【正文】 店等七家企業(yè)鑒定了 315年的合作辦學(xué)合同；機(jī)械加工專業(yè)與深圳先進(jìn)微、安江安達(dá)公司等 5家工廠鑒定了 510 年的訂單培養(yǎng)合同；與懷化五溪源文化傳播有限公司等六家廣告公司鑒定了長期的訂單委培合作辦學(xué)；與洪江市保險(xiǎn)公司鑒定了事故車輛維修站的合作協(xié)議。通過對畢業(yè)學(xué)生的跟蹤和校企合作深入人才研究的探討，學(xué)校根據(jù)洪江市及其周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)分析，積極對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方行業(yè)需要，突出重點(diǎn)專業(yè)群旅游服務(wù)類和加工制造類的建設(shè)，設(shè)置了航空服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、電焊、機(jī)械加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、美容美發(fā)、茶葉生產(chǎn)與加工、辦公自動(dòng)化等12 個(gè)專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校和企業(yè)共同建立了就業(yè)孩子崗位工作 “心里健康咨詢服務(wù)中心 ”，以防止學(xué)生在工作崗位上因壓力過大而造成孩子們身心、思想不健康的現(xiàn)象出現(xiàn)。基本形成了以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，學(xué)校專、兼職教師和企業(yè)專家共同構(gòu)建的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。金悅集團(tuán)的李燦擔(dān)任了學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人，為學(xué)校建立 “雙專業(yè)帶頭人 ”制奠定了基地。重點(diǎn)專業(yè)對口建設(shè)了 6 家實(shí)體公司如：順風(fēng)旅行社、五溪源文化傳播有限公司，汽車零配件加工廠等。 課程建設(shè)初步構(gòu)建了基于崗位能力，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模塊化課程體系 學(xué)校堅(jiān)持在職業(yè)活動(dòng)的情景中開展和促進(jìn)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)，按照企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作的基本流程和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來改進(jìn)專業(yè)教學(xué)過程，改革和創(chuàng)新教學(xué)模式，明顯提高了課程教學(xué)質(zhì)量， 提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。 基本形成了帶著項(xiàng)目教，項(xiàng)目做中學(xué)，教學(xué)做合一的教學(xué)模式 學(xué)校提出： “學(xué)校即工廠，教室即車間，課桌即工位 ”的車間教學(xué)、現(xiàn)場任務(wù)教學(xué)等項(xiàng)目教學(xué)法。用這樣的方式在意識上轉(zhuǎn)化孩子們對職業(yè)教育的認(rèn)識，對專業(yè)崗位了解。 學(xué)校十分注重技能教學(xué)和技能訓(xùn)練，現(xiàn)已基本構(gòu)建了教學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的職業(yè)教育體系。 建立了理實(shí)一體、配套完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 自辦學(xué)來學(xué)校十分注重教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的建設(shè)投入，每年將學(xué)費(fèi)收入的 15%用于購買實(shí)訓(xùn)設(shè)施。 對接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)開展了應(yīng) 用技術(shù)推廣與服務(wù) 學(xué)校的模具制造專業(yè)已合資開辦了安達(dá)汽車零配件公司，公司的5 位技術(shù)骨干就是我校孩子們。 （三）建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛、 專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍 堅(jiān)持了以人為本，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，以民辦學(xué)校靈活的教師管理機(jī)制為基礎(chǔ)，我校的教師隊(duì)伍建設(shè)已初顯成效。 制定了行之有效的教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃并逐步實(shí)施 學(xué)校制 定了行之有效的教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，按不少于學(xué)費(fèi)收入的%，設(shè)立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 學(xué)校設(shè)置 “青年成才獎(jiǎng) ”培養(yǎng)方案。建立以政教處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與的德育工作隊(duì)伍，實(shí)施學(xué)生自我教育、自我管理、自我成長的以 “學(xué)生管理學(xué)生 ”的創(chuàng)新德育管理模式，《學(xué)校學(xué)生手冊》等相應(yīng)的德育制度裝訂成冊，人手一本，形成了以 “三化管理 “為基礎(chǔ)的德育體系。 其二，貧苦地區(qū)孩子 “零學(xué)費(fèi) ”入學(xué)。 以 “家文化 ”為切入點(diǎn)，建設(shè)了經(jīng)典紛呈、常見常新的校園 文化 我校在校園文化建設(shè)上成效顯著，校園氣象萬千，師生奮發(fā)向上，展現(xiàn)了濃厚的校園底蘊(yùn)，主要內(nèi)容有： 一是內(nèi)涵豐富多彩的校園文化。學(xué)校是 “大家庭 ”，班級是 “小家庭 ”，老師、學(xué)校用家一樣的溫暖去感化這些孩子，使其能在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的成長。每天早、中、晚播放，全校早操、集會、重要活動(dòng)都齊唱。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會每期都舉行不少于 3 次的個(gè)人才藝、技能比武活動(dòng)。一些知名企 業(yè)還開展了全校性的拓展活動(dòng)。 學(xué)校擁有三棟獨(dú)立的專業(yè)大類實(shí)訓(xùn)樓。搭建了職教新干線 2020 個(gè)平臺，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。 體育設(shè)施較齊全，擁有籃球場 10 個(gè)，乒乓球臺 20 個(gè)，有懷化中職學(xué)校唯一的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場，有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場 1 個(gè)，有羽毛球場 8 個(gè)，有懷化中職學(xué)校唯一的游泳池 1 個(gè)，學(xué)校場地和設(shè)施符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，已能滿足辦學(xué)需要。制度健全執(zhí)行到位，層層實(shí)行崗位競爭制、目標(biāo)管理制、效益工資制、成果激勵(lì)制、末位淘汰制，做到了校務(wù)公開。學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)活動(dòng)開展正常有序，突出學(xué)生技能培養(yǎng)遇和樂學(xué)性。分專業(yè)大類設(shè)立教研組每周一次教研例會每月一堂典型案例示范教學(xué)，通過校企合作編寫了校本教材《機(jī)械制圖圖集》、 《旅游英語基礎(chǔ)班資料》等 18 本。 形成了促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的管理機(jī)制 學(xué)校建立了水之潤文學(xué)社、舞蹈協(xié)會、數(shù)碼攝像協(xié)會等 15 個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會，學(xué)校增發(fā)項(xiàng) 目建設(shè)工資讓專業(yè)教師當(dāng)好協(xié)會顧問，指導(dǎo)各協(xié)的工作健康有序有成效的開展。在政教處的統(tǒng)籌下重點(diǎn)建設(shè)學(xué)生會、團(tuán)委會、干訓(xùn)班、護(hù)校隊(duì)四大學(xué)生組織管理好學(xué)生自己的日常事務(wù)，呈現(xiàn)文明窗口。學(xué)校制定了強(qiáng)有力的后勤管理制度，涵蓋了公共場所的水電使用管理、校園可回收拉圾收集管理、集中校內(nèi)平價(jià)消費(fèi)管理、校務(wù)公開管理、財(cái)產(chǎn)合同管理、重大采購項(xiàng)目公開招標(biāo)管理、獨(dú)立的會計(jì)制度管理、定期為教師增薪機(jī)制等。 完善了學(xué)生安全工作制度 堅(jiān)持安全高于一切的工作原則，學(xué)校堅(jiān)持安全高于一切的工作原則，安裝了足夠的校園路燈，建立食堂、超市進(jìn)貨臺帳制度，食堂留樣菜機(jī)制，各功能室安全操作規(guī)程上了墻，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和安全零報(bào)告制度。無亂招生、亂收費(fèi)、濫發(fā)文憑等違法行為，堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置審批制度，安要求為每一位教職工辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。至 2020 年 ,專職就業(yè)工作人 員與畢業(yè)生人 數(shù)比達(dá)到了 1:300,加上兼職人員這個(gè)比例達(dá)到了 1:200。學(xué)校每年承辦洪江市職業(yè)教育技能大賽一次， 2020 年主辦了懷化市職業(yè)教育暨勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移籃球賽，對 外制作了如安江高速路口的巨幅廣告 “安江雜交水稻發(fā)源地 ”上百幅，近年為各中學(xué)做鋼床 890 架，為洪江及周邊地區(qū)義務(wù)修車 240 輛以上。 形成了對接行業(yè)的兩個(gè)專業(yè)品牌 學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)早在 2020 年就立項(xiàng)為湖南省十 一五中職學(xué)校的精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。 以上兩個(gè)專業(yè)共在區(qū)域內(nèi)公開推廣使用校本教材 5 本。畢業(yè)學(xué)生專業(yè)技能合格率 %，學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格認(rèn)證獲證率 %以上，中 級職業(yè)資格證書獲證率 %?；旧习鼣埩巳新殬I(yè)教育的技能大賽承辦及職教現(xiàn)場會。通過市政府出面協(xié)調(diào)后，相關(guān)部門每年為學(xué)校減免電費(fèi) 萬元、地下水取水費(fèi) 5 萬元，市司法局義務(wù)負(fù)責(zé)學(xué)校常年法律顧問，公安部門在學(xué)校設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，多年來，市委市政府重要活動(dòng)的禮儀、接待服務(wù)主動(dòng)交給了學(xué)校進(jìn)行有償服務(wù)。即洪江市職業(yè)中專學(xué)校（作為 “縣級職教中心 ”的開設(shè)點(diǎn)）、振華學(xué)校。 學(xué)校一切辦學(xué)收入全部進(jìn)入學(xué)校財(cái)務(wù)帳戶，由學(xué)校統(tǒng)一使用，無截留或挪作他用現(xiàn)象，職能部門沒有對學(xué)校實(shí)施亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。 師資隊(duì)伍建設(shè)投入有待進(jìn)一步加大力度，兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)機(jī)制有待進(jìn)一步完善。立足懷化、輻射周邊地市，圍繞懷化市 “教育強(qiáng)市、旅游興市 ”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣學(xué)校 “十二五 ”發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合、精細(xì)管理、質(zhì)量評價(jià)與保障體系，把學(xué)校辦成理念先進(jìn)、定位準(zhǔn)確、質(zhì)量優(yōu)秀、特色鮮明的湖南示范性中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升學(xué)校的綜合實(shí)力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更好的智力支持和人才支撐。 四、建設(shè)目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 通過三年建設(shè)把機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)建設(shè)成省級示范性（特色）專業(yè)，把酒店服務(wù)與管理建設(shè)成省級特色專業(yè)；把學(xué)校建設(shè) 成理念先進(jìn)、定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色明顯、 “雙師 ”素質(zhì)與 “雙師 ”結(jié)構(gòu)突出、愛心教育深入人心、基地設(shè)施良好、校企合作緊密、培養(yǎng)模式先進(jìn)、就業(yè)優(yōu)勢明顯、常規(guī)管理特色鮮明的 示范引領(lǐng)作用較強(qiáng) 的湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校。 （ 2）完善 “工學(xué)結(jié)合四對接 ”人才培養(yǎng)模式，形成 “五共四合 ”校企合作長效機(jī)制。 （ 4）建設(shè)全面對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)的兩大專業(yè)群。 （ 7） 構(gòu)建全面對接職業(yè)崗位需要的實(shí)踐教學(xué)體系。 創(chuàng)新教師管理與培養(yǎng)體制機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)精湛、專兼結(jié)合、師德師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍。優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理機(jī)制，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高內(nèi)部管理效能。實(shí)現(xiàn) “五高兩低 ”就業(yè)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)生與用人單位之間互相滿意，雙方和諧的目標(biāo)。 （三）預(yù)期效益 通過項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校的辦學(xué)有一個(gè)質(zhì)的提升 。 人才培養(yǎng)質(zhì)量將取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，畢業(yè) 生擁有職業(yè)資格證書率達(dá)到 90%，年度就業(yè)率達(dá) 98%以上。 “立足懷化，面向湖南，服務(wù)中西部地區(qū)，輻射京滬粵，對接產(chǎn) 業(yè)結(jié)構(gòu) ”。 （二） 建設(shè)思路 以打造愛心教育為引領(lǐng)，以回報(bào)社會為己任，按照省示范性中職學(xué)校的建設(shè)要求，探索民辦中職學(xué)校辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)的新模式，科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)定位。 進(jìn)一步完善校企合作的體制機(jī)制 根據(jù)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與湖南國際經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)創(chuàng)新聯(lián)合辦學(xué)新模式，進(jìn)一步完善多渠道深層次的校企合作、校校合作體制機(jī)制，落實(shí)人才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 （四） 建設(shè)進(jìn)度和資金預(yù)算 建設(shè)進(jìn)度 時(shí)間段 建設(shè)內(nèi)容 備注 2020 年 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完善辦學(xué)定位，理順辦學(xué)思路，建立分項(xiàng)目組 形成項(xiàng)目要點(diǎn) 2020 年 參與教育集團(tuán)創(chuàng)新聯(lián)合辦學(xué)新模式，多元化的校企合作體制機(jī)制，優(yōu)化人才培養(yǎng)規(guī)格 總結(jié)階段 性成果 2020 年 完成各分項(xiàng)目研究，通過省教育廳對學(xué)校 “省級示范性（特色）中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 ”的驗(yàn)收 驗(yàn)收合格 資金預(yù)算 建設(shè)內(nèi)容 年度資金投入（萬元） 合計(jì) 2020 2020 2020 專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 2 1 家文化管理建設(shè)項(xiàng)目 2 1 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目 2 1 師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目 2 1 就業(yè)指導(dǎo)建設(shè)項(xiàng)目 2 1 頂崗實(shí)習(xí)建設(shè)項(xiàng)目 2 1 財(cái)務(wù)安全體系建設(shè)項(xiàng)目 2 1 總計(jì) 14 7 （五） 保障措施 校董事會下文成立省級示范性（特色）中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。 建立一支專兼結(jié)合的優(yōu)秀教