心理學(xué)]_管理心理學(xué)講座-資料下載頁

【摘要】管理心理學(xué)講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調(diào)正確的“三觀”go正確的人際關(guān)系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術(shù)與技巧goend

2025-01-18 17:52

教育心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一篇：教育心理學(xué) 《教育心理學(xué)》問答題 101、簡述影響學(xué)生行為改變的方法。（p183） 答：（1）行為改變的基本方法，包括強化法、代幣獎勵法、行為塑造法、示范法、消退法、處罰法、自我控制法等...

2024-10-29 03:42

教育心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一篇：教育心理學(xué) 上位學(xué)習(xí)：當(dāng)所學(xué)的新知識相對于原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)為上位關(guān)系時，新知識就要由原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)組織起來；原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)就成為進行歸納推理的一整套觀念。 下位學(xué)習(xí)：當(dāng)所學(xué)的新知識相對于原有認(rèn)知結(jié)...

2024-11-04 23:04

教育心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)××××第一講學(xué)習(xí)理論及其教育應(yīng)用?導(dǎo)言?什么是學(xué)習(xí)理論？?學(xué)習(xí)理論要回答什么??學(xué)習(xí)理論的取向劃分導(dǎo)言?學(xué)習(xí)的異化–學(xué)習(xí)的本意–某些教育者的學(xué)習(xí)觀?教學(xué)的失能–為什么沒有了為什么？–有奧林匹克沒有諾貝爾？

2025-03-01 19:57

教育心理學(xué)--資料下載頁

【摘要】第一章1、單項選擇1、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）A、19世紀(jì)20年代以前B、19世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)20年代以前D、20世紀(jì)80年代2、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、

2025-08-04 16:00

教育心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一篇：教育心理學(xué) 1．簡述經(jīng)典性條件作用的主要規(guī)律 經(jīng)典條件作用的規(guī)律包括獲得、消退、泛化與分化。 獲得：條件反射的建立：條件刺激反復(fù)與無條件刺激相匹配。 消退：條件反射的消退：條件刺激重復(fù)...

2024-10-17 23:14

超級nac心理學(xué)(ppt49)-心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一講超級NAC超級NAC心理學(xué)一、成功的三個公式?1、成功=知識（30%）X人脈（70%）?2、成功=意愿（100%）X方法（100%）?（1）愿望永遠比方法來得重要。?（2）成功屬于最認(rèn)真努力的人。?（3）NAC是一種心理學(xué)，成功是一種心理因素，是一種觀念。?3

2025-08-04 20:54

教育學(xué)]教育心理學(xué)(2)-資料下載頁

【摘要】?3、4種高級N活動類型：?興奮型（不可遏制型）：強、不平衡膽汁質(zhì)?活潑型（靈活型）：強、平衡、靈活多血質(zhì)?安靜型（不靈活型）：強、平衡、不靈活粘液質(zhì)弱型（抑郁型）：弱抑郁質(zhì)?四、氣質(zhì)類型的基本特征：易激動、奔放不羈；反應(yīng)靈活、外表活潑、迅速適應(yīng)環(huán)境；堅毅、遲緩；

2025-01-18 18:41

教育學(xué)]教育心理學(xué)(3)-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)張秀琴課程主旨教育心理學(xué)是高校心理學(xué)系、教育學(xué)系學(xué)生必修的一門重要理論課，是培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)教師的基本課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握認(rèn)知領(lǐng)域、運動技能領(lǐng)域、態(tài)度和品德領(lǐng)域的學(xué)習(xí)規(guī)律，理解陳述性知識和程序性知識的概念，理解影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部和外部因素；能夠根據(jù)不同

2025-01-21 15:34

教育學(xué)]教育心理學(xué)(1)-資料下載頁

【摘要】第九章問題解決與創(chuàng)造性?問題解決概述?創(chuàng)造性及其培養(yǎng)第一節(jié)問題解決概述一、問題解決的含義（一）問題指給定信息與目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。三要素：一組給定的已知條件;期望達到的目標(biāo)；

2025-01-21 15:19

教育學(xué)]同等學(xué)歷心理學(xué)考試串講-教育心理學(xué)部分-資料下載頁

【摘要】同等學(xué)力申碩-教育心理學(xué)周瑩中科院心理所2022年3月目錄框架?概論?教育心理學(xué)的對象、發(fā)展與任務(wù)?研究方法?學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)理論?認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)?品德的培養(yǎng)?影響學(xué)習(xí)?影響學(xué)習(xí)的因素?個別差異?教師心理第五章影響學(xué)習(xí)的因素

2025-01-18 18:58

心理學(xué)cai課件(ppt54)-心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】心理學(xué)CAI課件心理學(xué)講授大綱?心理學(xué)的性質(zhì)?人格與學(xué)校教育?人格的畢生發(fā)展?行為的動力機制?自我意識?認(rèn)知學(xué)習(xí)?問題解決和創(chuàng)造性?智力與智力開發(fā)?學(xué)校群體心理?學(xué)校的人際關(guān)系?中學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)第一章心理學(xué)的性質(zhì)?一、心理學(xué)的領(lǐng)域與

2025-08-04 21:40

教育綜合考研大綱：教育心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】凱程集訓(xùn)營歡迎您！2022年333教育綜合考研大綱：教育心理學(xué)(凱程教育)凱程集訓(xùn)營歡迎您！教育心理

2025-01-19 02:41

從消極心理學(xué)到積極心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】從消極心理學(xué)到積極心理學(xué)——談學(xué)校心理健康教育內(nèi)容的變革楊宏飛Everythinghasbeenfiguredoutexcepthowtolive..Sartre一切都已明明白白，就是不知如何生活。

2025-08-01 14:43

心理學(xué)]分析心理學(xué)第5講-資料下載頁

【摘要】分析心理學(xué)第5講人格面具（thepersona）2022年2月20日中德心理醫(yī)院吳和鳴自我?人格面具?外部世界人格面具=社會的原型人格面具這個術(shù)語來源于拉丁語，意思是在古典時代演員戴的面具。因此，人格面具是指當(dāng)一個人面對世界時戴上的面具。人格面具涉及到社會對某種性別的人的角色、一個人所處的發(fā)展階段（如青春期、中年期

2025-01-18 19:58

教育心理學(xué)-高原反應(yīng)-文庫吧在線文庫

教育心理學(xué)-高原反應(yīng)(完整版)

教育心理學(xué)-高原反應(yīng)(更新版)

教育心理學(xué)-高原反應(yīng)(專業(yè)版)

教育心理學(xué)-高原反應(yīng)(留存版)