教育心理學(xué)-高原反應(yīng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的意志力 調(diào)節(jié)心理，緩解壓力，引發(fā)記憶恢復(fù)現(xiàn)象和“醞釀效應(yīng)” “ 醞釀效應(yīng) ” 有時(shí)反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題卻毫無(wú)結(jié)果時(shí) , 把知識(shí)點(diǎn)或問(wèn)題暫時(shí)擱置幾個(gè)小時(shí)、幾天或幾個(gè)星期，由于某種機(jī)遇突然使新思想、新心象浮現(xiàn)了出來(lái)，百思不得其解的問(wèn)題往往一下子便找到解決辦法，這種現(xiàn)象即是 “ 醞釀效應(yīng) ” , 也稱(chēng)為直覺(jué)思維。 主要表現(xiàn) 概念 原因 啟示 如何看待 謝謝大家
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