《工作分析計(jì)劃書》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 ）職務(wù)等級(jí)和崗位類型 （ C）督導(dǎo)與組織關(guān)系分析 了解工作的協(xié)作關(guān)系福利待遇、該工作在組織中的正式位置、晉升的機(jī)會(huì)、工作的季節(jié)性、受教育、培訓(xùn)程度，教育、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷、資格 有一定的管理理念和知識(shí)。緊急事件處理能力。忠誠(chéng)度，主動(dòng)性強(qiáng)、有責(zé)任感，情緒穩(wěn)定性，抗壓能力較強(qiáng)。全面完善職位說明書，制訂規(guī)范的制作、修改、操作流程。（目標(biāo)是什么？）？具體的流程是什么？（列出幾個(gè)重致時(shí)，您認(rèn)為一般采取何種方式最為適宜？，一般采取的途徑是什么？工作而遇到突發(fā)問題時(shí)，您的 ）（是內(nèi)部提升還是對(duì)于個(gè)人的要求有何差別？？可轉(zhuǎn)換的職位又有哪些？這個(gè)崗位的工作職責(zé)是否與薪酬匹配？系主任職位的問卷調(diào)查表B領(lǐng)導(dǎo)人 ()） 交流其他備 注：用以下符號(hào)表示△ → 經(jīng) ?！稹?偶 爾 ))C教學(xué)規(guī)劃 ()）、4）A領(lǐng)導(dǎo)直接拍板決定（ B領(lǐng)導(dǎo)提議，大家決策（ )))＿＿ ＿ 6))、您覺得系主任這個(gè)崗位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求所占的比重是 (A)40%—60%(D)BC)9)B5000元 —8000 元 (8000元以上 (10)碩士及博士以上學(xué)位人員直接聘用 (11)有飽滿的工作熱情 (C有毅力、自信心與親和力 (處理問題沉著細(xì)致 (序號(hào) 能力 能力等 級(jí)1— 弱2— 較 弱3— 一般4— 較 強(qiáng)5— 很 強(qiáng) 室，開始了為一個(gè)小時(shí)的深入訪談：（ 1）首先 xx作為訪談?wù)呦认蛳抵魅握f明來意，闡述了訪談的目，并簡(jiǎn)師資隊(duì)伍、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科研究、教學(xué)改革、課程建設(shè)等。是否需要與學(xué)生交流及交流的方式成為一名優(yōu)秀的系主任所需的要求個(gè)教研室和 2個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作要負(fù)責(zé)。最后 x主樣系的工作才能做得好。職務(wù)說明書 ——— （系主任）基本資料直接上級(jí)：教學(xué)副院長(zhǎng)項(xiàng)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)和主持本系工作并完成黨政領(lǐng)養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等工作的規(guī)劃、計(jì)劃，就全系的發(fā)展等進(jìn)行研究、組織討論并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后實(shí)施。評(píng)估和教學(xué)檢查工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。工作的聯(lián)系與協(xié)調(diào)；七、根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需要進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，負(fù)責(zé)專業(yè)的調(diào)節(jié)組織和指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐八、做好教師的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)師德教育，提出教師的培訓(xùn)計(jì)劃，提高為系部的規(guī)模發(fā)展制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。監(jiān)督系部的個(gè)人員，受校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)院副院長(zhǎng)）的監(jiān)督和管理。由于各基礎(chǔ)性建設(shè)和專業(yè)評(píng)估的事務(wù)眾多，各教研室和實(shí)驗(yàn)室的工職稱教授 (本科學(xué)歷以上 )；沒有教授職稱的，要求碩士學(xué)具有一定的行政系部建設(shè)發(fā)展能力。有飽滿的工作熱情 有開拓進(jìn)取心、 理問題沉著細(xì)致 新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、 力、危機(jī)處理能力。系主任 崗位職責(zé)2． 1全面主持本系教學(xué)、科研、行政管理和學(xué)生管理工作。2． 5組織擬定并審核本系的各類教學(xué)文件、科研規(guī)劃和教學(xué)設(shè)備、教材計(jì)劃。本系師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃并組織實(shí)施。2． 9負(fù)責(zé)本系質(zhì)量意識(shí)的教育和質(zhì)量責(zé)任的分解與落實(shí)，確保質(zhì)量體系文件在本部門的貫徹落實(shí)。3． 2具有教強(qiáng)的教學(xué)管理能力。法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)和主持本系工作并完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。三、負(fù)責(zé)制定本系教學(xué)科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)、學(xué)術(shù)五、領(lǐng)導(dǎo)本系各專業(yè)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)，經(jīng)常了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)采取有效措施， 八、負(fù)責(zé)本教職工隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)所屬教研室、實(shí)驗(yàn)室等部門工作進(jìn)行考核。 十三、支持和參與本系的招生、畢業(yè)分配、學(xué)生管理及系其他團(tuán)體開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。十五、負(fù)責(zé)新教師的引進(jìn)。十八、負(fù)責(zé)學(xué)生職業(yè)技能資格證的社會(huì)聯(lián)系、培訓(xùn)、考核及獲取證書。傳播學(xué)院和管理學(xué)院在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在系的教學(xué)工作科研工作，請(qǐng)教師、本系教師業(yè)務(wù)考核。掌握對(duì)本系科研任務(wù)執(zhí)行情況，及時(shí)采取必要措負(fù)責(zé)完成學(xué)院交辦的其他工作。一、領(lǐng)導(dǎo)和主持全系行政工作，認(rèn)真履行本系的工作職責(zé)。規(guī)劃和年度計(jì)劃，并組織實(shí)施。個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理，抓好專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教研室建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、四、管理本系教學(xué)研究、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、科技推廣、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)十二、協(xié)助相關(guān)部門，做好相應(yīng)的工作。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，制定本系的長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃。審查批準(zhǔn)教研室教學(xué)和科研計(jì)劃，督促計(jì)劃的實(shí)施；審批系及教研室的有關(guān)文根據(jù)學(xué)校要求，執(zhí)行聽課制度，進(jìn)行課程評(píng)估和教學(xué)檢查工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 與學(xué)年工作計(jì)劃 ,進(jìn)行工作總結(jié)； 聯(lián)系與協(xié)調(diào)； 實(shí)習(xí)基地的建設(shè)； 、教研和教改工作。片集
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