教育心理學(xué)-高原反應(yīng)-文庫吧在線文庫
【正文】 不適應(yīng) 知識、技能結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)制約點 非智力因素處于消極狀態(tài) 持續(xù)產(chǎn)生明顯、隱性的疲勞或 “ 認(rèn)知膠著 ” 所謂“認(rèn)知膠著” , 是指學(xué)生對某項學(xué)習(xí)的各種印象、思路、經(jīng)驗復(fù)雜地交織在一起 , 難以分清彼此 , 越想努力梳理清楚卻越覺得難以突破力不從心、思維無序的狀態(tài)?！?無所謂 ” 的心態(tài)有助于我們攻克 “ 高原現(xiàn)象 ” 從而進入新一輪的提升 ? 行動
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