【正文】 “排一排”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握Is it a kangaroo?句型。（2）讓學(xué)生跟練熟悉上口。（7）幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)重點(diǎn)是運(yùn)用Is this/that a tiger/lion?句型進(jìn)行問答。（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型的書寫練習(xí)。七、作業(yè)布置：（1）課堂作業(yè)：“聽一聽”； “記一記”。能夠用英語向別人介紹自己熟悉的小動(dòng)物，并對(duì)小動(dòng)物的外貌特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。 swim, play, jump through a ring, climb (up) a ladder, ride a horse。 向?qū)W生滲透親情教育。文化意識(shí)目標(biāo) 能夠了解全球環(huán)境問題和動(dòng)物保護(hù)的緊迫性。能夠理解Just speak對(duì)話部分的含義。四、備課時(shí)間2010年3月15日五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)步驟熱身（1）復(fù)習(xí)所學(xué)過的動(dòng)物名稱；（2）對(duì)話練習(xí)：Do you like young animals?（4）介紹重點(diǎn)句型：What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?（5）組織學(xué)生模仿上列句型進(jìn)行對(duì)話。引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測(cè)lovely, of course, certainly not的意思。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是對(duì)Can … swim/run?句型的理解。（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型What are these/those?的書寫練習(xí)。（2）家庭作業(yè)： “寫一寫”、“譯一譯”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握Are they/these/those dogs?句型。（2）讓學(xué)生跟練熟悉上口。（7）幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。八、板書設(shè)計(jì)Lesson 9Here is a pet shop.Shall we look at the pets in it?They are playing together.Their mum is sleeping.She has three baby pigs.Baby pigs are called piglets.How cute!九、課后反思Lesson 10一、知識(shí)和能力目標(biāo)能夠較熟練地運(yùn)用：What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?進(jìn)行問答練習(xí)。（2）學(xué)生二人一組配合flash課件演示對(duì)話，熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。七、作業(yè)布置：（1）課堂作業(yè)：“聽一聽”、“連一連”。三、課前準(zhǔn)備對(duì)話部分的flash視頻課件。（4）介紹重點(diǎn)句型：The tiger/lion/cat/…can/can’t do things.（5）組織學(xué)生模仿上列句型進(jìn)行對(duì)話。（2）家庭作業(yè)： “寫一寫”。三、課前準(zhǔn)備Just practise部分的flash視頻課件。（4）根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。（2）家庭作業(yè)：“寫一寫”、“譯一譯”。 利用圖片、課表等形象手段幫助記憶各種學(xué)校場(chǎng)所的名稱和學(xué)科名稱。 能夠正確聽、說、讀、寫以下單詞或詞組：school, classroom, library, wele, to, our, listening, have, week, please, green, listen, draw, sing, dance, many。能夠聽懂問句：How do you do? Do you often e to the library?并能回答問句。三、課前準(zhǔn)備單詞和短語的ppt課件；對(duì)話部分的flash視頻課件。（4）介紹重點(diǎn)句型：Wele to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you 。（8）幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。 能夠聽、說、讀、寫單詞：have , dance , sing , listen 。（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型Wele to our 。（2）家庭作業(yè)：“寫一寫”、“譯一譯”。能夠理解Just speak對(duì)話部分的含義。四、備課時(shí)間2010年4月6日五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)步驟熱身（1）復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)科的名稱；（2）對(duì)話練習(xí)：Do you often e to the library?新課呈現(xiàn)（1）利用flash視頻課件演示對(duì)話。（6）學(xué)生二人一組根據(jù)flash課件演示的對(duì)話和上述重點(diǎn)句型和書中的圖片進(jìn)行練習(xí)，逐步熟悉對(duì)話內(nèi)容，重點(diǎn)掌握How many English classes do you have a week?句型和理解領(lǐng)會(huì)How often do you have science classes? Do you often have science classes here? What do you do in English classes?的含義。八、板書設(shè)計(jì)Lesson 15This is our science lab.How often do you have science classes?Twice a week.What do you do in English classes?We often do listening, speaking, reading and writing.九、課后反思Lesson 16一、知識(shí)和能力目標(biāo)能夠較熟練地運(yùn)用：How many English classes do you have a week? Do you often read in the library?進(jìn)行問答練習(xí)。 （2）學(xué)生二人一組配合flash課件演示對(duì)話，熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。七、作業(yè)布置：（1）課堂作業(yè)：“聽一聽”、“涂一涂”；“找一找”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握What do you do in the club?句型。四、備課時(shí)間2010年4月9日五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)步驟熱身復(fù)習(xí)句型How many English classes do you have a week? Do you often read in the library?新課呈現(xiàn)（1）利用flash視頻課件演示對(duì)話部分。（6）學(xué)生二人一組根據(jù)flash課件演示的對(duì)話和上述重點(diǎn)句型和書中的圖片進(jìn)行練習(xí)，逐步熟悉對(duì)話內(nèi)容，重點(diǎn)掌握What do you do in the club?句型和理解領(lǐng)會(huì)這些句子的含義。三、課前準(zhǔn)備Just practise部分的flash視頻課件。（2）學(xué)生二人一組配合flash課件演示對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。（6）利用flash視頻課件展示Revision六組對(duì)話，讓學(xué)生跟讀上口。Fun Time 1教學(xué)目標(biāo)與要求 綜合復(fù)習(xí)第一至第三單元中所學(xué)的日常交際用語。將小組活動(dòng)有機(jī)地融入學(xué)生的語言學(xué)習(xí)過程之中。備課時(shí)間2010年4月23教學(xué)課時(shí)三課時(shí)教學(xué)步驟Part 1檢查學(xué)生對(duì)第一、二單元所學(xué)的動(dòng)物名稱和應(yīng)該掌握的句型的聽、說、讀、寫出情況，及時(shí)幫助后進(jìn)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思Unit 4語言知識(shí)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀以下單詞和詞組：涉及地點(diǎn)的：puter corner, science corner, art corner。能夠?qū)ι睢W(xué)習(xí)等場(chǎng)所有積極的情感。文化意識(shí)目標(biāo)能夠初步了解西方學(xué)校的教室布局。能夠理解Just speak對(duì)話部分的含義。四、備課時(shí)間2010年5月3日五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)步驟熱身（1）復(fù)習(xí)學(xué)過的一些與本單元有關(guān)的學(xué)科名稱；（2）對(duì)話練習(xí)：Do you like English/science…?Do you have a library in your classroom?新課呈現(xiàn)（1）利用ppt課件學(xué)習(xí)Unit 4的單詞和短語。（5）組織學(xué)生模仿上列句型進(jìn)行對(duì)話。七、作業(yè)布置：（1）課堂作業(yè)：“聽一聽”、“選一選”；“譯一譯”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是對(duì)Is there a library in your classroom? What do you do in the library?句型的理解與掌握。（4）根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。八、板書設(shè)計(jì)Lesson 20Is there a library in your classroom?Yes, there is. / No, there isn’t.What do you do in the library?We read storybooks.九、課后反思Lesson 21一、知識(shí)和能力目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫以下單詞：game , boy , girl 。難點(diǎn)是play football結(jié)構(gòu)的搭配規(guī)則和basketball, football, girl的拼讀。（2）讓學(xué)生跟練熟悉上口。（7）幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是熟練運(yùn)用Are there any games for boys/girls? Where do you play football?句型進(jìn)行問答。（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型Are there any games for boys/girls?的書寫練習(xí)。（2）家庭作業(yè)：“寫一寫”。難點(diǎn)是I like my school because our lessons are very interesting and our teachers are 。（3）領(lǐng)讀兩遍?！?I like English very much. ….等句型和理解領(lǐng)會(huì)這些句子的含義。八、板書設(shè)計(jì)Lesson 23Can you tell me something about you and your school?We have many projects to do. We often go on field trips.九、課后反思Lesson 24一、知識(shí)和能力目標(biāo)能夠較熟練地運(yùn)用：How do you like…? 句型行問答練習(xí)，四會(huì)掌握句子：Our lessons are very ：lesson , flower 。四、備課時(shí)間2010年5月17日五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)步驟熱身（1）抽查學(xué)生自我介紹的能力；（ （2）對(duì)話練習(xí)：Do you like English/science…? Why?新課呈現(xiàn)（1）利用flash視頻課件練習(xí)句型How do you like science field trips? I like them very much. I study birds in the forest.（2）學(xué)生二人一組配合flash課件演示對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。（6）利用flash視頻課件展示Revision六組對(duì)話，讓學(xué)生跟讀上口。How much is it?單元單元目標(biāo)與要求言語技能目標(biāo)能夠在真實(shí)的語境中使用語言知識(shí)完成購(gòu)物過程。 sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, sure, here, much, how much, buy能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸新?、說、認(rèn)讀下列句子：Can I have a look at this lamp? Can you show me those trousers? Yes, here you are. How much is it? It’s 85 yuan. How much are the sandals? They’re 65 yuan.能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸新?、說、讀、寫下列句子：Can I help you? Yes. I want a towel. Sure. Here you are. What can I do for you? I want to buy a walkman. How much is it? It’s ninety yuan.能夠正確說唱三個(gè)chants。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)能夠主動(dòng)與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能夠按英語國(guó)家的習(xí)慣， 對(duì)別人的請(qǐng)求與感謝做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握Can I help you? How much is it? 及答語。（2）用Do you have a … ?加深對(duì)所學(xué)重點(diǎn)生詞的熟練程度。（6）利用flash課件演示對(duì)話，并讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。（2）家庭作業(yè)：“寫一寫”。三、課前準(zhǔn)備Just practise部分的flash視頻課件；四、備課時(shí)間2010年5月21日五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)步驟熱身分組讓學(xué)生用自己的的物品作商品扮作店員和顧客練習(xí)25課的對(duì)話。（5）利用flash視頻課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母組合oo的發(fā)音。八、板書設(shè)計(jì)Lesson 26Can I help you?Yes, I want a towel.Sure. Here you are.Can I have a look at this lamp?九、課后反思Lesson 27一、知識(shí)和能力目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫以下單詞：walkman , buy , eig