九年級數(shù)學估計概率-閱讀頁

【摘要】浙教版數(shù)學九年級（下）我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:實驗者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜204840401202024000106120486019120

2024-11-26 17:59

kfeaaa七年級數(shù)學概率的意義-閱讀頁

【摘要】概率的預(yù)測（2）§果1、發(fā)行某種彩票的宣傳廣告上說“購買該彩票中大獎的概率為5％”，你知道這句話是什么意思嗎？如果購買該彩票20張，你能斷言其中有1張必能中大獎嗎？2、口袋中裝有1個紅球和2個白球，除顏色之外沒有任何其他區(qū)別。攪勻后從中摸出一個球，摸到紅球的概率是多少？如果將摸出的第一個球放回攪

2024-09-04 00:36

九年級數(shù)學概率的簡單應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】浙教版數(shù)學九年級（下）？事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率：若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n，事件Ａ發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m，則Ｐ（Ａ）＝nm在實際生活中，我們常用頻率來估計概率，在大量重復(fù)的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù)，把這個數(shù)作為概率．，一定希望知道中獎的概率有多大．那么怎么樣來估計中獎的

2024-11-26 21:29

華師版概率的預(yù)測-閱讀頁

【摘要】問題：前面幾節(jié)課，你們是如何計算概率？總結(jié)：在以前的學習中，我們主要是通過大數(shù)次的實驗，用觀察到的頻率來估計機會值的．這樣做的優(yōu)點是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機性有關(guān)的問題，如游戲公平性問題、中獎機會問題等．它的缺點是估計值必須在實驗之后才能得到，無法預(yù)測。例1、班級里有20

2024-11-26 19:24

九年級數(shù)學概率初步復(fù)習-閱讀頁

【摘要】第二十八章概率初步復(fù)習必然事件:在條件S下,一定會發(fā)生的事件叫做相對于條件S的必然事件.不可能事件:在條件S下.一定不會發(fā)生的事件叫做相對于條件S的不可能事件.隨機事件:在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件叫做相對于條件S的隨機事件2.頻率與概率對于給定的隨機事件A,如果隨著試驗次數(shù)的增

2024-09-04 01:06

華師版九年級數(shù)學一次函數(shù)復(fù)習-閱讀頁

【摘要】一、知識要點：1、一次函數(shù)的概念：函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù)，k______)叫做一次函數(shù)。當b_____時，函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)。kx＋b≠０=０≠０kx★理解一次函數(shù)概念應(yīng)注意下面兩點：⑴、解析式中自變量x的次數(shù)是___次，⑵、比例系數(shù)_____。1

2024-11-26 23:54

九年級數(shù)學摸到紅球的概率-閱讀頁

【摘要】摸到紅球的概率袋子里裝有兩個球，它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。１.若袋中兩個都是紅球，摸出一個為紅球，稱為事件；摸出一個為白球，稱為事件；（選填“必然”“不確定”“不可能”）２.若盒中一個為紅球，一個為白球，摸出一個為紅球，稱為事件。必然不可能不確定

2024-11-26 21:30

九年級數(shù)學生日相同的概率-閱讀頁

【摘要】九年級數(shù)學(上)第六章頻率與概率?的概率.學習目標?,統(tǒng)計等活動過程,在活動過程中進一步發(fā)展生生之間合作交流的意識和能力;有的放矢?，估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.駛向勝利的彼岸生活中的數(shù)學?400個同學中,一定有兩個同學的生日相同(可以不同年)嗎?為什么?

2024-08-23 13:14

九年級數(shù)學求概率的常用方法-閱讀頁

【摘要】初中數(shù)學概率介紹朱峰2022年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學概率介紹:一、內(nèi)容介紹（1）事件：確定事件（必然事件和不可能事件）不確定事件——隨機事件（2）可能性——事件發(fā)生的可能性（即事件的概率）一、

2024-09-04 01:07

九年級數(shù)學求概率的常用方法-閱讀頁

【摘要】初中數(shù)學概率介紹朱峰2020年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學概率介紹:一、內(nèi)容介紹（1）事件：確定事件（必然事件和不可能事件）不確定事件——隨機事件（2）可能性——事件發(fā)生的可能性（即事件的概率）一、

2024-11-26 21:29

華師版八年級數(shù)學菱形-閱讀頁

【摘要】菱形憶一憶特征識別動手將一張矩形的紙對折再對折，然后沿著圖中的虛線剪下，打開，你發(fā)現(xiàn)這是一個什么樣的圖形呢？你發(fā)現(xiàn)有何特征？ABCDO老師建議：從菱形的①邊②

2024-11-26 19:25

華師版九年級數(shù)學相似三角形的判定-閱讀頁

【摘要】教學目標：通過探索，掌握相似三角形的判定方法能運用相似三角形的判定方法解決數(shù)學問題ABCDEF1._________________________________的兩個三角形,叫做相似三角形對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等2.相似三角形的特征：________________________

2024-12-20 00:19

九年級數(shù)學頻率與概率復(fù)習-閱讀頁

【摘要】（復(fù)習課）《數(shù)學》(北師大.九年級上冊)從失敗中看到成功的一面,從不幸中看到幸福的一面,這是強者的態(tài)度,也是智者的方法。在黑暗到來的時候,欣賞落日的余輝;在寒霜蒙地的時候,聽早春的雷聲;在一敗涂地的時候,躺在地上細聞泥土和草根的清香。這樣的人就像海明威筆下的打漁人,你可以把他打倒,可就是打不敗他!

2024-12-01 02:25

九年級數(shù)學列舉法求概率-閱讀頁

【摘要】復(fù)習?1）概率的意義，它是用來描述什么的一個量？?2）古典概型的特點古典概型的特點?,可能出現(xiàn)的結(jié)果有限多個.2。在一次實驗中,各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等.，向上一面的點數(shù)共有____種可能.每種可能性的概率為.2個白球，1個黑球，從中任取一個球，摸到白球的概率為_______

2024-09-04 00:59

九年級數(shù)學用頻率估概率-閱讀頁

【摘要】?普查為了一定的目的,而對考察對象進行全面的調(diào)查,稱為普查;?頻數(shù)在考察中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù),?頻率而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.總體所要考察對象的全體,稱為總體,個體而組成總體的每一個考察對象稱為個體;抽樣調(diào)查從總體中抽取部分個體進行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查;樣本

2024-09-04 00:56

華師版九年級數(shù)學概率的意義(編輯修改稿)

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華師版九年級數(shù)學概率的意義(參考版)