【摘要】第一篇:歸去來(lái)兮辭 《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案 房縣三中語(yǔ)文教研組 【課文背景知識(shí)】 1.歐陽(yáng)修曾有“晉無(wú)文章,惟陶淵明《歸去來(lái)兮辭》一篇而已”的慨嘆,文中體現(xiàn)的人生態(tài)度、思想感情能引起舊時(shí)許多不滿...
2024-10-28 18:08
【摘要】歸園田居少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳陰后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)巔。戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。飲酒結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。
2024-11-23 11:04
【摘要】《歸去來(lái)兮辭》一、虛詞以???:(一)作介詞???(1)自以心為形役(可譯為“讓”“使”)???(2)問(wèn)征夫以前路(可譯為“拿”)???(3)農(nóng)人告余以春及(可譯為“用”、“拿”)?
2025-08-03 04:30
【摘要】《歸去來(lái)兮辭并序》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:把握全文的結(jié)構(gòu),理清文章的脈絡(luò),理解課文的內(nèi)容。2、過(guò)程與方法:①了解辭的體裁特點(diǎn)。運(yùn)用辭的特點(diǎn),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作者的感情及志向。②把握辭中淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格,在朗讀中啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想,使學(xué)生頭腦中能浮現(xiàn)詩(shī)人的形象。③提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力,積累文言詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn):提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力,積累文言詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn):了解辭
2025-05-27 22:43
【摘要】陳情表說(shuō)課稿范文3篇 陳情表說(shuō)課稿范文1 “各位評(píng)委、老師大家好:我是26號(hào),今天我說(shuō)課的題目是《陳情表》。我說(shuō)課的內(nèi)容分為五部分: 一、說(shuō)教材 《陳情表》是人教版高中語(yǔ)文...
2024-12-07 02:16
【摘要】《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會(huì)感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界,從作品中感受作者的精神世界和創(chuàng)作風(fēng)格。2.朗讀并背誦全文,在朗讀與背誦中體悟作者情感,了解辭賦的特點(diǎn)。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問(wèn)代詞,歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義,了解“以、而、兮、來(lái)”等文言虛詞的用法。【資料鏈接】一、有關(guān)作者陶淵明(365~427),名
2025-08-05 00:53
【摘要】《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、重難點(diǎn)實(shí)虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛(ài)為德,家叔以余貧苦,遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?
2025-04-27 13:15
【摘要】第一篇:陳情表教案doc(范文) 《陳情表》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.體會(huì)所陳之情,欣賞陳情藝術(shù)。 2.把握文章結(jié)構(gòu),理清思路。 3.通過(guò)誦讀、背誦,積累文言詞匯,積淀文言語(yǔ)感,提高文言文閱讀能力...
2024-11-19 03:38
【摘要】辭職表張。?!俺肌闭裕骸拔嵋噪U(xiǎn)釁,夙遭失業(yè)。放假半月,未有工作;復(fù)過(guò)兩天,發(fā)現(xiàn)貴社。員工魯,不怕勞累,躬親解答。吾曾多擔(dān)憂。假期工作。零丁孤苦,就在之前。同學(xué)被騙,六百消失。我曾小心,走過(guò)大劫。即沒(méi)有被騙一元錢(qián),也沒(méi)有被騙一天。擔(dān)擔(dān)優(yōu)優(yōu),找了又找。唯有####,理想之地;英明之擇,未嘗后悔。正奉暑期,學(xué)生放假。前#之##,體貼關(guān)心;后##
2025-08-21 15:40
【摘要】課時(shí)授課計(jì)劃副頁(yè)年月日教學(xué)過(guò)程及授課內(nèi)容附注陳情表教學(xué)目標(biāo)1、研讀全文,體會(huì)作者至誠(chéng)至真的情感。2、學(xué)習(xí)用至誠(chéng)的語(yǔ)言打動(dòng)別人。教學(xué)重點(diǎn)1、分析內(nèi)容、結(jié)構(gòu),把握陳述的層次2、分析語(yǔ)言上的特色,體會(huì)情之深,語(yǔ)之切,理之透。教學(xué)難點(diǎn)在吟誦中解
2024-12-03 12:35
【摘要】四《歸去來(lái)兮辭》陶淵明?教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感悟作者返樸歸真的真性情,能對(duì)作者的思想進(jìn)行簡(jiǎn)單辨析;?2、朗讀并背誦全文,在朗讀與背誦中體悟作者情感,了解辭賦的特點(diǎn)。?教學(xué)重點(diǎn):1、體悟作者歸家的情感。2、弄懂并積累“來(lái)、胡、奚、諫、眄等字詞的意義及一些古今異義詞。?教學(xué)難點(diǎn):“聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”的
2024-11-23 10:41
【摘要】第一篇:歸去來(lái)兮辭教案 《歸去來(lái)兮辭》并序?qū)W(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛(ài)田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 “胡、奚、曷、焉、何”五...
2024-10-28 18:59
【摘要】第一篇:教《歸去來(lái)兮辭》 我教《歸去來(lái)兮》 江蘇趙憲 一、指導(dǎo)思想 《歸去來(lái)兮辭》是一篇自讀課,主要教學(xué)目的是在理解字詞句基本意思的基礎(chǔ)上,把握陶潛在本文中所表達(dá)的思想感情,并背誦全文。在設(shè)計(jì)...
2024-10-28 17:36
【摘要】第一篇:《陳情表》教案(定稿) 《陳情表》教案 【教學(xué)目標(biāo)】、誦讀文,明確大意,掌握文中出現(xiàn)的重要詞語(yǔ),充實(shí)文言倉(cāng)庫(kù),提高文言文閱讀能力。 2、通過(guò)反復(fù)誦讀,體會(huì)作者在敘事中表達(dá)的至真至誠(chéng)的苦情...
2024-11-18 22:26
【摘要】第一篇:《歸去來(lái)兮辭》優(yōu)秀教案 公開(kāi)課教案歸去來(lái)兮辭 三維目標(biāo):知識(shí)與技能: 1.感受陶潛的歸隱情結(jié),體悟作者情感。 2.學(xué)習(xí)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀,發(fā)展想象能力、思辯能力和批判能力。過(guò)程與方...
2024-10-28 16:26