現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)試卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 D、學(xué)生的社會(huì)環(huán)境、初始能力、一般特征 下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的提法中，錯(cuò)誤的說法是（ ） A、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類學(xué)習(xí)心理的學(xué)習(xí)理論，及在其基礎(chǔ)上建立的被實(shí)踐證明行之有效的一般教學(xué)理論和人類傳播活動(dòng)的科學(xué)理論。 二、是非題：（每題 3 分，合計(jì) 15 分） 教育技術(shù)的發(fā)展歷史上，對(duì)其影響最大的并稱為“主線”的三種教育實(shí)踐分別是視聽教育、程序教學(xué)和在教育中引入系統(tǒng)方法。（ ） A、對(duì) B、錯(cuò) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容：確定教學(xué)目標(biāo)的類型、對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行信息加工分析和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織（或安排）、初步評(píng)價(jià)。 教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的作用可以分為 6 條：（ ）、使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，有效的運(yùn)用學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論，教學(xué)方式靈活多變、適用范圍廣，為業(yè)余學(xué)習(xí)和終身教育提供物質(zhì) 條件，（
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