【正文】 驗(yàn)教學(xué)資源的整合、優(yōu)化、共享，著力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。依據(jù)學(xué)校和各工程學(xué)科的特點(diǎn)，優(yōu)化整合各個(gè)系部、各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，理順管理體制，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，通過(guò)將分散的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的“中心化”來(lái)形成服務(wù)多系科、學(xué)科、多課程、開放性的實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的良性互動(dòng)。開設(shè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程符合以石油化工為籠頭的各專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)，并具有自身系統(tǒng)性和科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量?！　?. 石油化工工程中心組建一支教育理念先進(jìn)、研究能力強(qiáng)、教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理隊(duì)伍，充分吸收、引進(jìn)動(dòng)手能力強(qiáng)、學(xué)歷職稱層次高的人才充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。從圖１可知，石化工業(yè)中心從建設(shè)結(jié)構(gòu)內(nèi)涵上大致分主四個(gè)層次：　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐部分屬第一層次，是工業(yè)中心的序言，是學(xué)生認(rèn)識(shí)石油化工的啟蒙基地。各中心基本與石化工業(yè)過(guò)程的主要專業(yè)領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)，同時(shí)也與校內(nèi)的各相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上注重強(qiáng)化工程概念。本部分內(nèi)容建設(shè)在總建筑面積為１４０００Ｍ２的化學(xué)工程大樓內(nèi)。其主要結(jié)構(gòu)分三個(gè)層次，詳見圖３所示?！　』瘜W(xué)工程實(shí)驗(yàn)室以“三傳一反”為主線，設(shè)立化工原理實(shí)驗(yàn)?zāi)K、反應(yīng)工程與工藝實(shí)驗(yàn)?zāi)K、分離工程實(shí)驗(yàn)?zāi)K，特出我?；I(yè)的雄厚基礎(chǔ)與學(xué)科建設(shè)實(shí)力，突出我院在化工原理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中的成就，突出我院在新型分離技術(shù)方面的特點(diǎn)?！　　　∈突?chuàng)新實(shí)踐研究開發(fā)中心詳見圖５。油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)建設(shè)于二十世紀(jì)八十年代初，是江蘇工業(yè)學(xué)院五個(gè)“國(guó)管專業(yè)”之一。另外，在江蘇省內(nèi)還有江蘇油田, 江蘇氣田。因此，該學(xué)科有著廣闊的發(fā)展前景。東北管網(wǎng)在幾年內(nèi)將由大慶過(guò)齊齊哈爾、滿洲里等和俄羅斯連通，形成東北跨國(guó)管網(wǎng)。天然氣儲(chǔ)運(yùn)及應(yīng)用將是我國(guó)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的排頭兵，到2010年，我國(guó)的輸氣管網(wǎng)將正式形成，屆時(shí)預(yù)計(jì)將形成二橫二樅、四樞紐、五大氣庫(kù)的輸氣管網(wǎng)格局。而且任務(wù)緊迫，亟待解決。　　建設(shè)三個(gè)平臺(tái)：　　一、 燃?xì)鈨?chǔ)運(yùn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，1. 管網(wǎng)設(shè)計(jì)建造 2. 控制與仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)研發(fā) 3. 配套儀器儀表購(gòu)置 4. 土建與施工?！　∈突み^(guò)程裝備工程中心　　石油化工過(guò)程裝備工程中心包括動(dòng)力機(jī)械、流體機(jī)械、過(guò)程裝備與控制工程、熱能工程、建筑環(huán)境與設(shè)備等二級(jí)學(xué)科，是一門基礎(chǔ)性強(qiáng)、覆蓋面廣、對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要影響的學(xué)科，它主要是研究與熱能有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化和傳遞的基本理論及熱力、動(dòng)力設(shè)備的基本原理、基本結(jié)構(gòu)、工作特性以及運(yùn)行特點(diǎn)等，其主要目的是研究熱能利用的新理論、新技術(shù)、新方法和開發(fā)新型、高效、節(jié)能、智能型的熱力設(shè)備，以達(dá)到提高能量轉(zhuǎn)化效率、熱能利用率、降低產(chǎn)品的單位能耗?？蛇M(jìn)行各種燃料和燃燒器的燃燒性能試驗(yàn),可測(cè)定爐內(nèi)火焰的黑度、形狀和長(zhǎng)度以及爐內(nèi)氣體流場(chǎng)分布和溫度分布，可測(cè)定爐內(nèi)輻射換熱系數(shù)和尾部受熱面對(duì)流換熱系數(shù)，可進(jìn)行各種燃料在不同的燃燒條件產(chǎn)生污染物的測(cè)量和各種處理方法試驗(yàn)；并能產(chǎn)生各種熱媒和蒸汽為其他試驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行各種試驗(yàn)創(chuàng)造條件，當(dāng)需要熱負(fù)荷較小時(shí)可用蒸汽鍋爐向外供熱，熱負(fù)荷較大時(shí)可用熱媒爐向外供熱?？蓽y(cè)定各種冷熱媒（冷水、氟利昂、氨、高溫導(dǎo)熱油、熱水、蒸汽）在各種不同結(jié)構(gòu)換熱管對(duì)空氣加熱的換熱系數(shù)?？衫酶邷貙?dǎo)熱油在蒸發(fā)器內(nèi)產(chǎn)生蒸汽，蒸汽在冷凝器內(nèi)冷凝為凝結(jié)水，凝結(jié)水再進(jìn)入換熱器加熱某種介質(zhì)到一定溫度，也可以高溫導(dǎo)熱油、蒸汽在不同的換熱器中直接加熱不同溫度的介質(zhì)，通過(guò)不同的組合可測(cè)定蒸發(fā)、凝結(jié)和無(wú)相變換熱過(guò)程的換熱系數(shù)和不同結(jié)構(gòu)換熱器的傳熱系數(shù)。產(chǎn)品捕集，產(chǎn)品粉碎與分級(jí)，產(chǎn)品的輸送，計(jì)量與包裝。目前有高分子材料與工程、金屬材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料、材料化學(xué)、材料成型與控制等5個(gè)本科專業(yè)，共計(jì)32個(gè)學(xué)生班級(jí)。材料學(xué)為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。建設(shè)的具體思路是按照材料學(xué)科目前本科專業(yè)的設(shè)置和教師的科研方向。材料科學(xué)與工程中心實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目標(biāo)是省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室。　　該學(xué)科擁有一支以教授和副教授為主體、以中青年博士、碩士為骨干的教學(xué)、科研人才隊(duì)伍。近年來(lái)，該學(xué)科各專業(yè)辦學(xué)條件不斷得到充實(shí)和改善，集中用于水處理、水分析和環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與改造。同時(shí)，該實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)將對(duì)我院在該學(xué)科已形成的研究方向（水污染控制理論與技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、固廢物處理與處置、大氣污染控制及安全工程技術(shù)與管理等）產(chǎn)生積極的影響。環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室分別建設(shè)“凈水處理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”、“污水處理系統(tǒng)”、“固廢污染控制及資源化實(shí)驗(yàn)室”、“環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室”、“土壤生物修復(fù)實(shí)驗(yàn)室”五個(gè)實(shí)驗(yàn)子項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)中同學(xué)可以對(duì)所學(xué)構(gòu)筑物一目了然，同時(shí)可以服務(wù)于科研?！　⊥寥郎镄迯?fù)實(shí)驗(yàn)室是依據(jù)現(xiàn)有的給排水專業(yè)微生物實(shí)驗(yàn)室配套，考慮新上專業(yè)環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)所需的土壤生物實(shí)驗(yàn)增加的設(shè)備臺(tái)套數(shù)，同時(shí)添加必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備?，F(xiàn)在國(guó)家、社會(huì)對(duì)安全工程的人才需求在層次和數(shù)量上都提出了越來(lái)越高的要求，安全工程學(xué)科面臨前所未有的良好發(fā)展機(jī)遇?！　∥倚０踩こ虒W(xué)科擁有一支以教授和副教授為主體、以中青年博士、碩士為骨干的教學(xué)、科研人才隊(duì)伍?！　∧壳?，安全工程學(xué)科，按照寬厚基礎(chǔ)、拓寬口徑、交叉融合的指導(dǎo)思想重新制定了培養(yǎng)方案；建立了以常州為中心的10多個(gè)集教學(xué)、科研為一體的“產(chǎn)學(xué)研”實(shí)習(xí)基地；補(bǔ)充、完善了各類課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，突出對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式進(jìn)行改革，并對(duì)目前承擔(dān)的課程都制定了新的教學(xué)大綱和授課規(guī)范。而這方面的實(shí)用型高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)較為薄弱。因此，盡快改善安全工程的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)條件，加快安全工程學(xué)科人才培養(yǎng)，更好地為地區(qū)經(jīng)濟(jì)服務(wù)已是擺在我院面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。力爭(zhēng)建成省級(jí)“安全工程中心”。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)具有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史，已經(jīng)形成較為鮮明的專業(yè)特色，在蘇南乃至全省都具有較大的影響?！　‰S著電子和通訊技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)之間經(jīng)濟(jì)交往、企業(yè)與政府之間的信息交流以及企業(yè)內(nèi)部管理的方式正在發(fā)生著革命性的變革，電子商務(wù)（廣義）已經(jīng)成為大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的必備的基本技能。若再為市場(chǎng)營(yíng)銷和信息管理兩專業(yè)建立兩個(gè)獨(dú)立的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，無(wú)論從財(cái)力的投入上，還是從設(shè)備的使用效率上都是不經(jīng)濟(jì)的。電子商務(wù)中心將建成具有教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技研發(fā)、社會(huì)服務(wù)等功能，服務(wù)于我院國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、信息管理與信息系統(tǒng)、金融、電子商務(wù)等專業(yè)的綜合性實(shí)驗(yàn)室。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)主要開設(shè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、客戶數(shù)據(jù)庫(kù)管理、市場(chǎng)調(diào)查與分析、倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流管理管理等實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的技術(shù)和技能。選擇有代表行業(yè)的電子商務(wù)案例進(jìn)行演示并解剖，分析商業(yè)模式規(guī)律；提出某服務(wù)行業(yè)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)構(gòu)思、設(shè)計(jì)系統(tǒng)并進(jìn)行相關(guān)制作。在發(fā)揮教學(xué)功能的過(guò)程中，促使中心不斷完善，然后面向社會(huì)開展電子商務(wù)培訓(xùn)，（目前上海外貿(mào)學(xué)院的商務(wù)中心正在從事該項(xiàng)業(yè)務(wù)，不過(guò)其培訓(xùn)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，僅是單證處