教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃表-全文預(yù)覽
【正文】 語(yǔ)言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)行一次期中檢測(cè)，對(duì)本學(xué)期已學(xué)部分進(jìn)行反思，查缺補(bǔ)漏。11月份，進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀課堂的集體聽(tīng)課學(xué)習(xí)，為期一周，做好相關(guān)的筆記記錄。上完五年級(jí)上冊(cè)品德與生活第一、二、三課，完成教學(xué)反思。深識(shí)教材，因材施教。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)建自主高效課堂。個(gè)人專業(yè)發(fā)展總目標(biāo)“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。（二）不足之處：個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃教師個(gè)人基本情況姓 名任雪梅性 別女出生年月1986年11月學(xué) 歷本科從教時(shí)間2011年9月教 齡6年任教學(xué)科語(yǔ)文現(xiàn)有職稱二級(jí)教師普通話水平二級(jí)甲等教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分 析（一）優(yōu)勢(shì)之處：6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少，動(dòng)手能力也有很大的提高。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課
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