20xx秋八年級語文上冊第四單元第16課昆明的雨課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】16昆明的雨，把握昆明雨的特點(diǎn)。色，體會作者情感。，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

2025-06-18 20:38

20xx秋八年級語文上冊第六單元第24課詩詞五首飲酒其五課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】24詩詞五首，體會情感，背誦詩篇。，了解詩的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)飲酒（其五）【陶淵明】字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人，東晉詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。走近作者陶淵明現(xiàn)存的作品，大都寫于歸隱之后，有詩一百六十多首，辭賦散

2025-06-21 05:09

20xx秋八年級語文上冊第六單元第24課詩詞五首春望課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】春望作者杜甫字子美號少陵野老朝代唐評價唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被尊稱為“詩圣”作品風(fēng)格以古體詩、律詩見長，風(fēng)格多樣，以沉郁頓挫為主；詩作真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，被稱為“詩史”代表作品《兵車行》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》及“三吏”（《新安吏》《石壕吏》

2025-06-19 12:14

20xx春八年級語文下冊第五單元第19課登勃朗峰課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元19*登勃朗峰語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清作者的游蹤，整體感知文章內(nèi)容。2.品味游記形象生動、富有表現(xiàn)力的語言。3.學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫景方法。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接本文按照游覽的順序，記述了作者和友人游覽勃朗峰的經(jīng)過

2025-06-20 14:58

20xx春八年級語文下冊第五單元第19課登勃朗峰課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元19*登勃朗峰語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清作者的游蹤，整體感知文章內(nèi)容。2.品味游記形象生動、富有表現(xiàn)力的語言。3.學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫景方法。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接本文按照游覽的順序，記述了作者和友人游覽勃朗峰的經(jīng)過

2025-06-20 14:57

20xx年秋季八年級語文上冊第五單元第18課蘇州園林習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第18課蘇州園林課內(nèi)精讀……………..…課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…3課前導(dǎo)讀……………..…1基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)……………..…21．給加點(diǎn)的生字詞注音，讀一讀，寫一寫。映襯()丘壑(

2025-06-20 14:50

20xx年八年級語文上冊第五單元18蘇州園林第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】18蘇州園林第一課時課時目標(biāo)，掌握其音、義。、特別是蘇州園林的藝術(shù)成就。，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序。情境導(dǎo)入有人說：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。蘇州園林，名聞全國，譽(yù)滿世界。距今約二千四百年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林?，F(xiàn)存的園林近則四五百年，遠(yuǎn)

2025-06-13 02:08

20xx年八年級語文上冊第五單元18蘇州園林第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】18蘇州園林第一課時課時目標(biāo)，掌握其音、義。、特別是蘇州園林的藝術(shù)成就。，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序。情境導(dǎo)入有人說：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。蘇州園林，名聞全國，譽(yù)滿世界。距今約二千四百年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現(xiàn)存的園林近則四五百年，遠(yuǎn)

2025-06-13 02:02

20xx年八年級語文上冊第五單元18蘇州園林第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】18蘇州園林第二課時課時目標(biāo)，品味準(zhǔn)確、簡潔、生動的說明語言。，激發(fā)對藝術(shù)的熱愛之情。情境導(dǎo)入上節(jié)課結(jié)束后，我讓同學(xué)們找一下本文所運(yùn)用的說明方法，不知同學(xué)們找得怎么樣了？好，我們這一節(jié)課就先來解決說明方法的問題。課文解析精研細(xì)讀（1）舉例子，是利用列舉實(shí)例的辦法

2025-06-21 02:20

20xx秋八年級語文上冊第五單元作文說明事物要抓住特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】說明事物要抓住特征住事物特征。。學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入柏拉圖“人是沒有羽毛的兩腳直立的動物。”他把一只雞拔光了毛，說：“這就是柏拉圖的‘人’！”沒有抓住人的本質(zhì)特征。說明事物要抓住特征抽象事理。說明對象具體事物屬于事物說明文《松鼠》《中國石拱橋》標(biāo)題

2025-06-14 07:03

20xx年八年級語文下冊第五單元第19課登勃朗峰課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】19登勃朗峰，在朗讀中感受景色的壯美；人物的奇特。，優(yōu)美又幽默的語言，理解作者的情懷。，詳略得當(dāng)，使文章錯落有致。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入勃朗峰（法語意思為白色之山），又譯為“白朗峰”，是阿爾卑斯山脈的最高峰，位于法國和意大利交界處。勃朗峰海拔4810米，是西歐的最高峰。走近作者馬克

2025-06-13 07:23

20xx年八年級語文下冊第五單元第19課登勃朗峰課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】勃朗峰銀白色山峰19登勃朗峰馬克·吐溫勃朗峰，它是阿爾卑斯山的主峰，聳立于法國和意大利之間，終年積雪不化，山峰雄偉，風(fēng)光旖旎，號稱歐洲第一峰。走進(jìn)作者馬克·吐溫（1835－1910），是美國著名的幽默大師、小說家、作家，也是著名演說家。其幽默、機(jī)智與名氣，堪稱

2025-06-18 14:32

20xx秋八年級語文上冊第一單元第1課消息二則課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1消息二則，理清文章內(nèi)容、層次。、簡潔、情感鮮明的特點(diǎn)。、事件，體會中國革命勝利的來之不易，并從中獲得有益啟示。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入1949年4月20日，國民黨政府最后拒絕在《國內(nèi)和平協(xié)定(最后修正案)》上簽字。21日，毛澤東和朱德發(fā)布了《向全國進(jìn)軍的命令》，渡江戰(zhàn)役開始。走近作者

2025-06-20 15:16

20xx年八年級語文上冊第五單元寫作說明要抓住特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作：說明要抓住特征?！疤卣鳌保谜f明事物的特征不僅要對事物表象進(jìn)行說明，還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。。寫作目標(biāo)，抓住坎兒井的一兩個特征，整理出一篇說明文。題目自擬，不少于300字。（材料見教材P117），有各種各樣的建筑，它們或外觀獨(dú)特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫一篇說明文，向材料作文之

2025-06-19 16:01

20xx年八年級語文上冊第五單元寫作說明要抓住特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作：說明要抓住特征?！疤卣鳌?，懂得說明事物的特征不僅要對事物表象進(jìn)行說明，還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。。寫作目標(biāo)，抓住坎兒井的一兩個特征，整理出一篇說明文。題目自擬，不少于300字。（材料見教材P117），有各種各樣的建筑，它們或外觀獨(dú)特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫一篇說明文，向材料作文之

2025-06-19 06:53

20xx秋八年級語文上冊第五單元第20課夢回繁華課件新人教版(更新版)

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20xx秋八年級語文上冊第五單元第20課夢回繁華課件新人教版(留存版)

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