【正文】 來往了 ,他成績還不如你 。除了成績不如我 ,他有很多方 面值得我學習。 2.(2022溫州 ,16)根據(jù)要求 ,寫一封信。② 正確書寫漢字 ,準確使用標點 ,規(guī)范 運用語言 。對此 ,同學們 感到非常煩惱。 解析 本題考查語言的綜合表達能力。然后告訴對方自己想要達到什么樣的效果以及這樣要 求的理由等。 (6分 ) 胡爺爺 :唉 !現(xiàn)在超市里鹽的品種真多 ,都搞不靈清買哪種鹽好了。 答案 給食鹽配上健康說明的建議 尊敬的市鹽務管理局領導 : 您好 !最近 ,我聽到小區(qū)老人們在談論 ,市場上食鹽品種很多 ,但有些食鹽包裝上沒有健康說明 , 都在為不知如何選擇而煩惱。首先 ,必須得明確題目的要求 ——給市鹽務管理局寫一封為 食鹽配上健康說明的建議書。明晰了具體要求和建議內容 ,這道 題就很容易解決了。要求表達合理、得體 ,80 字以內。這里沒有警察 , 沒有測速 ,不等于沒有規(guī)則。首先 ,應該確定勸說的內容 ,即告訴父 親超速不好 ,要規(guī)范駕駛。 5.(2022金華 ,19)金華人文底蘊深厚 ,名家輩出 ,諸如黃賓虹、李漁、宋濂、艾青等等 ,不勝枚 舉。假設你也參與了這項活動 ,請你為本次展覽擬寫前 言。本次展覽將采用圖文展示的形式 ,介紹黃賓虹、李漁等名 人的人生經(jīng)歷、文化成就、后世影響等。 首先 ,明確前言的具體作用 ——簡述內容 ,吸引讀者閱讀。 6.(2022杭州 ,7)根據(jù)下面的對話 ,代班長擬寫一則通知。 班長 :是啊 ,那里還可以借樂高玩具 ,憑個人借書卡每次可借 10天。 團支書 :好的。 解題關鍵 做這一類題需要注重關鍵信息的篩選和概括 ,如時間、地點、人物、主要事件。 (8分 ) 浙江省教育廳、財政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務教育“部分教科書循環(huán)使用”的通知 ,學校依據(jù)此通 知開展活動 ,要求學生把自己用過的美術、音樂等課本留給下一年級同學使用。③不必署名 ,不寫日期。希望你的 下一級同學拿到這本書時 ,能完好無損 ,讓我們的課本能循環(huán)使用下去。作答時注意條理清晰 ,語 意連貫 ,表述得體 ,字數(shù)在 100字左右。題干已經(jīng)表 達得很清楚 ,這段話要涉及兩個方面的信息 ——意義和做法。 (6分 ) 爸爸買了智能手機 ,他聽說用 WiFi上網(wǎng)會有風險。最好關閉手機 WiFi開關 ,盡量使用 3G、 4G數(shù)據(jù)流量 ,這樣個人信息就比較安全。其次 ,準確提煉知識卡片上的 信息 ,抓住關鍵詞句的意思。從左邊卡片中 ,我們可以知曉登錄不 需要密碼的 WiFi網(wǎng)絡的危害 。 150字左右。 丙 :這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹興吧 ? 乙 :是的。 乙 :已經(jīng)舉行過開幕式了。 本次“跟著徐渭看書畫 :一個南腔北調人的藝術人生”展覽 ,展出徐渭近 30幅書畫精品 ,其中故 宮博物院借展原作 5套 (12件 ),紹興市文物管理局所藏徐渭作品 5件。標題的擬 定應符合新聞消息標題的特點。 詩瑤 :什么錯誤 ? 正浩 :在“最美人物”欄目里 ,我們把一個人的名字寫錯了。 詩瑤 :好的。 11.(2022金華 ,61)下面是一位實習導游為接待某中學生旅行團準備的導游詞 ,畫線句有不妥 之處 ,請你修改 ,使之表達得體 ,語意連貫?！爆F(xiàn)在 ,就讓我們臥船而入 , 去親身體驗那“千尺橫梁壓水低 ,輕舟仰臥入沙溪”的情趣吧 ! ① ② 答案 ①“先生們 ,女士們”改為“同學們” (或“朋友們” )。 解題關鍵 在語言運用題目中 ,語言得體規(guī)范是重要的考點 ,特別是考慮說話的對象 ,敬辭和謙 辭的使用。 (5分 ) 昨天 ,市博物館館長在博物館貴賓廳召見了來訪的法國考古學家 H教授 ,并邀請他本月 16日為 市民作關于文物收藏的講座。 (1)這段文字在用語得體、語言結構、標點使用上各有一處不當 ,請加以修改。③“故宮博物院”后的逗號改為頓號。用在本句不合適 , 應改為“接待”或“接見”?！坝拇笥⒉┪镳^ ,美國的波士頓藝術博物館 ,中國的故宮博物 院 ,良渚博物院”中 ,三個國家之間屬于大并列 ,而“故宮博物院 ,良渚博物院”屬于大并列中 的小并列 ,所以應將“故宮博物院”后的逗號改為頓號。 ②而不邁出這一步 ,總想著自己如何無辜 ,如何不幸 ,如何罪不應得 ,如何命運不濟 ,便會在逆境 的黑浪中 ,很快地沉沒下去。 序號依次是 考點二 銜接與排序 答案 ④⑤③①② 解析 先總說如何面對逆境 (④ ),再論述逆境出現(xiàn)的原因 (⑤ ),面對逆境該如何做 (③ ),最后是正 反對比論證 (①② )。他們或忙于學習 ,或忙于 工作 ,或因為其他種種原因 ,很少陪伴母親。另一方認為 ,這是作秀 ,是給別人 看的。第二段寫的是人們對年輕人這種做 法的兩種完全不同的觀點。由于漢字以形表意 ,使用漢字時觀其形而得其意 ,其中必定有想象 和聯(lián)想產生。 ③不僅象形字如此 ,如“日”“月”等 。①和④都是舉例子 ,直接接上去不合適 ,所以只剩下②③。請你以 孫女的身份 ,選擇一個會徽給奶奶解說。青山碧水、明凈藍天可以展現(xiàn)我們麗水良好的自然生態(tài)與優(yōu)美的山水風光?！扒嗌?、秀水”展現(xiàn)了我們麗水良 好的自然生態(tài)與秀麗的山水風光。 2.(2022臺州 ,19)閱讀下面材料 ,完成任務。 要求 :(1)觀點明確 ,理由充分。第一 ,紙質圖 書內容規(guī)范 ,經(jīng)典權威 ,我們可以從中獲取豐富知識 ,陶冶自己的情操。第一 ,閱讀渠道多 ,如手機、 網(wǎng)絡等 ,不受時空限制 ,十分便捷。其次 ,根據(jù)觀點闡述理由。 3.(2022湖州 ,20)家住湖州市中心的曉華 (化名 )同學 ,家里來了一位中美交流生湯姆。要求 :行程設計合理 ,有主題 。早上去湖筆博物館參觀 ,了解湖筆傳統(tǒng)的制作工 藝與悠久的文化歷史。早上乘車去德清莫干山 ,感受“云、泉、竹”組成的 “清涼世界”。第二天 ,先游南潯古鎮(zhèn) ,感受江南水鄉(xiāng)小橋流水人家的特有魅力 。明確三個景區(qū)的 主要特色 ,以便介紹各景區(qū)。 (不超過 200字 )(5分 ) ? 答案 (示例 )各位同學 ,歡迎來到“華僑之鄉(xiāng)”展廳 (麗水市博物館 )參觀 !現(xiàn)在大家看到的這 塊展板是麗水華僑華人在世界各大洲的分布圖?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了以 歐洲為主 ,遍布全球的新格局。 5.(2022衢州 ,18)夏令營開展“用地圖說家鄉(xiāng)”活動 ,請根據(jù)下圖擬寫一段 150字左右的發(fā)言稿 , 向來自全國各地的營員介紹衢州。瞧 ,三個葉片分別是開 化、江山、龍游 ,中心是常山、柯城、衢江。 6.(2022金華 ,20)鄰居王大爺想去一趟上海 ,假設你已幫他買好了高鐵車票 ,準備把車票交給王 大爺。開車時 間是 6月 16日上午 10點 34分 ,請您帶好身份證提前半小時到達金華高鐵站 ,從 10號北進站口上 車 ,您的座位是 14號車廂 08C號 ,祝您旅途愉快 ! 解析 需要告知王大爺車次、時間、座位號 ,尤其是要告知他提前到達車站 ,以確保他順利坐 車。 1.(2022湖州 ,18)閱讀下面材料 ,完成任務。(2)120字左右 。二是意義方面的考慮。有部紀錄片叫 《 舌尖上的中國 》 ,不是把各地美 食與鄉(xiāng)愁聯(lián)系在一起嗎 ?況且已有的三個名稱分別圍繞“行走”“看見”“書寫”來做文章 , 似乎與美食關系不大 ,“品味鄉(xiāng)愁”加進去就完美了 ,從品嘗湖州美食去品味鄉(xiāng)愁。再將具體的理由表達完整即可。下面四副對聯(lián)中 不屬于“拆字對聯(lián)”的一項是 (2分 )? ( ) 答案 D “柴”“出”兩字 ,下聯(lián)拆“煙”“多”兩字。 3.(2022寧波 ,4)請你運用對聯(lián)知識 ,為“兩浙光風三月柳”選出下聯(lián) (2分 )? ( ) 答案 B 對聯(lián)的上下聯(lián)需要詞性相對。 (10分 ) ? “為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡藝術平臺 ,它用詩歌吟讀的方式表達情感 ,推動詩歌成為當代中 國人的日常生活方式 ,倡導詩意生活。 [任務二 ]“邀 Tɑ讀詩” 你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。③ 120字 左右 。希望您能同意我的請 求。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人走近詩歌。注意郵件接收的對象是主編 ,語言要有禮貌 ,表達要得體。 5.(2022杭州 ,8)學校開展以“我愛運動”為主題的綜合性活動 ,請你根據(jù)要求 ,完成下列相關任 務。”針對他的話 ,請你以同學的身份進行勸說 ,注意語言得體。 同學二 :我愛跑步 ,用汗水征服跑道 ,用毅力戰(zhàn)勝自我 ,用腳步丈量人生。 (示例 2)我愛跳繩 ,如蜘蛛網(wǎng)般眩人耳目 ,讓我感受到青春洋溢的氣息。針對小胡的話 ,需要強調運動和學習不 但不矛盾 ,而且運動能促進學習效率的提高。通知單除了告知王奶奶家 20 14年全年的電費情況外 ,還附上了兩張圖表 (圖一、圖二 )。 (1)分析圖一曲線 ,歸納王奶奶家 2022年用電情況的 總體 特點。 。 答案 (1)① 總體上低于小區(qū)平均用電量 。第一個特點 :虛線總體比實線要低 ,即總體用電量 是低于小區(qū)平均用電量的。 (3)注意“峰谷電”的時間段 ,想省電費可以將一些耗電的事情放在 8:00—22:00時間段之外 做。請你以小 甌的身份 ,參考圖 2,從下面選項中選擇一位親人向他 (她 )介紹。④ 120字左右 ?！霸娭畭u”是用行書寫的 ,三個字豎著排列 ,字的 大小不一 ,筆畫有粗有細 ,結構疏密得體 ,整體看來修長清秀 ,舒展流動 ,古韻悠長。 解析 爺爺、妹妹是不同的對象 ,即使介紹的是同一個事物 ,敘述的口氣、語言、內容也要略 有不同。 (6分 ) 從最平凡的一鍋米飯、一個饅頭 ,到變化萬千的精致菜肴 ,“吃”傳達著國人的生存智慧 ,展現(xiàn) 著國人的生活習俗 ,承載著國人的美好期望。 ②本來一大片 ,變成千條線 ,是線不縫衣 ,只在鍋里見。 (2分 ) (3)[品一品 ]能夠真真切切地感覺到味道的 ,不僅有我們的舌頭和鼻子 ,還有我們的心。 解析 (1)根據(jù)謎面猜家鄉(xiāng)食品 ,需要有一定的生活常識 ,要會展開聯(lián)想。 答案 (1)① 酥餅 ②面條 ③油條 (2)(示例 )① 一小碗糖水煮楊梅果 ,那顆粒碩大的果實汁液溢出 ,連湯液都漫上一層紅色 ,白糖釅 在楊梅果的湯液里 ,酸酸甜甜 ,回味無窮。 (示例 3)粽子 ——翠綠的粽葉 ,軟糯的滋味 ,蘊含著 人們對偉大詩人屈原由衷的敬意。 (不得出現(xiàn)數(shù)字 )(2分 ) ? (2)校園內設置廢舊電池回收箱 ,箱上有兩句宣傳語 ,請你緊扣“環(huán)?！敝黝} ,運用對偶知識補 寫下句。被遺棄的廢電池腐爛后 ,其重金屬成分 會隨滲液溢出 ,造成地下水和土壤的污染 ,并嚴重危害人類健康。 解析 (1)把圖片信息用文字正確、恰當?shù)乇磉_出來 ,注意后面的要求 ,不能出現(xiàn)數(shù)字。為積極響應號召 ,學校準備在近日以班級為單位開展這一活動。你最崇敬的英 雄是誰 ?請向同學推薦。他們發(fā)憤圖強 ,無私奉獻 ,為國家的強盛作出 了巨大貢獻。錚錚鐵骨 ,浩然正氣 ,贏得一世英名、萬世傳頌 ——“撼山易 ,撼岳家軍難”。 (2)解答時 ,首先要點明英雄姓名 ,推薦理由主要是概述英雄事跡 ,語言要簡潔 得體。 解析 (1)本題考查口語交際能力。最后 要注意說話合乎邏輯 ,有號召力和說服力。 (3分 ) 宇宙是一個大生命 ,我們是宇宙大氣中之一息。他們又安裝了一臺太陽風測定裝置 ,用來檢測宇宙射線 。由此即可歸納出答案。 ,你上課時間就不要去打籃球了 ,我們還是把精力都用到學習上吧。 B項中的語言不文明 ,而且有嚇唬人的感覺 ,明顯不符合“得體”的要求。 5月 20日 ,“尋美重慶江河” 攝影大賽在武隆正式啟動。即日起至 8月 31日止 ,攝影愛好者可以發(fā)送 相關重慶江河的攝影、攝像作品到組委會 ,評選結果將于今年 9月 15日在媒體上公布。 ②與其讀十部無關輕重的書 ,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤ 考點二 銜接與排序 答案 C 本題考查語言表達連貫的能力。① 句引用詩句加以論證 。 答題步驟 句子排序 4步驟 解答語句排序類試題 ,① 要認真閱讀每一個語句 ,把握語句特點 ,明確文段體裁。④依據(jù)各句之間的關系依次排序。 春季 ,微風過處 ,梯田波光粼粼 ,像極了木 刻年畫 。 答案 B 解答句子銜接類的試題 ,要在整體感知內容的基礎上 ,依據(jù)句子的內在關系分析作 答。故選 B。 。 。橫線后面的句子說 的是年與理想、生活的關系 ,6個句子中②⑤句談論的是這三者之間的關系 ,C項的尾句恰恰就 是② ,據(jù)此就可以確定 C項正確。 ①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下” ②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為 ③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象 ④因為在禮儀之邦 ,衣是臉面、包裝 ,是身份的體現(xiàn) ⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤ 答案 C ④句的“因為”是對上文“為什么 ?”的回答 ,所以應放在首位。因此 ,閱讀的趣味性大大提高 ,吸引力更強 ,影響力更大。 6.(2022江西 ,4)下列句子組成語段順序