20xx年春七年級語文下冊 第四單元 15 最苦與最樂習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 還是樂不是苦呀 ”。異 :對比論證是把正反兩方面的論點和論據(jù)加以對比 ,達到否定錯誤論點 ,樹立正確論點的一種論證方法。對比論證重在對事物間的差異性的揭示 ,而類比論證著重于對事物間共性的展現(xiàn)。i)背著 (b232。) 排解 (jiě) 招攬 (lǎn) (qu232。 f232。 ,就得大快樂 ,盡得小的責(zé)任 ,就得小快樂。若能安分 (不多做分外希望 ),雖失意不苦 。 在引號外。 ) 如釋重負 (sh236。) 恩慧 (hu236。 q236。 我說 ,人生沒有苦痛便罷 。 ? ( ) ,年輕人尊重比你年長幾輪的阿伯 ,老人家原諒比你小數(shù)十年的后生 ,各讓一步 ,就會海闊天空。答案 C “心平氣和 ”指心里平和 ,不急躁 ,不生氣。 老嗎 ?死嗎 ?都不是。D.“到了長成 ,那責(zé)任自然壓在你頭上 ,如何能躲 ?”這句話運用了設(shè)問的修辭手法。例句 :人生什么事最苦呢 ?貧嗎 ?不是。仿寫 :人生什么事最樂呢 ?洞房花燭嗎 ?不是。二要進行遣詞仿寫 ,運用與例句相同的句式和修辭 ,按照題干要求進行仿寫。 ,莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。答案 B ,應(yīng)為 “我對于這件事 ”。 ,便像是有幾千斤重擔(dān)壓在肩頭 ,再苦是沒有的了。1.(2022河南洛陽洛寧期中 ,7)綜合性學(xué)習(xí)。材料二 2022年 9月 3日 ,在北京天安門廣場 ,我國舉行了舉世矚目的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70周年閱兵儀式 ,展示國威軍威 ,凝聚全民力量。惟有他發(fā)揚起來 ,中國人才真有進步。(3)所寫的詩句或名言符合題意 ,蘊含 “愛國 ”情感即可。B.《最后一課》的作者是法國的作家都德?！蹲羁嗯c最樂》中提出 ,盡責(zé)任是人生最大的苦 ,負責(zé)任是人生最大的樂 ,可謂別出心裁又洞察細微。C.《最苦與最樂》選自《 飲冰室合集 集外文》 ,作者梁啟超是明代著名思想家、學(xué)者。B.《驛路梨花》以梨花為喻 ,為線索 ,在尋找小茅屋主人的過程中 ,歌頌了人們相互關(guān)懷的道德風(fēng)尚。答案 D 《愛蓮說》的作者是周敦頤。 ,兀兀窮年混日子 ,長此以往你將不會有任何進步。 ② 一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡 ,到夜里頭便是過的苦痛日子。A.③④②①⑤ B.③④①②⑤ 很明顯 ,④③ 闡釋了 “責(zé)任 ”的含義 ,① 句是過渡句 ,②⑤ 論述一日、一生未盡責(zé)任帶來的苦痛。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。認識到這一點 ,我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢 ?在某種意義上 ,人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的 ,惟有對自己的人生的責(zé)任 ,每個人都只能完全由自己來承擔(dān) ,一絲一毫依靠不了別人。正如歌德所說 :“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。④ 一個不知對自己的人生負有什么責(zé)任的人 ,他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。這是一種情況。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價 ,謹小慎微地為這種評價而活著。他知道自己的責(zé)任之所在。1.(★★☆ )文章 ②③④ 段分別從不同角度論證 “每個人都要對自己的人生負責(zé) ”這一中心論點 ,試概括 ②④ 段的分論點。2.(★★★ )第 ③ 段主要運用了什么論證方法 ?試分析其作用。 (2分 )答 : 第 ② 段 :自己的人生責(zé)任只能完全由自己來承擔(dān)。根據(jù)題干指定的段落 ,找出帶有結(jié)論性的語句 ,如第 ② 段結(jié)尾一句話 ,第 ④ 段第一句話 ,然后將其精簡 ,用最簡潔的語言概括出來即可。文章第 ③ 段從“對自己的人生負責(zé) ”和 “對自己人生沒有責(zé)任心 ”兩方面 ,強調(diào)了每個人都要對自己的人生負責(zé)的觀點 ,很顯然 ,正反兩方面對比 ,使中心論點得到更有力的證明。解析 本題考查補充論據(jù)的能力。圍繞這幾點 ,從中選擇一個人物作答即可。如我們中學(xué)生 ,要好好學(xué)習(xí) ,打下堅實基礎(chǔ) ,為振興中華而努力 ,這就是我們的責(zé)任。請你參加 “‘義 ’文化的魅力 ”綜合性學(xué)習(xí)。與戰(zhàn)前占卜的吉兆有關(guān)。屈原列傳》 ) (《宋史 (3)(示例 1)舉辦 “心懷大 ‘義 ’”故事會 ,講述中國古往今來先賢圣哲、明君忠臣、領(lǐng)袖英雄 “行大義 ”的典故史實。解析 (1)本題考查對 “義 ”的理解。從第 ③ 則材料 ,孔子贊美祁黃羊 “外舉不避仇 ,內(nèi)舉不避子 ”,表現(xiàn)了祁黃羊的大公無私、公正廉明。 (比喻、擬人 ) ?唯一的秘訣就是忠實。 (1)以上材料各自體現(xiàn)了人物的什么精神品質(zhì) ?答 :少年懷揣夢想則民族充滿希望 ,少年實現(xiàn)夢想則 (3)“中國夢 ”有大有小。② 中學(xué)生 :② 執(zhí)著追求。梁啟超清朝末期民國初期 ,他希望引進西方政治文明以改變中國積貧積弱的狀況 ,愛國、有膽識顯而易見 。 學(xué)完本文后 ,你所在的班級打算開展以 “承擔(dān)責(zé)任 ,健康成長 ”為主題的班會 ,請你參與并完成以下任務(wù)。晚上孩子放學(xué)回家 ,他們必然會準備好熱騰騰的飯菜 ,這是把對孩子的照顧當成了一種責(zé)任 。如果咱們班的每一位同學(xué)都能更有責(zé)任感 ,那么我們這個集體將變得更加優(yōu)秀 !希望每一位同學(xué)都能在生活中盡職盡責(zé) ,健康成長 ,做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人 !解析 (1)設(shè)計活動形式時應(yīng)明確該活動的主題、目標 ,從而選擇切合實際的活動形
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1