魯教版四年級上冊《尺有所短 寸有所長》-預覽頁
【正文】 他，感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師討教，希望得到柯巖老師的幫助。 尺 寸 長 短 魯教版四年級語文上冊第七單元 自讀課文，要求讀準字音，讀通課文。她原名馮愷，柯巖是她的筆名。 朗讀感悟： 說說你的看法？ 尺有所短，寸有所長。 信的格式 (1) 稱呼。有時可以在稱呼前面加 “ 敬愛的 ”“ 親愛的 ” 這樣的詞語。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如， “ 您好！ ”“ 你身體好嗎？ ” 如果寫的是回信，可以寫 “ 月 日的來信已收到 ” 等內容。 （ 3）結尾。其中，“ 此致 ”“ 祝你 ” 等字眼，應緊接正文之后，或單獨占一行，空兩格寫； “ 敬禮 ”“ 健康 ”“ 工作順利 ” 等字眼，要另起一行頂格寫。有時可以在名字前面加上稱謂，如 “ 弟、兒、侄、妹 ” 。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。字跡要工整，地名要詳細。 信封的格式 （ 2）在信封的第二行中間寫收信人的姓名。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人
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