教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃表-預(yù)覽頁
【正文】 堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。另外，自己總感覺時(shí)間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育一篇教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。上完五年級上冊課文第一二兩個(gè)單元，進(jìn)行單元測驗(yàn)、并完成教學(xué)反思、總結(jié)。上完本班品德與社會第四、五、六課。完成本月教學(xué)計(jì)劃。每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫”， 積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。第三年繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)筆記。虛心請教其他老師。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。建議和要求1．積極、認(rèn)真對待每一節(jié)語文課。
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