20xx秋八年級語文上冊第五單元第19課蟬課件新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 ng 黏 土（ ） 扒 掘 （ ） 喧 囂 （ ） 鈸 （ ） ni225。 第三層： （ 8— 11）寫對蟬的幼蟲蛻皮情形的考察。 第二層： （ 15— 17）寫蟬卵遇到的危險(xiǎn)，首先說明產(chǎn)卵的數(shù)量多是為了在遭到破壞時能有幸存者，然后介紹蚋對蟬卵的破壞和蟬對此的茫然無知。這既照應(yīng)了蟬的地穴的介紹，又結(jié)束了對蟬卵生長過程的說明，也是對全文做了形象化的總結(jié)。 ①把蟬人格化，賦予它人的情感和行為。 ②運(yùn)用文學(xué)的語言表達(dá)。 作者為什么能把我們熟視無睹的蟬的成長過程說明得這樣清楚明白？ 思考探究 這是因?yàn)樽髡呓?jīng)過了長期細(xì)致
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