孫權勸學 華師大版-預覽頁
【正文】 《 資治通鑒 》 孫權（ 182— 252）：字仲謀，吳郡富春人，三國時吳國的建立者。司馬光：字君實，陜州夏縣人， 北宋政治家、史學家 。 y233。權曰：“孤 豈 欲 卿 治經 為 博 士 邪！但當 涉獵 ， 見 往事耳。 呂蒙以軍中事務多來推辭。你說事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自以為大有益處。 孫權給呂蒙提的讀書目標是：_________________ 涉獵，見往事耳 表現(xiàn)孫權對下屬呂蒙愛護、器重和希望的一句話是 ______ 卿今當 涂掌事，不可不學 及 魯肅 過 尋陽，與蒙 論議 ，大驚 曰：“卿今者 才略 ，非復 吳下阿蒙 ！ ” 蒙曰：“士別三日，即 更刮目相待 ， 大兄 何 見事 之 晚 乎 ！”肅遂拜蒙母， 結友而別。這句話從側面反映呂蒙因“學”而使才略有了令人難以置信的長進。描述呂蒙最精彩處是魯肅也呂蒙的對話部分?！眳蚊捎谑情_始學習。 反問句，強調并不是要目蒙研究儒家經典， 當專享經學傳授的學官，而是有別的目的。 反問句，指責中帶有自豪的語氣。 以能力顯實力，用行動來證明
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