高等教育學(xué)資料知識點論述題-預(yù)覽頁
【正文】 有普遍性、抽象性，對實踐具有發(fā)作用，科學(xué)理論對實踐具有重要的指導(dǎo)作用。方法：要以現(xiàn)實的高等教育為中心 學(xué)習(xí)研究高等教育學(xué)理論，一要聯(lián)系現(xiàn)階段中國特色社會主義的高等教育實際，二要聯(lián)系各高校教師所在學(xué)校、所在學(xué)科的工作實際，要以中國特色社會主義高等教育和自己的工作實際為中心。問題就是矛盾。高教理論和高教實踐是辯證運動的。高校培養(yǎng)專門人才的職能是永恒的，但培養(yǎng)專門人才職能的內(nèi)涵是發(fā)展變化的。除了通過培養(yǎng)人才，發(fā)展科研為社會服務(wù)以外，還包括教育推廣、人力培訓(xùn)、決策咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、興辦知識產(chǎn)業(yè)、進行社會監(jiān)督等諸多形式。第三章論述：談?wù)勀銓Ω叩冉逃吧鐣疚弧焙汀皞€人本位”的認識1．社會本位價值觀的基本觀點和理論依據(jù)。持社會本位觀的人以社會為觀察問題的立足點，認為社會與個體關(guān)系結(jié)構(gòu)類似于“有機體”與“細胞”的關(guān)系結(jié)構(gòu)。個人本位價值觀是指那些從個人需要、個體發(fā)展出發(fā)設(shè)計教育目的的觀點，即認為高等教育的目的在于使受教育者的個性、才能獲得自然發(fā)展，教育要為人本身的生活需要服務(wù)。個體處于中心地位，個體的生存與發(fā)展是目的，社會是為個體生存與發(fā)展服務(wù)的手段。個體本位觀確認個人價值高于社會價值，提出了尊重人性、以人為本的自由發(fā)展思想，豐富了人對個體潛能及其價值的認識，突出了個體創(chuàng)造力對社會發(fā)展的價值，彌補了社會本位觀的某些不足。但切實措施尚有待教育工作者在教育實踐中摸索。通才教育論與專才教育論在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教育目的各方面都有不通的主張，過分強調(diào)某個觀點都不合時宜。我國經(jīng)濟屬于后發(fā)型經(jīng)濟知識經(jīng)濟的比重還比較小。遵循的原則是機構(gòu)設(shè)置合理，權(quán)力和責(zé)任界限清晰，任務(wù)分工明確，人員隊伍精干，實施目標(biāo)明確以及組織、控制、協(xié)調(diào)等手段得當(dāng)和信息反饋渠道暢通等。 第二，調(diào)整院系結(jié)構(gòu)把內(nèi)部管理的重心放在院系一級，賦予院系相應(yīng)的自主權(quán)，最大限度地減少非教學(xué)人員的人數(shù)。 第四，轉(zhuǎn)變管理模式，依靠教授辦學(xué)。第六，深化高校后勤社會化改革。主要包括職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)的合理。；2. 高校教師成長應(yīng)適應(yīng)高等教育變化發(fā)展規(guī)律；3. 高校教師成長應(yīng)符合成長的階段性和個性的差異性?！边@就是社會主義的新型師生關(guān)系。2．加強理解和溝通，拓展雙方交往渠道。4．要樹立正確的學(xué)生觀。專業(yè)特色具有相對性、動態(tài)性和沉淀性特征。2. 要抓好師資對于，努力造就一支特色教師富有富有教育、教學(xué)特色的雙師型、特長型、專家型骨干教師隊伍。論述結(jié)合實際論述如何加強課程建設(shè)，使所教課程成為精品課程1高水平的師資隊伍建設(shè)是保證。3現(xiàn)代化教學(xué)方法手段和媒體教學(xué)資源是精品課程建設(shè)的重要途徑。5教學(xué)條件的改善是精品課程建設(shè)的堅實后盾。加強課程建設(shè)的意義具體體現(xiàn)在：（1）能夠促進教育思想的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供正確的導(dǎo)向；（2）能夠為加強教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量提供高素質(zhì)、高水平的“人力資本”；（3）為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；（4）為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供制度和體制保障；（5）為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供先進合適的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法等“軟件”條件。精品課程就是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程，是體現(xiàn)現(xiàn)代性、科學(xué)性、先進性和具有鮮明特色，并具有輻射作用的
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