【正文】 局是否合 理，圖文是否和諧統(tǒng)一； 3 使用了哪些技術等；另一方面比較電子板報與手抄報、印刷報紙的異同。我們以 “京劇知識 ”為主題，制作 “小小戲迷會 ”電子板報，深入學習和體會電子板報的制作方法。這一主題的確定，體現(xiàn)了同學們對京劇這一傳統(tǒng)文化的喜愛。 （ 3）設計版式 電子報刊的版式設計應布局合理、創(chuàng)意新穎，要根據(jù)內(nèi)容精心設計報頭、頁眉、板塊的大小、中縫以及刊號等環(huán)節(jié)。 （ 5） 發(fā)布作品 把電子板報打印出來或發(fā)布到網(wǎng)絡上，讓更多的人與我們分享。 難點：通過對版面的設置能夠體現(xiàn)出作品的整體風格。 一． 頁面設置 任務 1 ：設置 “小小戲迷會 ”電子板報的紙張大小。 操作提示： ① 執(zhí)行 [文件 ] [頁面設置 ]，在 “紙型 ”選項卡中進行紙張大小和方向的選擇，在頁邊距選項卡中進行頁面邊距的相關設置。 任務２ ：打開素材庫中的文件，研究電子板報作品的特點，使用表格劃出 “小小戲迷會 ”電子板報的第一版的版面布局。 ④ 選中表格，執(zhí)行［格式］ ［邊框和底紋］，將表格的邊框設置為 “無 ”。 難點：通過對版面的設置能夠體現(xiàn)出作品的整體風格。 操作提示： ① 將光標定位于第二段首，執(zhí)行［插入］ ［分隔符］，選擇 “分欄符 ”單選按鈕，單擊［確定］。 ② 打開教材配套光盤中的 “czsc\unit2\jingjuyouy ”文件 ,將其中的全部文字復制到當前文檔中，然后選中這些文字，執(zhí)行［插入］ ［文本框］ ［豎排］，完成將普通文字轉換成文本框操 作。 第三節(jié) 制作作品 編輯素材 一、教學目標 知識目標： 對所收集的素材進行加工和整理； 組織素材； 對文字和文本進行修飾和整理。 三、教學安排 ：本節(jié)課是第二單元的第 3 課，共 1 課時。 ② 對于以文件形式存放到計算機中的信息，我們可以先打開源文件，然后將需要的內(nèi)容復制到當前電子板報文件中。 七年級信息技術教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 8 [學生活動 ] 學生按要求自己練習 ① 文字格式修飾：標題為彩云字體、小三號、紅色。 操作提示：排版中出現(xiàn)的相同修飾格式的內(nèi)容，我們不必逐一進行設置，利用 “格式刷 ”按鈕，可以實現(xiàn)文字或段落格式的復制。 操作提示： ① 在對某一內(nèi)容進行相同格式的修飾時，如果文章的內(nèi)容較長，可執(zhí)行［編輯］ ［替換］，打開 “查找替換 ”對話框，在查找和替換的內(nèi)容欄中均輸入 “唐僧 ”，并將替換欄中的 “唐僧 ”設置成 “禮花綻放 ”。 二、教學重點與難點 重點：掌握插入藝術字標題、使文章圖文并茂、建立超級連接 難點：建立超級連接 三 、教學安排 ：本節(jié)課共 2 課時 ,這節(jié)是第 1 課時 . 四、教學過程 一、標題藝術字 任務一：為電子板報添加藝術字標題 “小小戲迷會 ”，如圖所示 操作提示： ① 將光標定位到指定位置，執(zhí)行 [插入 ] [圖片 ] [藝術字 ]，從中選擇所需字樣（左上角第一個），單擊 [確定 ]。 ⑤ 打開繪圖工具欄，選中藝術字標題，然后單擊 “陰影 ”按鈕，選擇 “陰影效果 14”，最后再拖動鼠標調(diào)整藝術字的大小。 四、教學過程 二、圖文并茂 任務二、為 “小小戲迷會 ”電子板報中的各個板塊插入圖片。也可以利用 “圖片 ”工具蘭中的按鈕，設置圖片水印效果，調(diào)整圖片的對比度、亮度，裁剪圖片以及給圖片加上邊框等。 任務三、為 “小小戲迷會 ”電子板報設計 “戲迷導航站 ”，將各個版面連接起來。 學生活動：使用同樣的方法，為各個版面中的導航文字設置超級連接。要求從作品的設計思路和創(chuàng)作意圖入手，談一下作品簡介和參與制作的體驗、經(jīng)驗、教訓等。 四、教學過程 二、 發(fā)布作品 要是我們的作品能讓更 多的人進行瀏覽、觀看、一種方法是將他發(fā)布到網(wǎng)絡上，另一種方法是將自己的電子作品打印出來，進行印制。 ④ 單擊頁眉和頁腳工具欄中的 [關閉 ]按鈕。 ④ 開始打印執(zhí)行 [文件 ] [打印 ]，在打印對話框中設置打印的頁馬范圍以及打印的分數(shù)等。 。 什么是多媒體技術 什么是聲音和視頻文件 三、教學安排 ：本節(jié)課共 1 課時 . 四、教學過程 教學本節(jié)時，用 5~6 分鐘時間讓學生談一談自己喜歡的音樂、電影和電視劇，引導學生多聽和多看內(nèi)容 健康、積極向上的作品。并講解常用播放軟件 Windows Media 播放器、 Real播放器和 QuickTime 播放器簡單的使用方法。 學生思考：多媒體的基本特征是什么？具體談一談多媒體技術有哪些應用。 難點：錄音機的使用 三、教學安排 ：本節(jié)課共 1 課時 . 四、教學過程 一、 聲音的錄制 任務一、對著麥克風朗讀書中短文下面一段話，并保存為聲音文件。 ④ 單擊播放按鈕，視聽剛才錄制的聲 音。 ② 將時間滑塊移到文件重要剪切的位置。 ② 執(zhí)行 [效果 ][降低音量 ]或 [提高音量 ] ，可將音量降低或提高 25%。 第 3 節(jié) 攝影比賽 一、教學目標 七年級信息技術教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 14 知識目標： 了解視頻作品，以及影音的編輯使用 。 操作提示： ① 講數(shù)碼攝像機與計算機相連，打開攝像機電源，并將攝像機攝制成播放模式。 ⑤ 單擊結束按鈕，停止采集，然后分別將他們保存為 “”,“”和 “”。 ③ 打 開本屆第一個任務采集的 “”文件。 ⑥ 選中該文件，然后在輸出框中輸入文件名。 能力目標： 培養(yǎng)學生協(xié)作學習的意識和創(chuàng)新能力； 七年級信息技術教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 15 德育目標： 培養(yǎng)學生自己動手制作演示文稿的興趣。 2．欣賞教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”、 “czsc\unit3\”、 “czsc\unit3\”三個演示文稿。 任務：設計一個 “中國書法 ”為主題的演示文稿，了解中國書法的歷史，展示書法的藝術魅 力。 4 制作幻燈片 做好以上準備后，就可以開始制作演示文稿了。 第五節(jié) 選定模板、插入幻燈片 一、教學目標 知識目標： 在演示文稿中選擇合適的模板，以及編輯幻燈片 。 四、教學過程： 七年級信息技術教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 16 一、選定模板 為了制作方便，我們可以使用已經(jīng)設計好的模板。 ③ 在彈出的 “新建演示文稿 ”對話框的 “設計模板 ”選項卡中選定模板。并選定字體、字號、顏色等。 操作提示： ① 打開教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”演示文稿文件。 二、教學重點與難點 重點：學會使用幻燈片的插入文本框方法。 ② 執(zhí)行 [插入 ][文本框 ][水平 ] ③ 在幻燈片上插入如書中所示的文本框。 操作提示： ① 打開教材配套光盤中 “czsc\unit3\”文件。 ⑤ 設置文字屬性：華文新魏、字號 36 、加粗、紅色，輸入正文。 ③ 在 “單機此處添加標題 ”文本框中輸入 “金文 ”兩字，設定文字屬性： 隸書、字號為 60、加粗、棕紅色，并調(diào)整文本框的大小，移動到標題位置。 學生自己練習。 難點：插入藝術字、剪貼畫和圖片方法。 ② 執(zhí)行 [插入 ][圖片 ][藝術字 ] ③ 彈出藝術字庫對話框，在其中選擇藝術 字類型。 設置藝術字的技巧： 1．用鼠標拖動黃色的手柄可以使藝術字的形狀加強或減弱。 操作提示： ① 打開教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”演示文稿的首頁。 設計圖片格式：右擊已插入的圖形，在彈出的快捷菜單中，選擇 “設置圖片格式 ”命令。 ③ 調(diào)整圖片大小、位置、并在圖片下插入 “《大孟鼎》局部 ”字樣的說明。 難點：為插入藝術字、剪貼畫和圖片設置動畫效果。 ② 執(zhí)行 [幻燈片放映 ]自定義動畫，彈出 “自定義動畫 ”對話框。 01”秒。通過 “動畫順序 ”的 “移動 ”按鈕還可以調(diào)整動畫順序。 操作提示： ① 打開教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”演示文稿首頁。 能力目標： 培養(yǎng)學生協(xié)作學習的意識和創(chuàng)新能力； 使學生更加熱愛信息技術這一學科 德育目標： 培養(yǎng)學生自己動手制作圖文并茂的活潑的幻燈片的興趣。 四、教學過程： 一、文字快的超級連接 任務一、在 “中國書法 ”演示文稿中，建立目錄頁的超級連接。 ④ 單擊對話框左側的 “本文當中的位置 ”按鈕，并選擇 “幻燈片標題 ”中的 “金文 ”。 ③ 在彈出的不同按鈕樣式種選擇 “空白按鈕 ”。 ⑥ 在按鈕上插入文本框并輸入隸書、 28 號、黑色、 “結束 ”二字。 二、教學重點與難點 重點：學會為幻燈片設置放映方式。 操作提示： ① 打開教材配套光盤中的 “czsc\unit3\”演示文稿，選第 12 張幻燈片后，單機 “格式菜單 ”中的 “背景 ”命令。 ⑤ 單擊 “應用 ”按鈕，所選幻燈片更換為新的背景圖案。 ③ 單擊 “幻燈片放映 ”菜單中的 “幻燈片切換 ”命令。若需要所有幻燈片的切換都采用這種方式，則可以單擊 “全部應用 ”。 二、教學重點與難點 重點：學會使用 acdsee 欣賞圖像。 我們可以發(fā)現(xiàn)：同樣大小的圖像像素越多，圖像會越清晰，越能真實的再現(xiàn)色彩。 0 代表黑色、 255 代表白色，江純黑至純白之間分成 256 種明暗灰度，可以模擬黑白照片的效果。 學生練習：本屆介紹了三種色彩模式，你知道如何將其相互轉換。 德育目標： 培養(yǎng)學生圖像的欣賞能力和興趣。這一節(jié)是第 1 課時。 教師演示 [操作提示： ] ① 打開教材配套光盤中的 “czsc\unite4\”和 “czsc\unite4\”兩個圖像文件。 ⑤ 選擇 “圖層一 ”，執(zhí)行圖像調(diào)整變化，顯示顏色 “變化 ”對話框，選擇 “暗調(diào) ”，單擊 “加深紅色 ”選項，將該樹葉的 “暗調(diào) ”部分增加紅色。 ⑦ 執(zhí)行圖層 拼和圖層將所有圖層合并成一個背 景圖層。 “藝術效果 ”濾鏡：可以實現(xiàn) “木雕 ”、 “壁畫 ”、 “水彩 ”等效果。 “渲染 ” 濾鏡：能構在圖像中產(chǎn)生光線照明效果。 德育目標： 培養(yǎng)學生圖像的欣賞能力和興趣。這一節(jié)是第 2 課時。 ② 打開教材配套光盤中 “czsc\unit4\wawa?”文件，選擇魔棒工具將容差設為 160，在甜瓜中單擊一下，就選區(qū)甜 瓜為卡通的臉部了。 ④ 激活 “wawa?i”窗口，單擊縮放工具放大圖像，用橢圓選框工具選取胡蘿卜片，然后進行復制。 ⑦ 激活 “ wawas?i ”窗口，選取菜葉作娃娃的眉毛。幾個特殊工具的使用 能力目標： 培養(yǎng)學生協(xié)作學習的意識和創(chuàng)新能力； 使學生能自己動手創(chuàng)造美好的圖像和對事物的審美能力。 三、教學安排 ：本節(jié)課共 3 課時 。調(diào)整這張照片色彩，令其增加青色和綠色；將圖像右下角帆布的顏色替換為墨綠色；令條文帆布的顏色變得鮮艷；去除圖像中的小船，為圖像的天空加入藍天白云。單擊 [好 ]。 ④ 調(diào)整圖像飽和度：使用海棉工具，設置模式為 “加色 ”，流量為 “90%”。 psd”文件，全部選中并復制。執(zhí)行圖層 拼合圖層，將全部合為一層。 德育目標： 本節(jié)通過 “照片修飾 ”這個綜合性實例學習如何對一張圖片進行全面的修飾。這一節(jié)是第 2 課時。 1．羽化邊框 操作提示： ① 在前面修飾的圖像上，用矩形選取工具在圖像內(nèi)部繪制一個矩形。 ⑤ 刪除該選取，此時圖像的邊框出現(xiàn)羽化效果。 ④ 再次向內(nèi)收縮 10 像素，刪除選取內(nèi)容，取消選取。 德育目標： 本節(jié)通過 “照片修飾 ”這個綜合性實例學習如何對一張圖片進行文字修飾。這一節(jié) 是第 3 課時。 ② 右鍵單擊 “泊之船 ”文字圖層，在彈出的快捷菜單中選擇 “復制圖層 ”命令，建立 “泊之船 ”副本層，同時選擇 “柵格化圖層 ”命令，使文字圖層轉化為普通圖層，執(zhí)行慮鏡 —模糊 —高斯模糊，將此層文字進行模糊處理。 ③ 在文字內(nèi)由上到下拖曳鼠標進行填充，取消選區(qū)。 難點：圖像的編輯處理。