【正文】 35 分） 作業(yè)布置（ 10 分） 檢查時未交一次少得 5 分； 作業(yè)種類或數(shù)量達不到學校規(guī)范要求的視具體情況少得 1— 10 分 精心、合理設計彈性作業(yè)或特色作業(yè)酌情加110 分（所有學科）； 在對學生作業(yè)檢查或評比中，成績突出的每次酌情加 2— 5 分； 作業(yè)批改能做到大多數(shù)有“等級 +評語”的酌情加 35 分； 典型 錯題真實合理，分析準確到位，措施及時有效，記錄詳細，有參考和鑒定價值 的 酌情加 15 分。 教學評價（ 25分） 合理恰當?shù)慕M織學生測評，及時進行統(tǒng)計分析和改進。 能獨立根據(jù)要求命 制有關試題，合理恰當?shù)亟M織學生測評的，每次酌情加 03分 檢查 測評原始材料、結(jié)果統(tǒng)計和 分析、改進措施 及 效果； 有特色評價的需在期初或期中申報方案，過程有材料，教務處分期中期末兩次評估 教務處 所有任課教師 教研活動（ 30分） 聽課筆記達不到要求的酌情少得 15 分，聽課節(jié)次少 1 節(jié)少得 1 分（教務處教師 30 節(jié)，其他領導班子 20 節(jié)，校本教研組組長 15 節(jié)，其他教師 10 節(jié)；盡量是所任教學科的課堂教學）； 沒有認真規(guī)范地完成教研活動記錄的少得校本教研活動次數(shù)超出學校規(guī)定次數(shù)的校本教研組，每個成員每次加 2 分（封頂 6 分）。寫 1 份有質(zhì)量的心得加 1分。 查看榮譽證書或文件和身份證 教務處 此項基礎分為0；名優(yōu)教師取最高稱號分值，不累計加分。 政教處、 教務處、總務處等相關處室 同項或同篇文章獲獎取最高分。在正式刊物上發(fā)表得 8 分 建有教育博客并經(jīng)常更新的酌情加 25 分。 課題：學區(qū)級立項 2 分，結(jié)題 4 分，獲獎 6分；縣級立項 4 分，結(jié)題 8 分，獲獎 10 分；市級及以上立項 10 分，結(jié)題 15 分，獲獎 20 分，執(zhí)筆負責人計滿分，成員折半計分。 沒有在校本教研組內(nèi)及以上活動說課或評課或典型發(fā)言一次的少得 3 分。 所有任課教師 教學成績（ 180 分） 期末測評成績 （ 140 分） 學?；蛏霞壗逃块T統(tǒng)一檢測的學科教師得140 分，其他學科得 100分； 統(tǒng)一檢測學科的班級平均分、前 60%學生平均分相對幅度降低 3 分以上的，每降低 1 分少得4 分、優(yōu)秀率、及格率相對幅度降低 5%以上的，每降低 5%少得 4 分。 統(tǒng)一檢測學科的班級平均分、前 60%學生平均分、后 20%學生平均分相對幅度每提高 1 分加 3 分，、優(yōu)秀率、及格率相對幅度每提高 5%加 3 分。 因教師教育、管理不當或疏忽而造成儀器、設備受到破壞的酌情少得 310 分。（縣田徑運動會一二名為一等獎，三四五名為二等獎，六七八名為三等獎；學區(qū)、縣運動會單項獲獎計入班主任指導分數(shù)） 查看相關材料 教務處、政教處 同類取最高獎次、單項占以上分數(shù)的30%。 ，影響正常教育教學秩序的，酌情少得 15 分。（考核辦 法同“ 一、 考勤” 方法 ） 班級學生有亂扔果皮紙屑、破壞衛(wèi)生行為的，經(jīng)核實一次少得 2 分。 班級路隊管理混亂，無組織紀律的，經(jīng)核實一次少得 1 分。（正、副班主任） 政教處檢查記錄 政教處 正副班 主任 學生個人衛(wèi)生管理工作（ 10分） 每周至少進行一次學生個人衛(wèi)生檢查，并將檢查表上交到政教處，少一次少得 1 分。（正、副班主任） 帶操出勤登記和出操專項檢查 政教處 正副班主任 校產(chǎn)管理（ 10 分） 班級中因管理不善或疏忽出現(xiàn)公物損壞情況酌情少得 110 分。 查看值日日志和檢查結(jié)果 政教處 正班主任 鼓勵學生助人為樂 每學期班級中出現(xiàn)的好人好事在 100 件以上加5 分，每少 10 件少加 1 分。 .班隊活動沒有正常開展的，經(jīng)核實一次少得1 分。 政教處檢查評比記錄 政教處 正班主任 10 家長工作（ 15分） 家長會（ 5分） 家長 會家長到會率在 85%以 下 的班主任每次少得 3 分，副班主任少得 2 分。 查家訪記錄，學生或家長調(diào)查 政教處、考核組 本項封頂 15 分 班級管理檔案（ 5 分） 班主任工作手冊未交 ，每次少得 10 分；填寫不完整或抄襲的每次酌情少得 110 分。 按參加學校組織專項會議的次數(shù)來計算（如組長會議、行政會議、班主任會議、讀書交流活動等會議） 各處室考勤登記表 相關 各處室 此項基礎分為0， 封頂20 分。 、安排合理，能有效調(diào)動管理對象積極性，受到好評的，酌情加 13 分。 活動沒有策劃、應付了事、隨意性大、沒有效果的每次酌情少得 15 分。 工作記錄不詳細的酌情少得 15 分。 縣級及以上網(wǎng)站等媒體宣傳的，每次酌情加 12 分。 ，此項不得分。 在崗位職責范圍內(nèi)工作松散，不能為教師提供良好服務的 ，被反映經(jīng)核實每次少得 1 分。 由學生、家長、教師評議，總務處申報，考核組確定 總務處、政教處考核組 所有后勤人員 財產(chǎn)使用和管理維護 （ 25 分） 職責范圍內(nèi)財產(chǎn)管理混亂，檔案建立不齊全、帳物不相符、程序不規(guī)范，造成校產(chǎn)損失的，每次酌情少得 320 分。 專用教室和輔助用房管理 （ 15 分） 專用教室和輔助用房物品擺放雜亂、衛(wèi)生狀況差，經(jīng)檢查核實每次酌情少得 15 分。 所負責工作獲先進集體的。（法定假期、臨時放假的，當日值日老師少得 2 分） 課間崗位抽查未在 崗 的，每次少得 2 分；負責崗位發(fā)生責任故事酌情少得 210 分；抽查經(jīng)核實不帶徽章一次少得 1 分 一 學期全勤并且抽查全部在崗加 5 分；認真做好值日工作的各項要求，做好詳細的記錄酌情加 35 分。（ 請假同“ 一、 考勤”考核辦法） 參加學校單項或部分測評、比賽等工作：命題酌情加 25 分，監(jiān)考、評卷和評委等工作按 每60 分鐘 加 2 分計。 組織流程：項目申報 學校同意 項目開展 項目小結(jié)和展示。 說明： 所有任課教師是指除專職后勤人員外的所有參加教學的老師；學校管理人員包括行政班子、年級組組長、教研組組長、工會主席、大隊輔導員等 教學常規(guī)評估標準參見《溫州市農(nóng)村中小學教師“教學規(guī)范達標”評估表 （修訂）》 如果同時承擔班級和學校管理工作。 班級數(shù) 職務 12 個班及以下 1324 個班級 2536 個班級 3748 個班級 49 個班級及以上 正校長 副校長 中層正職 中層副職 宜山鎮(zhèn)第三輔導中心小學 二○一 一 年 三 月