【正文】 同學要坐隱，坐端正。教師巡視時，不斷表揚、鼓勵仔細觀察、認真寫生的同學，避免學畫時嬉鬧和出現(xiàn)丑化同學的作業(yè)。（練習）（三）通過畫爸爸、媽媽，激發(fā)學生的愛心。教師問：怎樣把人畫好？教師小結：如何表現(xiàn)人的面貌特征，抓住其特點。（四）課堂練習。 先對能抓住人物特征、表現(xiàn)人物性格、感情的作業(yè)進行講評。（練習）（三） 培養(yǎng)學生對泥塑（浮雕）的興趣。四、 教學建議（一） 教師問：人有哪幾種表情，各有什么特點？（二） 學生答后教師歸納并展示相應的各種浮雕人像。注意眼、鼻、嘴的特點。（課后錄： 浮雕可以培養(yǎng)學生的動手能力，可叫學生發(fā)揮自己的想象力。四、 教學步驟（一） 復習閃課的教學內(nèi)容，評述學生作品的優(yōu)劣情況。②先遠后近。（五） 課后舉行浮雕風景畫的展覽。（接受）二、 課時安排一課時三、 課前準備（一） 放大課中美術字的范例。“字”這種美術字體叫老宋字。（五） 先仔細觀察書中六組單線體美術字，比較一下，說一說哪個字寫得好，哪個字寫得差，為什么？凡平衡穩(wěn)定、布白勻稱、穿插變化的都好；反之就差。我們寫美術字前，先要對要書寫的每個字進行結構分析，漢字的結構一般可分為：獨體結構，左右結構，左中右結構，上下結構，上中下結構，全包圍結構，半包圍結構等。字定型后用彩色水筆按鉛筆所寫的線一筆寫成。結——左右結構，左邊應讓，右邊應張。（八） 教師示范后，由學生練習。（十二） 書寫工具。（了解）（二） 掌握書寫時的漢字結構，能較好地處理平正、勻稱、連慣、挪讓、變化關系，寫出一手漂亮的黑體美術字。（二） 前一課學生優(yōu)秀作品。（四） 出示課題——黑體美術字。起筆收筆大多是方形。（六）學寫黑體字“人民”。做到兩字的筆劃應等粗。（了解）b) 在教師指導下完成平面構成設計，培養(yǎng)、鍛煉學生的造型能力和空間想象能力，發(fā)展兒童的抽象思維。簡介構成的應用。三角形：三個正方形接觸構成；三個三角形分離構成。負形——即黑底上面出白的形象或白底上畫出黑的形象。如基本形（圖二）是各以正方形的邊長為半徑和以正方形的邊長作直徑各畫一弧，即1/4大圓與1/2小圓透疊后所形成的基本形。 分割成9個22cm2的小正方形。不能越邊。第一張是骨骼圖，第二張畫出大圓的弧，第三張畫小圓的弧，第四張畫一個基本形的色塊。（練習）二、 課時安排一課時三、 課前準備放大書中范圍。黃圓——對分（以直徑為分割線）橙圓——對分，另半圓中再分割成一個小半圓和半個環(huán)。參照書中另三個圓的分解構成，請學生盡量設計制作出與上面不同的圖形來。 組合（構成）——設計——粘貼。（接受）二、 課時安排一課時三、 課前準備筆、墨、硯、紙、筆洗、毛氈或舊報紙。作畫時以腕、肘為動力，指靜腕動，引發(fā)丹田之氣于毫端，是用筆之訣竅。側鋒：筆桿傾斜，行筆時，筆尖偏聽偏于筆跡之一側而顯露其鋒。順鋒：筆桿稍側，行筆時，筆桿在前，筆鋒在后，順其筆鋒，拉著筆桿行進。運筆方法很多，如以筆腹著紙，拖著行走的“拖筆”；筆鋒散開的“破筆”；筆桿顫動的“戰(zhàn)筆”等等。筆、墨、水三者的巧妙運用，產(chǎn)生了墨色的干、濕、濃、淡以及色階的豐富變化。 （五）降低難度，做到通俗化兒童化。筆肚吸水筆頭舔墨，一筆下去有濃淡；筆肚舔墨筆頭吸水，行筆墨色很自然。（課后錄：注意培養(yǎng)學生的合作精神）櫻 桃一、 教學目標（一）能在宣紙上用中國畫的表現(xiàn)技法畫櫻桃。四、教學步驟（一）復習前課的教學內(nèi)容，引入課題。 用濃墨點果臍和畫果梗。有主無賓畫面單調(diào)，有賓無主則顯散漫，賓主分明才能主題突出。畫好櫻桃，就要注意眾多顆櫻桃相互的關系，應處理好上下、左右、前后堆疊關系，并與散落在盆外的櫻桃作呼應。還要畫好梗與梗的穿插，這樣就不會產(chǎn)生呆板、松散、雜亂的感覺?？偁罨ㄐ?，花3——6朵；花蕾紅色，開放后花冠白色或略帶紅色。（課后錄：要注意提醒學生櫻桃和其他水果的區(qū)別）枇 杷一、 教學目標（一）用中國繪畫的技法，表現(xiàn)枇杷。 （三）講授怎樣畫枇杷。（4）畫未成熟的枇杷，顏色可用藤黃筆蘸汁綠。 畫籃子：用濃墨畫。對比，要遵循黑白、虛實、藏露、松緊、聚散、輕重、大小等對立統(tǒng)一的構圖法則?？捎媚咎織l打好草圖，這樣畫起來效果便會好些。四、教學步驟（一）可用猜迷的方法引入課題。 邊畫邊捻筆，尾巴有精神。用筆尖蘸紅點在中空白處。（六） 重視示范作畫中國畫經(jīng)歷無數(shù)畫家艱辛創(chuàng)作勞動，已形成獨特而極富有我國民族特色的藝術語言和表現(xiàn)手法。 摹是以薄紙（透明紙）覆在他人作品上，拓下來。經(jīng)過前幾節(jié)課的表現(xiàn)方法的學習，蘿卜、荸薺又是最容易取得的自然形象，有條件的學校，要組織學生進行課堂寫生。（練習） （三）蔬菜營養(yǎng)好，讓學生從小養(yǎng)成不偏食的好習慣。 蘸淡墨加花青色，大筆法畫成葉子。可發(fā)動學生對擺放進行評比，看誰的擺放看，同時將擺得散亂、呆板的進行調(diào)整。 寫上一句好的跋語，蓋上印章。（練習） （三）了解聞名于世的觀賞魚——金魚，是我國歷代勞動人民辛勤培育，不斷進行人工選擇的成果，從小確立改造自然，造福人類的確良雄心壯志。身上有的細鱗，或粗鱗，個別的無鱗等。用紅色連續(xù)畫三四筆撇成先尖、后粗、再尖的長尾巴。（六）學生作畫，教師巡視指導。（接受）二、 課時安排一課時三、 課前準備齊白石的作品四、 學步驟（一）簡單介紹齊白石大師的成就。出身貧農(nóng)，12歲學木工、善做雕花木活。齊白石作車。于90歲高齡仍作畫不輟，生前曾任中國美術家協(xié)會主席。（三）傳授畫嚇的技法和大致步驟。再勾出蝦背的一條弓曲線； 淡墨點在頭尖端處； 側鋒左右兩筆抹出兩個硬片； 畫身體各節(jié)，盡量不要點劃在背脊輪廓線上，要靠腹和足一邊。（接受）二、 課時安排一課時三、 課前準備各種熊貓圖片四、教學步驟動物畫在古代和現(xiàn)代藝術中，一直占有重要地位，甚至可以說，人類是從描寫動物園開始的。初拿筆的孩子大都喜愛描畫各種各樣的動物。所以，我們的教學可先從熊貓造型描繪入手。雙耳黑又園，兩眼戴黑鏡。 水墨相疊法：相疊法容易見筆見墨，一般用淡墨來畫，下筆要準確、快捷，不要拖泥帶水，慢吞吞地畫不出效果。（五） 指導學生創(chuàng)作，巡視中幫助同解決描繪中的難題。（了解）（二）通過“繩子粘貼畫”的制作，培養(yǎng)學生創(chuàng)作新意識和動手制作能力，培養(yǎng)審美情趣。i. 在硬紙板上先畫出草圖；ii. 按設計在底版上涂底色；iii. 按設計要求選擇出相應色彩的線和繩；iv. 按所描的線涂上膠水；v. 粘貼線或繩；vi. 調(diào)整，使粘上去的線與所描的線吻合；vii. 壓上一本書或幾本書在畫面上，使粘上的線粘得牢固、平正。粘貼是工藝中的難點。要珍惜來之不易的勞動與智慧的結晶。（練習）二、課時安排一課時三、課前準備 墊板、刻刀、單面藍色彩紙，示范作品。（三）幾點注意處： 魚兒有大有小，游動時應朝一個方向； 在畫面上眾多的游魚除大小有異外，還應有疏、密的變化； 翻折時應細心，防止斷裂，保持折痕清晰； 粘貼時少抹膠水，使紙面保持平整；d) 指導學生按此方法進行創(chuàng)作：i. 選對稱圖形，如樹葉、金魚、火箭……..ii. 要有量的重復，制造調(diào)和的秩序美；iii. 注意彩色的對比。要進行保護公共財物的教育，提出“必須放在墊板上刻”的要求，使每個學生都要做到，這是應該遵守的公德。（二）發(fā)動學生討論下雪天的景象。屋頂——蓋上一層白色的被。（用油畫棒水彩色表現(xiàn)） 先畫紛紛揚揚的飛雪：用白色油畫棒在白紙的天空處輕輕地點（因白紙上畫白點學生見不到），要點得密密麻麻。（四）指導創(chuàng)作重點指導學生安排畫面有趣的情節(jié)，情景交融的雪天環(huán)境。冷、暖對比，畫面更美紅、橙等暖色，可用在小朋友的衣服上。對小朋友來說，有開闊眼界的作用。（練習）（三）通過創(chuàng)作“歡樂元宵節(jié)”記憶畫，培養(yǎng)學生熱愛中華、熱愛今天幸福生活的思想情感?！?畫出該節(jié)日特有的喜慶場面。 能在畫面上看出這是元宵夜的景色。（課后錄：可結合本課，搞些活動）中國畫欣賞畫家簡介周肪 唐代畫家。并擅作佛教畫，創(chuàng)造了“水月觀音”的形象和宗教繪畫的新樣式，人稱“周家樣”。少年家境清寒，曾在長安的灑店作雇工，一次去王維家收酒錢時，在地上戲畫人馬而被王維賞識?！耙拐瞻住笔强敌谒鶒垓T的白馬之名。做過地方官，后任右丞相。體態(tài)各異，狀貌不同，動態(tài)生動。他擅長人物畫，尤工仕女畫，反映了盛唐時期上層社會婦女的豐滿富麗，典雅莊重。政治上昏庸腐朽，藝術上卻多才多能，是杰出的書畫家。他善于觀察，重視寫生。字正道，東武（今山東諸成）人。李迪 南宋畫家，開封人。王冕 （12891359）元代畫家。因舉進士不第，隱居家鄉(xiāng)九里山，過著隱士生活。有《墨梅圖》、《梅花卷》等多件作品傳世。字元鎮(zhèn)，號云林、幻霞等，無錫人。為“元四家”之一。會試時，因無辜牽涉科場舞弊而被革黜。 《秋風紈扇圖》描繪手執(zhí)紈扇女，傷感地站立于秋風之中。字文長，號天池，晚號青藤老人，山陰（紹興）人。“不求形似求生韻”，是其畫風特點，他的繪畫深受后人喜愛。乾隆進士，曾任山東范縣、濰縣知縣，因農(nóng)民勝訟及辦理賑濟，得罪豪紳而被罷官。初名潤、字小樓，后改字伯年，浙江山陰（紹興）人。他是“海派”藝術的佼佼者，是近代杰出的繪畫大師。后寓居上海，致力于篆刻、書法研究，擅寫“石鼓文”。虛谷 （18241896）清未畫家。名虛白，字虛谷，號紫陽山人。