【摘要】13背影第一課時基礎達標1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.蹣.跚(mǎn)馬褂.(ɡuà)拭.干(shì)簌.簌(sù)B.游逛.(ɡuànɡ)浦.口(pǔ)妥.貼(t
2025-06-13 02:08
【摘要】寫作背景:《背影》寫于1925年10月,當時作者在清華大學任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的“禍不
2025-06-13 02:03
【摘要】14故鄉(xiāng),理清小說的敘事線索和基本情節(jié)。(重點)、細節(jié)描寫等刻畫人物的方法,用對比、議論突出主題的寫法。(難點)“我”對故鄉(xiāng)的復雜情感和“我”探求人生道路的堅定信念,珍惜今天的幸福生活。(重點)學習目標魯迅(1881—1936),原名周樟壽,后改為周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文
2025-06-20 21:05
【摘要】14故鄉(xiāng)魯迅導入新課關于故鄉(xiāng)癿話題,歷代文人騷客唱出了許多凄婉癿心聲:“日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁”“夕陽西下,斷腸人在天涯”……。故鄉(xiāng),讓離家癿游子多了一個永遠也做丌完癿夢;故鄉(xiāng),在游子癿記憶里沉淀出無限癿美麗不思索。處于變革時代癿魯迅先生,憑著滿腔愛國熱情,以其敏銳癿感覺,深沉癿思索,寫下了《故鄉(xiāng)》
2025-06-20 23:48
【摘要】19蟬,理清說明思路,概括課文內容。,學習作者用擬人化的手法來加強說明生動性的寫作方法。,感受作者孜孜以求的科學精神和細致嚴謹?shù)目茖W方法。學習目標新課導入垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。走近作者作者法布爾生卒年1823—1915國籍法國評價
2025-06-14 23:08
2025-06-14 23:02
【摘要】第13課背影課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內精讀……………..…3課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…1.給加點癿生字詞注音,讀讀寫寫。迂()馬褂()拭()
2025-06-12 00:31
【摘要】14故鄉(xiāng)第1課時課時目標。?!伴c土”這一形象的社會意義。重點難點?!伴c土”這一形象的社會意義。故鄉(xiāng)魯迅問題導入談談你所認識的魯迅。作者簡介魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才,文學家、思想家、革命家。浙江紹興人。他生于一個沒落的封建地主官僚家庭,
2025-06-20 14:54
【摘要】14故鄉(xiāng)第2課時課時目標繼續(xù)品析小說中的人物形象,理解人物形象所展示的深刻內涵。重點難點理解人物形象所展示的深刻內涵。故鄉(xiāng)魯迅精讀課文,分析楊二嫂閱讀相關語段,思考:作者是怎樣刻畫楊二嫂的形象的?與描寫閏土的方法有何異同?(1)都通過外貌、語言、動作的描寫來刻畫人物;(
2025-06-16 20:03
【摘要】14故鄉(xiāng)第3課時課時目標對比手法的妙處。。。。重點難點。。?;仡櫳蟽晒?jié)課所學的內容故鄉(xiāng)人物:“我”、“我”的母親、宏兒、閏土、楊二嫂、水生閏土少年:活潑可愛中年:愚昧麻木反動統(tǒng)治的壓迫,封建思想的侵蝕故鄉(xiāng)豆腐西施:尖酸刻
2025-06-20 14:48
2025-06-20 14:49
2025-06-17 13:16
【摘要】20夢回繁華,把握說明順序,概括課文內容。。,感受課文典雅而富有韻味的語言。學習目標中國十大傳世名畫新課導入?東晉·顧愷之《洛神賦圖》?唐代·閻立本《步輦圖》?唐代·張萱、周昉《唐宮仕女圖》?唐代·韓
2025-06-20 04:54
2025-06-20 04:38