【正文】 定的工藝方案、在機(jī)床加工的端蓋零件基本滿足技術(shù)要求3. 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合校準(zhǔn)，內(nèi)容完整4. 項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（）見表4P71. 根據(jù)引導(dǎo)文通過資訊確定液壓缸的加工工藝方案及實(shí)施步驟（2分）教師評(píng)價(jià)＋互評(píng)圖紙分析正確，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有創(chuàng)新點(diǎn)，具有非常強(qiáng)的操作性，詳細(xì)細(xì)節(jié)無缺陷能夠正確分析圖紙，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有可操作性能夠正確分析圖紙，工藝方案在教師指導(dǎo)下合理，滿足加工要求62. 操作實(shí)施（2分）教師評(píng)價(jià)＋自評(píng)能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工出的液壓缸零件滿足技術(shù)要求，作為合格零件使用能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的液壓缸零件基本滿足技術(shù)要求能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的液壓缸零件基本滿足技術(shù)要求3. 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（1分）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合校準(zhǔn)，內(nèi)容完整4. 項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（1分）見表4P81. 根據(jù)引導(dǎo)文通過資訊確定軸承座的加工工藝方案及實(shí)施步驟（2分）教師評(píng)價(jià)＋互評(píng)圖紙分析正確，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有創(chuàng)新點(diǎn)，具有非常強(qiáng)的操作性，詳細(xì)細(xì)節(jié)無缺陷能夠正確分析圖紙，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有可操作性能夠正確分析圖紙，工藝方案在教師指導(dǎo)下合理，滿足加工要求82. 操作實(shí)施（3分）教師評(píng)價(jià)＋自評(píng)能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工出的軸承座零件滿足技術(shù)要求，作為合格零件使用能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的軸承座零件基本滿足技術(shù)要求能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的軸承座零件基本滿足技術(shù)要求3. 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（1分）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合校準(zhǔn)，內(nèi)容完整4. 項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（1分）見表4P91. 根據(jù)引導(dǎo)文通過資訊確定閥體的加工工藝方案及實(shí)施步驟（1分）教師評(píng)價(jià)＋互評(píng)圖紙分析正確，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有創(chuàng)新點(diǎn)，具有非常強(qiáng)的操作性，詳細(xì)細(xì)節(jié)無缺陷能夠正確分析圖紙，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有可操作性能夠正確分析圖紙，工藝方案在教師指導(dǎo)下合理，滿足加工要求42. 操作實(shí)施（2分）教師評(píng)價(jià)＋自評(píng)能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工出的閥體零件滿足技術(shù)要求，作為合格零件使用能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的閥體零件基本滿足技術(shù)要求能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的閥體零件基本滿足技術(shù)要求3. 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（1分）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合校準(zhǔn)，內(nèi)容完整4. 項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（1分）見表4P101. 根據(jù)引導(dǎo)文通過資訊確定減速器的加工工藝方案及實(shí)施步驟（2分）教師評(píng)價(jià)＋互評(píng)圖紙分析正確，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有創(chuàng)新點(diǎn)，具有非常強(qiáng)的操作性，詳細(xì)細(xì)節(jié)無缺陷能夠正確分析圖紙，工藝方案設(shè)計(jì)合理，有可操作性能夠正確分析圖紙，工藝方案在教師指導(dǎo)下合理，滿足加工要求62. 操作實(shí)施（2分）教師評(píng)價(jià)＋自評(píng)能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工出的減速器零件滿足技術(shù)要求，作為合格零件使用能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的減速器零件基本滿足技術(shù)要求能夠依據(jù)制定的工藝方案、在機(jī)床加工的減速器零件基本滿足技術(shù)要求3. 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（1分）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合校準(zhǔn)，內(nèi)容完整4. 項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（1分）見表4項(xiàng)目公共考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見表4。教師知識(shí)與能力要求掌握機(jī)械加工工藝知識(shí)，熟練進(jìn)行零件的數(shù)控編程，具備機(jī)械工程制圖與識(shí)圖能力，具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力，具備機(jī)械制造專業(yè)全面豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備機(jī)械制圖基本知識(shí)教學(xué)材料給定機(jī)械零件圖紙一張、教學(xué)參考資料明細(xì)，任務(wù)書，評(píng)價(jià)表使用工具多媒體教學(xué)、學(xué)校工廠步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時(shí)：8咨訊教師提前下發(fā)引導(dǎo)文和任務(wù)書。社會(huì)能力：具有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新精神；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四步教學(xué)法小組作業(yè)法4學(xué)時(shí)檢查與評(píng)估學(xué)生評(píng)估：學(xué)生制定階梯軸工藝方案是否合理，加工出的零件是否符合技術(shù)要求； 教師評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生演示的過程進(jìn)行評(píng)價(jià)；師生：分析階梯軸零件的工藝設(shè)計(jì)方案，探討加工過程所需注意事項(xiàng)，最終掌握階梯軸的加工工藝及實(shí)施過程交互檢查法討論法小組演示法2學(xué)時(shí)子情境3：花鍵軸的加工工藝設(shè)計(jì)及實(shí)施學(xué)時(shí)6項(xiàng)目任務(wù)花鍵軸圖紙分析、加工工藝方案制定、加工實(shí)施過程項(xiàng)目目標(biāo)專業(yè)能力：（1）：了解數(shù)控銑床坐標(biāo)系的規(guī)定（2）：理解銑削加工方法的應(yīng)用（3）：理解花鍵的磨削加工方法（4）：掌握花鍵的常用加工方法（5）：掌握普通銑床工件定位、刀具選用方法（6）：掌握普通銑床切削用量的確定方法（7）：掌握普通銑床銑削花鍵的操作方法（8）：掌握數(shù)控銑床的工裝、刀具的選擇、刀具偏置和補(bǔ)償?shù)脑O(shè)定（9）：掌握數(shù)控銑床加工順序、進(jìn)給路線的確定方法（10）：掌握數(shù)控銑床基本編程指令（11）：掌握數(shù)控銑床車削花鍵的基本操作方法能力：具有自主學(xué)習(xí)能力；具有獨(dú)立制定計(jì)劃并能完成任務(wù)的能力；具有將知識(shí)舉一反三、融會(huì)貫通的能力。小組討論法2學(xué)時(shí)實(shí)施 分小組講述加工花鍵軸零件加工工藝過程，解釋在工藝制定及實(shí)施過程中所用的知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)，并把加工出的零件進(jìn)行展示。根據(jù)下發(fā)的絲桿圖紙，分析工作任務(wù)及工作要求，依據(jù)提供的收集信息方法，收集制定絲桿零件加工工藝方案所需要的材料以及實(shí)施的過程所需要的技能講授法討論法案例教學(xué)法自學(xué)法課前完成課上5分鐘檢查計(jì)劃與決策制定以上內(nèi)容的計(jì)劃，教師在此過程中給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，將完成任務(wù)所需要的基本理論和基本概念講授給學(xué)生，然后經(jīng)過小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性并實(shí)施，并給出建設(shè)性的意見。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備機(jī)械制圖基本知識(shí)、機(jī)床的基本操作方法及通過前面情境所掌握的知識(shí)和操作技能教學(xué)材料軸套圖紙一張、教學(xué)參考資料明細(xì)，任務(wù)書，評(píng)價(jià)表使用工具多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)、齊三機(jī)床廠步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時(shí)：8咨訊教師提前下發(fā)引導(dǎo)文和任務(wù)書。社會(huì)能力：具有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新精神；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四步教學(xué)法小組作業(yè)法2學(xué)時(shí)檢查與評(píng)估學(xué)生評(píng)估：學(xué)生制定端蓋工藝方案是否合理，加工出的零件是否符合技術(shù)要求；教師評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生演示的過程進(jìn)行評(píng)價(jià)；師生：分析端蓋零件的工藝設(shè)計(jì)方案，探討加工過程所需注意事項(xiàng)，最終掌握軸端蓋的加工工藝及實(shí)施過程交互檢查法討論法小組演示法2學(xué)時(shí)子情境3：液壓缸的加工工藝設(shè)計(jì)及實(shí)施學(xué)時(shí)：6項(xiàng)目任務(wù)液壓缸圖紙分析、加工工藝方案制定、加工實(shí)施過程項(xiàng)目目標(biāo)專業(yè)能力：（1）：了解液壓缸零件功用、結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)（2）：理解機(jī)械加工表面質(zhì)量方法（3）：理解孔的加工方法（4）：掌握鏜孔的加工方法（5）：掌握珩磨的加工方法（7）：掌握液壓缸普通機(jī)床加工工藝方案（8）：掌握液壓缸數(shù)控機(jī)床加工工藝方案（9）：掌握液壓缸普通機(jī)床加工操作過程（10）：掌握液壓缸數(shù)控編程、仿真、操作過程方法能力：具有自主學(xué)習(xí)能力；具有獨(dú)立制定計(jì)劃并能完成任務(wù)的能力；具有將知識(shí)舉一反三、融會(huì)貫通的能力。小組討論法2學(xué)時(shí)實(shí)施 分小組講述加工液壓缸零件加工工藝過程，解釋在工藝制定及實(shí)施過程中所用的知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)，并把加工出的零件進(jìn)行展示。根據(jù)下發(fā)的軸承座圖紙，分析工作任務(wù)及工作要求，依據(jù)提供的收集信息方法，收集制定軸承座零件加工工藝方案所需要的材料以及實(shí)施的過程所需要的技能講授法討論法案例教學(xué)法自學(xué)法課前完成課上5分鐘檢查計(jì)劃與決策制定以上內(nèi)容的計(jì)劃，教師在此過程中給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，將完成任務(wù)所需要的基本理論和基本概念講授給學(xué)生，然后經(jīng)過小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性并實(shí)施。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備機(jī)械制圖基本知識(shí)、機(jī)床的基本操作方法及通過前面情境所掌握的知識(shí)和操作技能教學(xué)材料閥體圖紙一張、教學(xué)參考資料明細(xì)，任務(wù)書，評(píng)價(jià)表使用工具多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)、齊三機(jī)床廠步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時(shí)：18咨訊教師提前下發(fā)引導(dǎo)文和任務(wù)書。社會(huì)能力：具有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新精神；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四步教學(xué)法小組作業(yè)法2學(xué)時(shí)檢查與評(píng)估學(xué)生評(píng)估：學(xué)生制定減速器工藝方案是否合理，加工出的零件是否符合技術(shù)要求；教師評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生演示的過程進(jìn)行評(píng)價(jià)；師生：分析減速器零件的工藝設(shè)計(jì)方案，探討加工過程所需注意事項(xiàng)，最終掌握減速器的加工工藝及實(shí)施過程交互檢查法討論法小組演示法2