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小狗包弟公開課教學(xué)案-預(yù)覽頁

2025-06-05 01:26 上一頁面

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【正文】 然段“它不咬人……引客人發(fā)笑” 側(cè)面描寫第3自然段寫由起女士在兩年之后仍然對(duì)包弟念念不忘 蕭珊在三年困難時(shí)期,每次出去吃飯都帶骨頭回去喂包弟。 教師綜合學(xué)生意見形成板書:(多媒體顯示) 傷感(藝術(shù)家與狗的故事)——?dú)g快(與包弟親密接觸)──憂慮(不知如何安排包弟)──輕松(送走了包弟)──沉重(送走之后心不得安)──歉意(至今心不得安) 五、品讀課文,深挖主旨——分析作者“歉意” 文末說“我懷念包弟,我想向它表示歉意。 怎樣表達(dá)歉意 誦讀第10段,畫出作者自責(zé)、表示歉意的句子,品讀之。作者以小狗為切入點(diǎn),表達(dá)對(duì)人性呼喚。在文革的風(fēng)暴中,多夫妻朋友反目,相反小狗卻一直與主人不離不棄。 如果今天晚上你要向好朋友推薦《小狗包弟》,你會(huì)怎樣推薦呢?請(qǐng)寫上一則推薦語,1070字之間。 ↓ 開端(2自然段)──包弟的來歷。 情感: 傷感(藝術(shù)家與狗的故事)——?dú)g快(與包弟親密接觸)──憂慮(不知如何安排包弟)──輕松(送走了包弟)──沉重(送走之后心不得安)──歉意(至今心不得安) 安徽省安慶市第七中學(xué) 朱學(xué)明 ?。?、知識(shí)與能力目標(biāo):  ?、拧“盐丈⑽牡那楣?jié)結(jié)構(gòu),掌握通過文眼來了解文章主旨的方法。 ?。?、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):   ⑴ 能夠正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為?!窘虒W(xué)方法】  了解文革,導(dǎo)入新課?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】  多媒體課件。列寧曾說過“忘記歷史就意味著背叛”,今天就讓我們通過文革見證者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》來感受那個(gè)特定時(shí)期的人們的生活,窺視我們民族這段不被我們熟悉的歷史。)   傷感(藝術(shù)家與狗的故事)──歡快(與包弟親密接觸)──憂慮(不知如何安排包弟)──輕松(送走了包弟)──沉重(送走之后心不得安)──歉意(至今心不得安)”這一句就是本文的“文眼”?!  霸谖彝塘藘善郀柾ā瓦@樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活”  “自己也終于變成了包弟,沒有死在解剖桌上,倒是我的幸運(yùn)?!  斑@樣的煎熬是不會(huì)有終結(jié)的,……還清了心靈上的欠債?!                  々ぉぐ徒稹蹲詈蟮脑挕贰 ∩钌畹淖载?zé)和沉痛的懺悔是纏繞巴金一生的情結(jié),并不僅僅是因?yàn)閯?chuàng)作,也是為著作品中那些冤屈的靈魂以及造成這些悲劇的時(shí)代和社會(huì)?!   ∵@不僅僅是歉意,更是發(fā)自靈魂深處的懺悔!是對(duì)生命的尊重,是一個(gè)有良知的作家對(duì)反省歷史的呼號(hào)?! 。?、文革資料:    葉劍英元帥曾經(jīng)沉痛地說過:“文化大革命死了兩千萬人,整了一億人,浪費(fèi)了八千億人民幣。在中國,被日軍屠殺和作戰(zhàn)犧牲的民眾、軍人2000余萬,日本侵略給中國造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1000億美元……    ──(新華網(wǎng)2005.5.9)    猶太民族在二戰(zhàn)大屠殺期間所損失的財(cái)富在2400億至330億美元之間。    美國世界觀察研究所在最新發(fā)表的《2001世界咨文》中指出,許多全球性生態(tài)系統(tǒng)正處于危險(xiǎn)境地。6080億美元,超過此前40年造成的損失總和?! 。?、德國的懺悔與日本的靖國神社參拜:他向紀(jì)念碑獻(xiàn)上花圈后,肅穆垂首,毅然雙腿下跪,向二戰(zhàn)中無辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼,并虔誠地為納粹時(shí)代的德國認(rèn)罪、贖罪。對(duì)此,包括中國、韓國、朝鮮以及東南亞各國,政府和民間都表示了極大的憤慨。) ?。础⒔處熅蛯W(xué)生發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)歸納:    同學(xué)們可能被這些數(shù)據(jù)的震撼了吧,個(gè)個(gè)摩拳檫掌的了,我似乎看到了祖國的希望!但從整個(gè)人類社會(huì)的角度來看,為了避免悲劇的重演或加劇,僅僅依靠國家的強(qiáng)大是不夠的,在此之前面我們首先應(yīng)該懺悔:一個(gè)人惟有懺悔自己的罪過才能獲得新生;一個(gè)民族只有懺悔自己歷史上的過失才會(huì)遠(yuǎn)離偏執(zhí),專制和野蠻,走向理性與文明;人類惟有懺悔自己的行為才能與自然和諧相處,互存互進(jìn)。請(qǐng)正視和反思我們的“罪過”。希望生活中的我們“一日三省吾身”!七、課堂總結(jié)  巴金是現(xiàn)代中國不多的文學(xué)大師、思想家之一,他以豐碩的文學(xué)成果以及一生坦蕩無瑕圣哲般高貴的人品,向世人證明了愛心的價(jià)值、真誠的偉大,以及天才的光芒,這位“20世紀(jì)中國的良心”,他的名字必將與魯迅等人一樣,長(zhǎng)留青史,像北斗一樣在天空閃爍!讓我們記住這位老人并學(xué)習(xí)這位老人的不斷進(jìn)取的精神和嚴(yán)于解剖自己靈魂的勇氣,鑄造一種坦誠真實(shí)的人格。     發(fā)展(在家七年,相處很好)   ↓     ↓     結(jié)局(別包弟)─────────輕松─→沉重─→歉意       一個(gè)人───→內(nèi)心和諧 ↘       ↓       一個(gè)民族───→走向理性─→未來更美好       ↓       人類───→和平發(fā)展 ↗所以課前要求學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí),并搜集整理有關(guān)資料,這也是在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。再用一些類似的資料進(jìn)行拓展延伸探究,  研讀了本文之后的學(xué)生自然會(huì)聯(lián)想到自己的一些過錯(cuò),引發(fā)或喜或悲的情感是情理中事了。方法較為得當(dāng)?!≡撐恼罗D(zhuǎn)自[阿呆語文網(wǎng)]:,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩
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