【總結(jié)】教育學(xué)知識點總結(jié)緒論第一節(jié)教育學(xué)定義:教育學(xué)就是通過對(教育現(xiàn)象)和(教育問題)的研究,去揭示(教育規(guī)律)的一門科學(xué)。教育學(xué)任務(wù):就是依照教育的邏輯層次,揭示教育的各種規(guī)律,并在揭示規(guī)律的基礎(chǔ)上,闡明教育工作的與原則、方法和組織形式等問題,為教育工作者提供理論上和方法上的依據(jù)。第二節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展教育學(xué)發(fā)展的四個階段:一、教育學(xué)的萌芽階段。還沒有從哲學(xué)
2025-06-27 21:46
【總結(jié)】教育學(xué)知識點總結(jié)1/75教育學(xué)知識點總結(jié)目錄緒論.........................................................................................2第一章教育概述...............................................
2024-11-07 07:12
【總結(jié)】第一部分教育學(xué)??1.教育的概念:教育是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會活動,是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會生活經(jīng)驗的一種途徑。廣義指社會教育、學(xué)校教育和家庭教育;狹義指學(xué)校教育;偏義指思想品德教育。教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體社會化和社會的個性化的實踐活動。教育的本質(zhì)屬性是教育育人性(是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動);
2025-06-27 21:25
【總結(jié)】高等教育學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章緒論1高等教育是建立在完全中等教育基礎(chǔ)之上的專業(yè)教育,是培養(yǎng)社會所需要的各類高級專門人才的活動。高等教育是教育系統(tǒng)的一部分,各類高等學(xué)校作為學(xué)校系統(tǒng)的重要組成部分,是實施高等教育的主體,其本質(zhì)是培養(yǎng)高級專門人才的社會實踐活動。2、京師同文館是我國近代第一所高等教育學(xué)堂,它標(biāo)志著我國近現(xiàn)代高等教育的產(chǎn)生。洪堡創(chuàng)辦的柏林大學(xué)是世界上第一所具有現(xiàn)代意義的大學(xué)。
2025-01-18 07:11
【總結(jié)】單選題共385題11984年,()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版,這是我國第一部高等教育學(xué)專著。A.謝冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟憲承正確答案:C知識點:改革開放以來高等教育學(xué)學(xué)科的創(chuàng)立與發(fā)展2高等教育研究者帶著明
2025-03-26 05:46
【總結(jié)】四、簡答題“教學(xué)即生活”“兒童生命”??,他主張的“六解放”包含哪些內(nèi)容?7簡述陶行知的“教,學(xué),做合一”。9.簡述幼兒教育的意義。10.簡述皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論對學(xué)前教育的啟示。四、簡答題答案1.福祿倍爾的教育思想主要是:(1)教育的目的在于喚醒人的內(nèi)在精神本性。他認為,人同自然界中的萬物是一樣的,在發(fā)展中表現(xiàn)出其內(nèi)在的精神本性。(2
2025-06-10 00:43
【總結(jié)】《高等教育學(xué)》模擬試卷1一、單選題(每題分,20道題,共30分)1、高等教育作為構(gòu)成社會大系統(tǒng)的一個子系統(tǒng),與整個社會大系統(tǒng)及其他子系統(tǒng)存在著內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,這種本質(zhì)聯(lián)系表述為(d)。、經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展的制約,并對政治、經(jīng)濟、科技和文化的發(fā)展起作用.、經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展的影響,并對政治、經(jīng)濟、科技和文化
2025-01-09 14:53
【總結(jié)】2016高等教育學(xué)20套真題高等教育學(xué)試卷一一、單選題(每題1分,40題,共計40分)1、下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。D;;;2、按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()。B;;;3、文化素質(zhì)教育不是為了()。B;;;4、關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是(
2025-03-27 23:15
【總結(jié)】第一篇:湖北省教師資格證高等教育學(xué)(知識點總結(jié)) 一、名詞解釋 教育本質(zhì):教育本質(zhì)是教學(xué)內(nèi)部所包含的一系列必然性,規(guī)律性的集合,是教育區(qū)別于其他事物的根本原因和依據(jù),是由教育自身所固有的特殊矛盾構(gòu)...
2024-11-16 22:51
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)知識點歸納 1、古代學(xué)校教育的特征;階級性、道統(tǒng)性、專制性、刻板性、教育的象征性功能占主導(dǎo)地位2、20世紀以后教育改革發(fā)展的新特點:終身化、全民化、民主化、多元化、技術(shù)的現(xiàn)代化 3、...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)知識點總結(jié) 教育學(xué) 廣義:教育史泛指凡是能增長人的知識和技能,影響人的思想品德,提高人的認識能力,增強人的體質(zhì),完善人的個性的一切活動。 狹義:教育即學(xué)校教育,是教育者根據(jù)社會...
2024-10-29 04:58
【總結(jié)】高等教育學(xué)選擇題題庫一、單選題1.潘懋元主編的《高等教育學(xué)》中寫到高等教育學(xué)的研究對象是A、高等教育B、高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律C、教育科學(xué)D、高等教育發(fā)展的客觀規(guī)律標(biāo)準答案:A22.高等教育學(xué)是屬于什么領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)科(30分)A、自然科學(xué)B、人文科學(xué)C、社會科學(xué)D、思維科學(xué)標(biāo)準答案:C13.古埃及亞歷山大
【總結(jié)】1教育目的個人本位論代表人物盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻(孟子)記憶技巧1:最近股市很孟,不斷跌停,很多人賠洛,陳奕迅就站在盧子上唱福夸.記憶技巧2:盧洛浮夸,太過苛求2教育目的社會本位論代表人物孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特記憶技巧:雙孔特干澀3教學(xué)原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則記憶技巧:直起弓,尋找一英(因)里
2025-06-23 04:28
【總結(jié)】2010年中學(xué)教育學(xué)知識點匯總中學(xué)教育學(xué)考試大綱綱要整理版第一章教育與教育學(xué)第一節(jié)教育的發(fā)展1、教育的本質(zhì):教育是培養(yǎng)人的一種社會活動。2、狹義的教育主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作,對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望方向變化的活動。(P1)3、現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(二戰(zhàn)以后世界各國教育制度呈現(xiàn)出
2025-04-14 02:59
【總結(jié)】第一篇:高等教育學(xué)作業(yè) 1、談?wù)勅绾握_理解和貫徹知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的教學(xué)原則 答: 教學(xué)原則是依據(jù)已發(fā)現(xiàn)的教學(xué)規(guī)律和一定的教學(xué)目的,對教師和教育工作者提出的在教學(xué)過程中必須遵守的基本要求...
2024-10-07 01:36