【正文】 范 —— 教 師示范 —— “開始” —— “程序” —— “ WORD”—— 輸入“雜志的名稱” —— 學生操作 七、教學后記 9 課 題： 第 三 課 編輯 計劃書 課 題 第 三 課 編輯 計劃書 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 教 學 目 標 知識與技能： 能在 Word 中輸入計劃書。 過程與方法： 觀察與聽講 情 感態(tài)度與價值觀： 通過輸入、編輯、打印計劃書，一是要培養(yǎng)學生的審美能力；二是進一步提高學生的協(xié)作能力。用來存放雜志的文檔和有關的資料，如圖所示。在“插入”菜單中選擇“日期和時間” 項，即可在光標所在位置插入當前的日期和時間，如圖所示。 單擊“常用工具欄”上的“打印預覽” 按鈕，進入“預覽”方式，如圖所示。 （四）打印計劃書 13 把計劃書打印出來是本節(jié)課的難點，如果全部在課堂上打印出來，時間上不可能；在課堂上可以每組打印一份，其余的，可以安排在課外，也可以讓學生到自己家里打。 出現(xiàn)“打印”對話框后（如圖所示），在份數(shù)框中輸入需要打印的份數(shù)。 三、課堂練習： 是本課操作的自我檢查。 教具學具準 備 微機室 15 教學方法 講授法，演示法 教 學 過 程 一、導入新課： 回顧總結前面所學的內容 ,引入新的學習任務 規(guī)劃資料庫存。教師在旁邊親自指導。 任務一：新建好課外討論的文件夾。發(fā)揮團隊合作精神。 教師指導與點評： 注意訪問類型的單選框有三種情況可供選擇。如果不知道密碼，此文件 夾人家便沒有任何的訪問權、當然也就不能訪問此文件夾了，這樣可以起到保護的作用。 新建資料庫文件夾。 過程與方法： 學生動手、自我探究 情感態(tài)度與價值觀： 學生通過利用計算機和網絡去搜索信息，培養(yǎng)他們獲取信息的能力；通過對信息的篩選，培養(yǎng)他們辨別因特網上有用信息、無用信息以及有害信息的能力，從而幫助學生樹立良好的信息道德意識。 三、圖象搜索 任務 5：請學生查找求伯君的個人照片？（提示要求生活化一點的，這樣可以引入到利用圖像搜索引擎）。 任務 6：請學生查找〈國歌〉的音樂？并保存在同上位置（如何保存文件） 教師提示：在因特網上，不僅可以搜索到文字資料 ，還可以搜索復 備 20 到圖片歌曲等多媒體資料。比比哪個小組完成的最快？ 四、課堂小結： 五、布置作業(yè)： 六、板書設計： 七、教學后記 21 課 題： 第六課 建立資料清單 課 題 第六課 建立資料清單 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 教 學 目 標 知識與技能： 。 教學難點 超級鏈接的設置。 二、教學新課 2．揭題： 建立資料清單 3．出示范例 4．布置學習任務： ①根據(jù)各雜志社制訂的欄目及收集的資料利用 Word中的“表格”命令建立相應的資料清單。如： 數(shù)字英雄資料清單 開心一刻資料清單 IT 迷你加油站資料清單 灰鼠坐堂資料清單 IT 動態(tài)資料清單 版主薈萃資料清單 2．完成學習任務①。 5．各雜志社通過自學書本內容及教師提供的網址查找設置超級鏈接的方法，合作嘗試超級鏈接的設置。 7．各雜志社完成學生任務②。 2．各雜志社查看其他雜志社的成果，提出意見和建議。 三、課堂練習： 數(shù)字英雄資料清單 開心一刻資料清單 IT 迷你加油站資料清單 灰鼠坐堂資料清單 IT 動態(tài)資料清單 版主薈萃資料清單 四、課堂小結： 五、 布置作業(yè)： 六、板書設計： 七、教學后記 24 課 題： 第七課 設計版面 課 題 第七課 設計版面 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 教 學 目 標 知識與技能： 通過對頁面的設置，了解常用紙張的類型和大小，以及設置紙張類型、頁邊距等頁面屬性的基本方法 過程與方法： 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)編輯排版之前先對頁面進行設置的良好習慣 教學重點 根據(jù)自己的要求來設計紙張的類型 教學難點 紙張的類型和大小，以及設置紙張類型、頁邊距等頁 面屬性的基本方法 教具學具準 備 學生機 教學方法 講授法、演示法 教 學 過 程 一、導入新課： 我們怎樣為自己的雜志社建立一個“資料清單”，像書本的目錄一樣，將文件夾中內容都以清單形式列舉出來，這樣就不用在記住每個文件的位置了。 二、教學新課 計劃制訂完畢，又搜集了這么多的資料，我們馬上就可以開工啦。所以在設計封面的時候就要先確定雜志的紙型大小，可通過“文件”菜單中的“頁面設置”來進行，如圖 7— 1 所示。）當然，我們也可以自定義頁面的大小，但這樣做往往會造成紙張的浪費。 二、 設置頁面的邊距。每個視圖都有各自的顯示特點。 三、 設計欄目版面布局。 五、布置作業(yè)： 六、板書設計： 七、教學后記 27 課 題： 第八課 、 設計封面 課 題 設計封面 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 教 學 目 標 知識與技能： 學會在 word 中插入和設置圖片。 情感態(tài)度與價值觀： 通過 word 來設計封面，使學生初步認識 word功能的強大，增強學生對信息技術課程的學習興趣 教學重點 本課的教學重點是在 word中圖片的插入和設置以及藝術字的插入和設置的學習 教學難點 本課的教學難點是培養(yǎng)封面設置的能力。 從網上找一些電子封面，再讓學生觀察來啟發(fā)他們的設計思維和誘發(fā)他們的學習興趣。 （三）接下來同學們自己獨立的完成一個封面的設計。并指出學生操作過程中的一些不對的地方。 再讓學生操作。 過程與方法： 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生 “和諧即是美 ”的審美意識。封面只有不斷地修改，才能趨向完美，今天我們就來學習封面的美化。 2． 單擊“藝術字工具欄”中的“設置藝術字格式”按鈕，出現(xiàn)“藝術字”工具欄。 2． 單擊圖片工具欄“設置透明色”按鈕。本節(jié)課用 Word 編輯雜志的目錄。 以提問的方式讓讓同學們自己總結目 錄中的內容。本節(jié)課我們把目錄分成左右兩欄的形式。 單擊菜單欄中的“格式” “分欄”，打開“分欄”對話框。 老師：看看自己的窗口有何變化（變化很細微，可能他們注意不到），提示看看窗口的標尺？ 同學：標尺上有了標志。 老師：好的，跟著做。 四、美化目錄 老師：內容輸入以后，和 44 頁的目錄頁比較一下，那個比較漂亮呢？ 同學： 44 頁要漂亮一點。 老師：對。 選中設置好的文字 雙擊 常用工具欄上的“格式刷”按鈕。跟著做。 讓編輯組的主編檢查本小組同學 的完成情況。會的同學把自己的目錄變的更漂亮一些，做課后的練習。在這一切做好之后，我們現(xiàn)在就可以開始做了。 2)插入圖片時一 定要注意幾點 c、 首先是插入圖片之前一定要知道這張照片被保存在機子的什么地方，另外就是要知道如何去找到它。其實這是 Word“首字下沉”的格式的一種應用。 D、 用同樣的方法，再分別設置另外兩段的“首字下沉”格式。 讓學生分別展出自己的作品，以及制作過程，然后師生給予適當?shù)脑u價。 教具學具準 備 學生電腦 教學方法 講授法、演示法 教 學 過 程 一、導入新課： 在 Word的使用和制作過程中， 我們往往要運用到表格的設置，而表格的設置在 Word的排版中起到至關重要的作用，并且表格的運用也是 Word中較為復雜的一項功能，表格的使用也充分體現(xiàn)了 Word的強大功能。 a、 首先是找到表格繪制所在的工具欄中的工具按鈕來完成。 4） 在表格中繪制文字和圖片。 修飾表格 一張完整的表格已制作好了，為了使表格更美觀，可以將文字、邊框和底紋等進行一定的修飾。 2） 邊框和底紋的設置。這們我們就完成了第一個欄目的編排。 b、 表格轉換成文字。 過程與方法： 教師演示講授、學生練習探究。同學們可以從書上看到這一欄目分為兩部分的內容，第一部分是“開心一刻”第二部分是“電腦魔鬼詞典”我們將在本節(jié)的學習中了解到如何去做自選圖形。在小圓中插入文本框，并錄入“心”字。 6） 插入漫畫 word 中的自選圖形可以進行任意 角度的旋轉，利用這一功能，可以使雜志的版面更富有變化。這樣我們就完成了漫畫的排版。然后是在中間上部位置插入一橢圓形，在右上角是一個腳掌，最后是一個文本。 2） 將標題打入在正上方，設置好文 字的大小 。如果對任意多邊形也有不滿意的地方，也可以進行修改。 2） 飾多邊形 如覺得多邊形不夠好看，那么我們可以將多邊形按我們的要求來變形。 3）最后，對整個欄目的總體設計效果再 作一下調整，如在兩塊內容之間放一根漂亮的水平線，在版面的適當位置插入一張小圖片等，完成第二個欄目的制作。 七、教學后記