幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：摘果子-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果？你們想不想去？（幼兒：想）那我們就一起去吧?。ǔ鍪緢D一） 小朋友你們看梨樹(shù)上有幾只梨？蘋(píng)果樹(shù)上有幾只蘋(píng)果？柿子樹(shù)上有幾只柿子？ 幼：梨樹(shù)上有5只梨；蘋(píng)果樹(shù)上有6只蘋(píng)果；柿子樹(shù)上有7只柿子。第二盆是蘋(píng)果。 師：第三盆有幾只柿子？七只柿子可以用數(shù)字幾表示？（見(jiàn)圖五） 幼：第三盆有7只柿子，七只柿子可以用數(shù)字7來(lái)表示。） （三）分水果 小猴非常高興，摘了那么多的水果，他想把這些水果分給他的好朋友吃，讓大家一起來(lái)嘗一嘗。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動(dòng)物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識(shí)并感知數(shù)物匹配。 師：小猴該把哪一種水果分給小貓，才是正好每只小貓分一只，不多也不少呢？ 幼：小猴把蘋(píng)果分給小貓吃，才是正好每只小貓分一只，不多也不少。（見(jiàn)圖十二） 瞧！小猴又來(lái)到了小狗家，他想把水果分給小狗吃。）（見(jiàn)圖十四） 師：為什么把柿子分給小狗？ 幼：因?yàn)槭磷诱煤托」芬粯佣?，都?。） （四）分組練習(xí)： 小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來(lái)一些練習(xí)題，考考小朋友。按照題目中圓點(diǎn)多少的順序在空格里印上相應(yīng)的圓點(diǎn)。 幼兒操作，教師及家長(zhǎng)巡回指導(dǎo)。師幼一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊做摘水果狀跳出教
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