【正文】 境。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其他不同的劃分，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒的情感、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。教學中，任課教師能根據(jù)幼兒年齡特點和學科特點開展，力求教學形式游戲化、多樣化；教學內(nèi)容故事化、情境化。幼兒準備各種材料，主要以粘貼、折紙、繪畫為主，幼兒的作品在班級設置的專欄上展出，及時反應幼兒學習效果，把幼兒藝術教育變?yōu)楝F(xiàn)實存在的樂趣。為幼兒創(chuàng)設寬松、平等、自主的語言發(fā)展環(huán)境，激發(fā)幼兒積極主動對話的興趣，使幼兒在較短的時間內(nèi)說話清晰、流暢、有聲有色?！　≡S多國家的嬰幼兒發(fā)育研究機構也經(jīng)過多年研究表明：一個人的學習能力的50%是在生命的頭四年中發(fā)展起來的，另外的30%是在八歲之前發(fā)展起來的，很多思想、習慣和智力是在幼兒期打下基礎的，中國的古語說“三歲看老”就是這個意思?！　‰S著社會和科學的發(fā)展，人們越來越清楚地認識到早期教育對人的一生的巨大作用，認識到生命早期教育的特殊重要性,當今社會提倡優(yōu)生優(yōu)育,人們也越來越多地關注兒童的發(fā)展。在我們農(nóng)村幼兒的早期教育同樣也存在不少問題?！氨！本褪潜Ｗo幼兒的健康。　　在我們農(nóng)村家長更多的是重視幼兒身體上的健康，而忽視了幼兒心理和社會方面的健康；或重智力的培養(yǎng)輕各種能力的培養(yǎng)。三年制的幼兒園，許多幼兒都只上一二年，幼兒園的大班常常會超編，而中小班卻常常學額不滿。有的爺爺、奶奶心中明知道不可過于寵愛孩子，但在孩子父母教育孩子的時候，就會控制不住自己幫著孩子說話，袒護孩子。在我們的工作中我們常?；匕l(fā)現(xiàn)老師的教育要求與家長的教育是不一樣的。不少幼兒園將小學對學生的行為規(guī)范要求搬到幼兒園來，往幼兒頭上套。教學內(nèi)容方面，使用的是小學一年級教材，注重讀、寫、算的學習，許多時候使用的是城市化較強的課本，沒有突出小孩子所處的環(huán)境內(nèi)容?！　。ㄒ唬┘彝ソ逃矫妗　?．教養(yǎng)者文化層次低，教育觀念落后　　在我們農(nóng)村中03歲孩子大多數(shù)留在家庭中養(yǎng)育，年輕家長無論能力或文化并不高，自己也象小孩，事事依賴父母，以長輩傳授的傳統(tǒng)育兒經(jīng)驗帶養(yǎng)幼兒，而由于缺乏科學的指導，導致家庭教育存在兩個極端：一是過于重視生理上的需求吃飽穿暖，而忽視了精神方面的需求，例年輕的父母工作節(jié)奏很快，整天忙于上班，因此父母與孩子一起玩耍、接觸、交談的時間和機會相對少了，親子關系淡漠化，這對孩子語言、動作、良好情感和個性品質以及社會交往能力等方面的健康發(fā)展都造成了一定的消極影響。有一部分將幼兒送進幼兒園的家長對幼兒教育的認識也存有偏差，他們認為，教育孩子是老師的事情，自己農(nóng)活忙，事情多，無暇顧及子女的教育問題?！　?．路途遙遠，接送不便　　我們農(nóng)村地域廣大，幼兒居住地比較分散，而每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一兩個幼兒園，幼兒來園路途遙遠，家長接送不方便。由于年齡和體力的關系，老人喜歡孩子安靜地活動，限制孩子的跑、跳，教育方式相對比較封閉?！　?yōu)秀教師流失，教師隊伍不穩(wěn)定　　在農(nóng)村，幼兒園的教師在農(nóng)村家長的眼中是孩子王，是拿工資的高級保姆，人們尊師重教的氛圍不濃，使幼兒教師體會不到“人類靈魂工程師”這個崇高職業(yè)的意義所在，認為體現(xiàn)不了自身的價值?！　∞r(nóng)村幼兒教師專業(yè)素質業(yè)務能力較低　　雖然我們農(nóng)村幼兒教師學歷不低、多數(shù)為大專?！　×硗庥捎谟變航處煹膰乐亓魇?，為了穩(wěn)定我們農(nóng)村幼兒教師的隊伍，我們引進了一些外系統(tǒng)人員充實我們的教師隊伍?！　。ㄈ┥鐓^(qū)教育方面　　1．各部門之間缺乏聯(lián)系　　目前我國各級政府部門也開始關注我國的嬰幼兒早期教育以提高我國的人口素質，我們幼兒園將幼兒的教育延伸對0—6歲的嬰幼兒的早期教育工作，而不是以前3—6歲的幼兒教育工作；衛(wèi)生部門定期為嬰幼兒保健及家長科學育兒及醫(yī)學的指導和咨詢，為社區(qū)內(nèi)嬰幼兒進行定期體格檢查和生長發(fā)育監(jiān)測等；對婦聯(lián)、計生部門等也都有相應的工作要求，但各部門之間缺乏有效的聯(lián)系。才能讓嬰幼兒聰明、健康地成長?，F(xiàn)代社會壓力增多，人們的心理健康水平下降，為了更好的教育下一代，家長們應多學習教育子女方面的科學知識，多開展親子活動，增進了解，在處理孩子問題上，理性分析正確對待。通過一系列的活動使自己獲得正確的、科學的育兒方法和技能。這樣，就可以收到事半功倍的效果?！　。?）統(tǒng)一培養(yǎng)　　師范學校及擴大招收二、三年制的幼師班學生的同時，應當有重點地向農(nóng)村、逐年增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下生源所占比例，實行嚴格的定向分配政策和保護性安置措施，全面、系統(tǒng)地培養(yǎng)合格的幼教師資。要注意調動教師的積極性，提高教師的政治地位，改善教師的經(jīng)濟待遇，對自學成才、工作出色的教師應給予一定的精神與物質獎勵，讓各方面條件合格的教師有進一步學習深造的機會，工資待遇不低于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員收入水平等。對于教育設施設備改建或新建是幼兒園幼兒活動室人均使用面積不小于2平方米，戶外活動場地基本滿足兒童活動的需要?！　?．建立科學有效的管理機制　　制定關于農(nóng)村開展社區(qū)早期教育活動的相關規(guī)定，對早期教育的活動形式、內(nèi)容、教師來源、活動頻率、玩具設備和檔案資料等提出明確要求。教育主管部門具體負責，并對早期教育進行業(yè)務指導評估、總結經(jīng)驗，找出困難和問題，確定下一階段工作的重點和方向；衛(wèi)生保健部門負責提供醫(yī)療、衛(wèi)生、防疫等的技術、業(yè)務咨詢服務等；婦聯(lián)、團委與教育部門一起進入農(nóng)戶進行動員工作，宣傳早期教育知識并指導家長育兒、參與各幼兒園舉辦的親子活動、育兒沙龍；財政部門負責多渠道籌措幼教經(jīng)費，創(chuàng)設良好的早期教育環(huán)境。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考