【摘要】把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出
2024-12-12 19:58
【摘要】第二十五章 概率初步25.1 隨機事件與概率25. 隨機事件了解必然發(fā)生的事件、不可能發(fā)生的事件、隨機事件的特點.了解隨機事件發(fā)生的可能性是有大有小的,不同的隨機事件發(fā)生的可能性的大小不同.重點隨機事件的特點.難點判斷現(xiàn)實生活中哪些事件是隨機事件.一、情境引入分析說明下列事件能否一定發(fā)生:①今天不上課;②煮熟的鴨子飛了;③明天地球還在轉(zhuǎn)
2025-04-16 12:58
【摘要】“概率初步”測試題
2024-11-29 04:26
【摘要】簡單的概率計算第1課時,體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;,并能進(jìn)行簡單計算.在同樣條件下,某一隨機事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?能否用數(shù)值進(jìn)行刻畫呢?這是我們下面要討論的問題.實驗1從
2024-11-19 03:04
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-13 06:24
【摘要】比的意義《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主探索、合作交流、實踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,強調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機會。促使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法,同時獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。本節(jié)課注重為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓他們在輕松和諧
2024-12-11 08:36
2024-12-11 08:25
【摘要】第17章分式1.分式形如(A、B是整式,且B中含有字母,)的式子,叫做分式。其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。【注】分式中。分母不能為零,否則分式無意義。2.有理式整式和分式統(tǒng)稱為有理式。例題:(1)下列各有理式中,哪些是分式?那些值整式?(2)當(dāng)x取何值時,下列分式有意義?①②③④練習(xí):(1)一件工作,甲獨做a小
2025-04-07 02:25
【摘要】生日相同的概率你知道嗎?1,是確定事件的是(),針尖朝上、朝下的概率一樣.,花色是紅桃.,正在播放動畫片.367名學(xué)生中,至少有兩人的生日是同一天.?D你認(rèn)為在多少個同學(xué)中,才一定會有2個同學(xué)的生日相同呢?你知道嗎?2
2024-08-13 13:46
【摘要】九年級數(shù)學(xué)概率初步測試題一、選擇題:1、下列事件發(fā)生的概率為0的是()A、隨意擲一枚均勻的硬幣兩次,至少有一次反面朝上;B、今年冬天黑龍江會下雪;C、隨意擲兩個均勻的骰子,朝上面的點數(shù)之和為1;D、一個轉(zhuǎn)盤被分成6個扇形,按紅、白、白、紅、紅、白排列,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針停在紅色區(qū)域。:①打開
2024-11-29 04:25
【摘要】整理復(fù)習(xí)(一)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計、執(zhí)教:陳其升本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
2024-08-14 19:33
【摘要】駛向勝利的彼岸回顧與思考w概率一個事件發(fā)生的可能性叫做該事件的概率w必然事件發(fā)生的概率為1(或100%),記作P(必然事件)=1;w不可能事件發(fā)生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;w隨機事件發(fā)生的概率介于0~1之間,即0P(不確定事件)1.
2025-06-18 06:39
【摘要】任市初級中學(xué)劉海{事件確定事件不確定事件:隨機事件{必然事件不可能事件回顧與思考問:我們以前學(xué)過那些事件,它們的概率有大?守株待兔的故事
2024-11-27 23:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步在具體情境中了解概率的意義,體會概率是描述不確定現(xiàn)象的教學(xué)模型;2、進(jìn)一步了解必然事件和不可能事件發(fā)生的概率的大小;3、了解事件發(fā)生的等可能性以及游戲的公平性;4、進(jìn)一步體會“數(shù)學(xué)就在我身邊”,發(fā)展“用數(shù)學(xué)”的意識和能力。教學(xué)重點:對兩類事件發(fā)生的概率進(jìn)行簡單的計算,并能設(shè)計符合要求的簡單概率模型教學(xué)難點:設(shè)
2024-11-09 07:23
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社(1)在擲一枚硬幣的試驗中,著地時正面向上的概率為,試問:如果擲一枚硬幣100次,那么著地時正面向上大約有多少次?(2)把分別寫上數(shù)字1,2,3,4,5,6的六張一樣的小紙片放進(jìn)盒子里,搖勻后,隨意取出一張小紙片,記下數(shù)字后,放回盒子里,在這試驗中,出現(xiàn)數(shù)字1
2024-08-24 20:27