山東省牟平第一中學(xué)高中生物 43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n件 新人教版必修1-預(yù)覽頁
【正文】 一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭?、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖容^三種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞巾? 目 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動運(yùn)輸方向載體蛋白能量例子影響因素順 濃度梯度 順 濃度梯度 逆 濃度梯度不需要 需要 需要不需要 不需要 需要水 、 氣體 、甘油 、 乙醇、 苯 等紅細(xì)胞 吸收 葡萄糖小腸上皮細(xì)胞 吸收 葡萄糖 、 離子 通過細(xì)胞膜等濃度差、載體濃度差 載體、能量圖像練習(xí)：１ .下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收的曲線。通過閱讀課本，能夠通過表格形式總結(jié)不同運(yùn)輸方式的特點在教師的引導(dǎo)下，準(zhǔn)確解讀跨膜運(yùn)輸方式圖表數(shù)據(jù)通過閱讀教材，掌握大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式。胞吞 C表示 ________自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散胞吐主動運(yùn)輸葡萄糖，請據(jù)圖回答：上合成的。 在研究具體的物質(zhì) X時，發(fā)現(xiàn)與曲線 ② 和 ④ 相符，試問 :細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì) X的方式是 B
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