幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：摘果子(存儲版)
【正文】 是5小朋友你們分對了，小兔和小猴高興得跳了起來。（見圖十三）有幾只小狗？ 幼：有7只小狗。 第一組：添、去點子。 （評析：這一部分繼續(xù)應(yīng)用電腦動畫，依次展示以上題目的相應(yīng)內(nèi)容，讓幼兒參與解題。 。 小猴還說如果哪個小朋友全做對了，就邀請小朋友到他家里去做客。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計成讓水果隨幼兒的回答進行移動的形式與動物一一匹配，使幼兒在選擇后清楚的看到自己的答案是否正確：回答正確，小猴和小動物會隨歡快的音樂跳舞。 師：小朋友你們分對了，小貓和小猴高興得跳起了舞。 師：小猴請小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢？ 幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。 師：第二盆有幾只蘋果？六只蘋果可以用數(shù)字幾表示？（見圖四） 幼：第二盆有6只蘋果，六只蘋果可以用數(shù)字6來表示。 四、活動過程： （一）小猴摘水果 小猴家里有一個果園，他在果園里種了很多果樹。 摘果子是幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，這一活動的重點和難點在于教師不僅要幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固7這3個數(shù)，而且要引導(dǎo)幼兒逐步能夠不受物體的大小和排列形式的影響正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。由此產(chǎn)生了中班數(shù)學(xué)——《摘果子》。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1