【摘要】1消息二則,理清文章內(nèi)容、層次。、簡(jiǎn)潔、情感鮮明的特點(diǎn)。、事件,體會(huì)中國革命勝利的來之不易,并從中獲得有益啟示。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入1949年4月20日,國民黨政府最后拒絕在《國內(nèi)和平協(xié)定(最后修正案)》上簽字。21日,毛澤東和朱德發(fā)布了《向全國進(jìn)軍的命令》,渡江戰(zhàn)役開始。走近作者
2025-06-20 15:16
【摘要】寫作:說明要抓住特征?!疤卣鳌保谜f明事物的特征不僅要對(duì)事物表象進(jìn)行說明,還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。。寫作目標(biāo),抓住坎兒井的一兩個(gè)特征,整理出一篇說明文。題目自擬,不少于300字。(材料見教材P117),有各種各樣的建筑,它們或外觀獨(dú)特,或歷史悠久,或有重要的意義,或有特殊的功能。寫一篇說明文,向材料作文之
2025-06-19 16:01
【摘要】寫作:說明要抓住特征。“特征”,懂得說明事物的特征不僅要對(duì)事物表象進(jìn)行說明,還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。。寫作目標(biāo),抓住坎兒井的一兩個(gè)特征,整理出一篇說明文。題目自擬,不少于300字。(材料見教材P117),有各種各樣的建筑,它們或外觀獨(dú)特,或歷史悠久,或有重要的意義,或有特殊的功能。寫一篇說明文,向材料作文之
2025-06-19 06:53
【摘要】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面是校長(zhǎng)的講話內(nèi)容,請(qǐng)回答后面的問題。“離中考的日子越來越近了,老師們的輔導(dǎo)越來越勤了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,大家都在作最后沖刺。據(jù)反映,大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘,這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,懨懨欲睡,課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了。”
2025-06-20 14:21
【摘要】第17課中國石拱橋課內(nèi)精讀……………..…課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…3課前導(dǎo)讀……………..…1基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)……………..…21.給加點(diǎn)的生字詞注音,讀一讀,寫一寫。橋墩()記載()
2025-06-12 00:31
【摘要】一、回顧知識(shí),導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題?學(xué)習(xí)目標(biāo):、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的方法;,體會(huì)其作用。,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細(xì)讀課文,探究寫法閱讀第二部分(5~11段),思考下列問題。?作者是怎樣對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的?五種
2025-06-20 14:49
【摘要】原文見第86頁原文見第88頁
2025-06-20 21:13
【摘要】寫作說明事物要抓住特征生活中,你會(huì)接觸到很多事物。選擇你感興趣的一種,以《××的自述》為題,寫一篇作文。500字左右。一篇說明文寫得好不好,主要看它有沒有抓住事物的特征,寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認(rèn)識(shí)。那么,怎樣去抓特征呢?首先,要細(xì)致觀察。文章是客觀事物的反映,只有深入細(xì)致地觀
2025-06-19 15:51
【摘要】雁門太守行【李賀】(790—816),字長(zhǎng)吉,唐代著名詩人。他的詩繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),以奇特的想象,濃艷的色彩,瑰麗奇峭的語言,創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界,在中唐詩壇獨(dú)樹一幟,對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。人稱“奇才”“鬼才”,被人稱為“詩鬼”,著有《李長(zhǎng)吉歌行》。走近作者
2025-06-14 23:09
【摘要】第五單元口語交際即席講話導(dǎo)入新課u田漢”陶行知?dú)g迎田漢u1927年,陶行知在南京創(chuàng)辦了曉莊師范學(xué)校,打算扎根農(nóng)村,改造百萬鄉(xiāng)村,普及平民教育,甘心做一個(gè)在鄉(xiāng)村默默耕耘的“田漢”。u1929年,戲劇家田漢率領(lǐng)南國劇社來到南京曉莊師范演出,在盛大的歡迎會(huì)上,
【摘要】17壺口瀑布R·八年級(jí)語文下冊(cè),品讀語言,體會(huì)文章風(fēng)格特點(diǎn)。獨(dú)特的寫景角度,把握景物特點(diǎn),理解作者的所感所思。黃河的偉大性格,激發(fā)熱愛中華民族母親河的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入走近作者梁衡1946年出生,1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日
2025-06-13 12:20
【摘要】2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā),進(jìn)一步掌握消息文體的特點(diǎn)。,體會(huì)諾貝爾寬廣胸懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入2022年,中國醫(yī)學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第二個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。文常識(shí)記諾貝爾獎(jiǎng),是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1
2025-06-19 06:52
【摘要】表達(dá)要得體。。。表達(dá)得體著名節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒,全場(chǎng)一片嘩然,這對(duì)一個(gè)主持人來說是再尷尬不過的事了,只見她從容站起來,拾起話筒面帶微笑對(duì)觀眾說:“謝謝大家,是你們的熱情讓我傾倒!”現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲。得體,它的含義是指言語、行動(dòng)等恰如其分。語言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言
2025-06-20 23:50
【摘要】學(xué)寫傳記,并學(xué)習(xí)寫一篇人物小傳。,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。習(xí)目標(biāo)每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨的人,他們或以深邃的思想推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步,或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯影響了歷史的進(jìn)程,或以其在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造福于人類??傳記是記述某人生平事跡的文章。可以分為兩類:一類是自述生平的,叫“自傳
2025-06-21 02:28
【摘要】第五單元寫作指導(dǎo)—說明事物要抓住特征?表達(dá)方式中,說明是一種最基本的表達(dá)方式。試想,一個(gè)人連話都說不明白,又怎樣去議論、抒情?新的課程標(biāo)準(zhǔn)也明確規(guī)定要“寫簡(jiǎn)單的說明文,做到清楚明白”。說明文是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體,這種文體的寫作規(guī)律容易把握,抓住事物的特點(diǎn),確定一個(gè)合理的寫作順序,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,注意語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性等,就能寫出一篇不錯(cuò)
2025-06-19 16:02