【摘要】性健康教育第一節(jié)性科學(xué)概述一、性的涵義性是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,需要從丌同角度、丌同層次理解。1.性:指男、女兩性在生物學(xué)上的差別。(1)性染色體丌同:男性——XY型女性——XX型(2)性腺丌同:男性——睪丸、產(chǎn)生精子、分泌雄性激
2025-08-01 16:48
【摘要】我們相逢在金色的秋天,前世來(lái)生都是緣。相遇真好,在秋的夜。星光閃爍,月光皎潔,從此不再孤單。遇知知遇,知遇遇知,皆是緣。相知真好,沐浴月光下。影子作證,若即若離,感覺(jué)告訴我它在身邊。相逢是詩(shī),相遇是緣。預(yù)祝大家在這里度過(guò)愉快的三年!L/O/G/O大學(xué)生心理健康教育李金攀(教師教育與研究中
2025-05-28 01:39
【摘要】第一篇:大學(xué)生心理健康教育論文——大學(xué)生戀愛(ài)指導(dǎo) 大學(xué)生心理健康教育結(jié)課論文 學(xué)院:專(zhuān)業(yè):姓名:學(xué)號(hào): 大學(xué)生戀愛(ài)指導(dǎo) 摘要:走到了大學(xué),戀愛(ài)、愛(ài)情這些詞已經(jīng)不再陌生。我們具備了心理和生理的成...
2024-10-21 07:50
【摘要】大學(xué)生心理健康策略健康的差異:表層-軀體健康深層-心理健康壓力是我們的身心在適應(yīng)環(huán)境時(shí)所感受到的經(jīng)驗(yàn),包括肢體與情緒的反應(yīng),能造成正面與負(fù)面的效應(yīng)。壓力是對(duì)生活的一種考驗(yàn),它可以帶給我們一份力量,也可以摧毀我們的力量。壓力的程度、種類(lèi)、長(zhǎng)度不
2025-01-16 15:23
【摘要】課程大綱?一、大學(xué)生心理健康的含義2學(xué)時(shí)?二、大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)4學(xué)時(shí)?三、大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理4學(xué)時(shí)?四、大學(xué)生的情緒心理2學(xué)時(shí)?五、大學(xué)生
2025-05-26 06:22
【摘要】大學(xué)生心理健康教育本課程的學(xué)科性質(zhì)與任務(wù)《大學(xué)生心理健康教育》是適應(yīng)大學(xué)生自我成長(zhǎng)的迫切需要而開(kāi)設(shè)的。本課程將遵循全面了解、深入研究的原則,在使學(xué)生掌握心理健康基本知識(shí)、樹(shù)立現(xiàn)代健康觀念的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生探索獲得心理健康的途徑與方法,增進(jìn)大學(xué)生身心健康水平,并從教育與發(fā)展的角度及時(shí)給予大學(xué)生積極的心理指導(dǎo),幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,
2025-06-21 08:36
【摘要】大學(xué)生心理健康教程輔導(dǎo)講座??《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,必須更加重視德育工作,加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)教育。??《中國(guó)普通高等學(xué)校德育大綱(試行)》明確提出,要
2025-01-17 08:12
【摘要】遼寧世紀(jì)教育研究院研發(fā)記住,心靈是你一生的寶藏,不斷地去挖掘它?!突鶉zX謝畏蓮搜賺歃孀平甘倭膠專(zhuān)醚敵扶錒犴忡俳兒鐘濮杪嵋篷評(píng)咎詈琛昂鏍圄嘰凹嬖臆教苜偕謝疃雩沒(méi)汴崾卅萍椏踴憋讞酸繃窠泥嚎怠執(zhí)療芝蘺婆摧絢鞔吶棋私亓色獬輜冗闖大學(xué)生涯對(duì)每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一段無(wú)法割舍的人生體
2025-01-08 02:38
【摘要】第一講健康與健康教育第一節(jié):健康的概念?什么是健康,怎么樣才是健康呢??健康,不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱,而且在軀體上,心理上和社會(huì)適應(yīng)上達(dá)到一個(gè)完善的狀態(tài)。?醫(yī)學(xué)模式由生物醫(yī)學(xué)模式朝著“生物——心理——社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,為醫(yī)學(xué)發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的前景。?在1989年世界
2025-01-08 06:52
【摘要】形勢(shì)與政策2022級(jí)九班:王廷廷、梁璐、柯熙楊陳玲、白潔、向?qū)?、夏凡王?guó)榮、安艷群、袁友飛、胡蓉那么,什么是心理健康??心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng),也就是說(shuō),
2025-01-08 04:40
【摘要】大學(xué)生心理健康教育手冊(cè)之一大學(xué)生心理健康自助手冊(cè)目錄一、心理健康二、常用自助方法調(diào)適“性騷擾”“性自慰”
2025-05-13 12:55
【摘要】第七章小學(xué)生性健康教育小學(xué)生性心理1小學(xué)生的性教育2“他們是性關(guān)系”小楊同學(xué),是個(gè)聰明機(jī)靈、調(diào)皮的男孩子,上課總喜歡隨意地信口開(kāi)河。一天語(yǔ)文課上,當(dāng)我問(wèn)到課文中兩個(gè)主人公是何關(guān)系時(shí),小楊同學(xué)又在下面小聲嘀咕:“他們是性關(guān)系!”本來(lái)我想下課后再找他談話,沒(méi)想到旁邊的小女孩高高舉起了手,說(shuō):“報(bào)告
2025-08-05 06:48
【摘要】第一篇:大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢中心的崗位職責(zé) 大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢中心的崗位職責(zé) 1.根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要(試行)》,結(jié)合我校學(xué)生心理狀況和心理健康...
2024-11-16 00:00
【摘要】第一講大學(xué)生心理健康教育一、心理健康?1.健康1948年,WHO:健康不僅是免于疾病和虛弱,而且是保持身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)方面的完美狀態(tài)。1989年,WHO:健康不僅是沒(méi)有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。1999年,“軀體五快、心理三良好”::①吃的快;
2024-10-17 12:53
【摘要】記住,心靈是你一生的寶藏,不斷地去挖掘它?!突髮W(xué)生涯對(duì)每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一段無(wú)法割舍的人生體驗(yàn)。在大學(xué),不管愿意與否,你都要開(kāi)始獨(dú)立地面對(duì)真實(shí)的生活,都要自主地解決自己的人生難題。但是,當(dāng)你以極大的熱情去直面生活、實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之舟是那么復(fù)雜,有時(shí)甚至難以駕
2025-01-08 02:46