用到自己的作文里，這就像老師說(shuō)的用詞鮮活，而且這個(gè)自然段讓我覺(jué)得很新奇。大家看，當(dāng)這只狗一下子沖到它面前沖他狂吠的時(shí)候，你這里寫(xiě)的是“我害怕它?！　∩?：他寫(xiě)的文章中還有一處寫(xiě)道──他大叫：“我學(xué)會(huì)滑滑板了，我學(xué)會(huì)滑滑板了！”我提醒他大叫時(shí)有沒(méi)有被聽(tīng)見(jiàn)。　　生1：“爸爸媽媽肯定要批評(píng)我為什么背著他們到樓下玩滑板，哎！又得挨說(shuō)了！”我覺(jué)得他把自己心里想的，都寫(xiě)出來(lái)了。難忘的事有點(diǎn)太大了！文中“我心里很不高興，嘟嘟囔囔地說(shuō)：‘爸爸真不算話，說(shuō)好晚上和我玩，又變卦了，看等他回來(lái)，我怎么找他算賬的！’我覺(jué)得她語(yǔ)言寫(xiě)的很具體，寫(xiě)的都是自己的內(nèi)心話。他這里“一天，我下樓去玩，見(jiàn)一只很可怕的狗。這是第一點(diǎn)。應(yīng)該是寫(xiě)阿姨是怎樣幫她的，與中心相呼應(yīng)，所以我覺(jué)得他詳略得當(dāng)出了點(diǎn)問(wèn)題。第二個(gè)是“昂貴”。他寫(xiě)道：“媽媽給我的愛(ài)總是無(wú)處不在，甚至是在我睡覺(jué)的時(shí)候……”一般人都覺(jué)得愛(ài)，很少是在睡覺(jué)時(shí)，就是讓人覺(jué)得很好奇，很吸引人繼續(xù)向下看。你們一定要記住了，“三分文章七分改”，作文重在修改，不僅要同學(xué)之間互相指點(diǎn)，更要學(xué)會(huì)自己修改?！蔽矣悬c(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，然后拉著媽媽趕快離開(kāi)了。修改后的是：嘿，這招意志轉(zhuǎn)移術(shù)還真神，同學(xué)們?cè)僖膊怀靶ξ伊?。所以換了一個(gè)新穎點(diǎn)的。原來(lái)寫(xiě)的是：如果用愛(ài)來(lái)計(jì)算，媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。好文章是改出來(lái)的，希望你們回家之后，繼續(xù)推敲，修改，使自己的文章越改越精彩！　　師：這節(jié)課，我們步步深入，學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)好一件小事。以上，這六部在你今后學(xué)寫(xiě)任何一篇文章時(shí)都適用