宜山鎮(zhèn)三小教師獎勵性績效工資考核實施方案(試行)-文庫吧
2025-10-01 18:23 本頁面
【正文】 管理人員每周課時數(shù)折算方法：教研組長、年級組組長、師生社團負責人 1 課時；享受中層副職待遇非行政 3 課時；行政中層副職 6 課時；中層正職 8 課時；校級副職 10 課時；兼任學校出納、圖書閱覽室、電教實驗儀器室、體育器材室、專用設備器材管理和維護的教師 4 課時；男教師超過 50 周歲、女教師超過 45 周歲且在教學崗位的2 課時；后勤管理專職教師按全校教師均課時數(shù)計。（如多人兼一職或一人兼多職由考核組討論另定） 分別兼任兩個不同年級段的語數(shù)學科教師和兼任三個或以上不同年級段的其他學科教師 ，加超過規(guī)定要求級段數(shù)的級段課時數(shù)（以課時數(shù)少的級段來計） 。 （每周實際課時數(shù) +每周管理折算課時數(shù)+其他附加課時數(shù)）247。校人周均課時數(shù)120=崗位工作量得分。 校長室、教務處、政教處、總務處、考核組 所有教師 三、教育教學規(guī)范 200 師德（ 25 分） 年度師德考核不合格此項不得分（沒有考核的學期就參照上學期的考核結果）。體罰變相體罰造成不良影響、玩忽職守造成安全問題的、亂收資料費、補課費等按情況輕重少得 5~25 分。凡受到行政處分按“規(guī)定 5”執(zhí)行。 年度師德考核結果前三分之一加 3 分。 按照《溫州 市年度師德考核實施辦法》進行操作。 校長室、考核組 上年度沒有參加考核的，此項僅得 25所有教師 4 分 各項材料上交（ 20 分） 各項材料遲交一次少得 1 分，未交一次少得 4分。（除課時計劃、班主任工作手冊等 本方案中已有要求的材料外） 一學期沒有出現(xiàn)遲交或缺交各項材料的加 3 分 相關處室登記表 相關處室 所有教師 備課（ 35 分） 學期、階段（單元）計劃、總結（ 5分） 計劃、總結質量低下或有抄襲現(xiàn)象的每次酌情少得 13 分 按要求及時制訂內容全面，針對性、科學性和可操 作性較 強的 計劃和總結酌情加 13分。 在常規(guī)檢查或評比中，成績突出的每次酌情加 1— 5 分。 兼兩門及以上學科的教師備課量化考核分 =主科備課總分 80%+兼任備課總分 40% 教務處的定期、不定期檢查或評比。 教務處 需要兼?zhèn)涞膶W科以每學期的具體要求為主；未交備課本和課時數(shù)不足 兩項 累計扣 分 所有任課教師 課時計劃（ 20 分） 課時數(shù)不足，每少備一課時少得 1 分； 無備課上課的，經核實一次少得 2 分； 教案檢查不交一次少得 10 分； 教案設計不規(guī)范、不合理、不科學，達不到要求的每次酌情少得 1— 5 分。 教學反思（ 10 分） 教學反思達不到學校教學常規(guī)要求的每次少得13 分。 上課（ 30 分） 坐著上課的（生病、測驗除外）、上課時使用通訊工具 、隨意接待來客的，經核實一次少得 2分； 課堂紀律紊亂 未進行及時管理或讓學生參加與教學內容無關的活動 ，經核實一次少得 1— 3分； 在預備鈴響后一分鐘內沒有到教室組織學生（包括眼操）或沒做好上課準備的經核實一次少得 12 分； 盡可能的讓學生提早到專用教室準備上課。沒有到有條件的專用教室上課從而影響教學質量的（包括實驗課、體育課等）經核實一次少得2 分； 拒絕 或不配合學校課堂教學檢查督導的每次少得 10 分 在課堂教學督導檢查或問卷調研中成績突出的每次酌情加 15 分。 學生座談問卷、隨機聽課及平時檢查 教務處 所有任課教師 5 作業(yè)布置和批改（ 35 分） 作業(yè)布置（ 10 分） 檢查時未交一次少得 5 分； 作業(yè)種類或數(shù)量達不到學校規(guī)范要求的視具體情況少得 1— 10 分 精心、合理設計彈性作業(yè)或特色作業(yè)酌情加110 分（所有學科）； 在對學生作業(yè)檢查或評比中，成績突出的每次酌情加 2— 5 分； 作業(yè)批改能做到大多數(shù)有“等級 +評語”的酌情加 35 分； 典型 錯題真實合理，分析準確到位，措施及時有效，記錄詳細，有參考和鑒定價值 的 酌情加 15 分。 定期和不定期檢查評比、學生座談、問卷調查 教務處 依據四項教學規(guī)范要求，如果無書面作業(yè)的學科本項得 20分 所有任課教師 作業(yè)批改（ 10 分） 大部分學生作業(yè)字跡潦草，作業(yè)本不整潔每次酌情少得 13 分。 批改不規(guī)范（具體見各科教學常規(guī)要求）及時或有漏批、錯批現(xiàn)象每次酌情少得 1— 5 分，無批改每次檢查少得 5 分； 檢查時每班上交的作業(yè)本數(shù)量少于總學生數(shù)的 80%每次少得 5 分。 作業(yè)二次批改（ 10分） 沒有完成可以讓學生訂正并進行二次批改的，每次少得 15 分 （不需要進行二次批改的作業(yè)本項不得分） 典型錯題分析及措施（ 5 分） 典型錯題的種類、數(shù)量等沒有達到學校要求的，酌情少得 15 分。 教學評價（ 25分） 合理恰當?shù)慕M織學生測評，及時進行統(tǒng)計分析和改進。測評次數(shù) 比要求 少一次少得（ 1247。學校要求次數(shù) 20）分；評價不合理、不科學、不實事求是的每次酌情少得 25 分。 注重過程性和綜合性評價，運用學校要求外的，有創(chuàng)新、有實效的特色評價方法酌情加 25 分。 能獨立根據要求命 制有關試題，合理恰當?shù)亟M織學生測評的，每次酌情加 03分 檢查 測評原始材料、結果統(tǒng)計和 分析、改進措施 及 效果； 有特色評價的需在期初或期中申報方案，過程有材料，教務處分期中期末兩次評估 教務處 所有任課教師 教研活動（ 30分） 聽課筆記達不到要求的酌情少得 15 分，聽課節(jié)次少 1 節(jié)少得 1 分（教務處教師 30 節(jié)，其他領導班子 20 節(jié)，校本教研組組長 15 節(jié)，其他教師 10 節(jié)；盡量是所任教學科的課堂教學）； 沒有認真規(guī)范地完成教研活動記錄的少得校本教研活動次數(shù)超出學校規(guī)定次數(shù)的校本教研組，每個成員每次加 2 分（封頂 6 分）。 校本教研活動有氛圍、有實效、有成果的優(yōu)秀校本教研組，每個成員加 13 分。 組長或教務處開展過程考核和任務完成情況檢查，期末教務處、校本教研組、考核組 外出學習匯報課與公開課不所有任課教師 6 15 分； 沒有達到學校規(guī)定的教研活動次數(shù)的教研組，少一次每個成員少得 3 分。 教研活動考勤辦法同“一、考勤”方法 外出學習歸來上一節(jié)匯報課和一場講座（ 1小時以上）加 3 分。寫 1 份有質量的心得加 1分。 過程檔案檢查；考核組審核確定 重復計分 師徒結對 按師徒結對實際工作和 發(fā)展情況酌情加 310分 積極主動、善始善終幫助教師參加課堂教學等各種評比，每次酌情加 13 分 查師
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