六年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)第五單元百分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 互化的方法有哪些？你能利用已有的知識(shí)把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)嗎？ 二、探索新知，討論歸納百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法是什么？說(shuō)說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒。自學(xué)課本P82例4, 交流討論以下問(wèn)題： （1）把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)有那些方法？（2）對(duì)于利用分子除以分母把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法中除不盡的情況下，保留幾位小數(shù)？商要算到第幾位？☆友情小提示：分子除以分母，除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)，也就是百分號(hào)前保留一位小數(shù)。拓展提高：練習(xí)十九第8題。 C．縮小100％（2）和25％不相等的數(shù)是 C．五、總結(jié)梳理回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲？學(xué)習(xí)心得__________（ ，成功了； ，但仍需努力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。 + + + 247。三、知識(shí)應(yīng)用：獨(dú)立完成P87第13題，組長(zhǎng)檢查核對(duì)，提出質(zhì)疑。） 自我展示臺(tái)：（寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)或見(jiàn)解）55 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（2）設(shè)計(jì)者：陳允勇 使用者_(dá)__________班級(jí)_______家長(zhǎng)簽字____________日期________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的問(wèn)題的解答方法。難點(diǎn)是理解題中的數(shù)量關(guān)系。（3）李家今年荔枝產(chǎn)量是去年的120%。（4）參照P90這兩種解題方法你理解嗎？說(shuō)說(shuō)解題思路。 拓展提高：練習(xí)二十一第8題。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。增加了多少圖書(shū)？_______________________________________________________現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？_______________________________________________☆友情小提示：找出這道題目的分率句，確定單位“1”，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式.二、探索新知閱讀例3，理解題意（可以借助線段圖），找出已知條件和所求的問(wèn)題，明確這道題是把誰(shuí)看成單位“1”。思考：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和相應(yīng)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么相同和不同的地方？☆友情小提示：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾和求一個(gè)數(shù)的百分之幾，都要用乘法計(jì)算。） 自我展示臺(tái)：（把你個(gè)性化的解答或創(chuàng)新思路寫(xiě)出來(lái)吧?。?7 折扣設(shè)計(jì)者：陳允勇 使用者_(dá)__________班級(jí)_______家長(zhǎng)簽字____________日期________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確折扣的含義?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是會(huì)解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題?！钣亚樾√崾荆骸皫渍邸本褪鞘种畮?，也就是百分之幾十。②六折是十分之（ ），改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是（ ）。（ ）② 一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說(shuō)比原價(jià)降低10%。） 自我展示臺(tái)：（寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)或見(jiàn)解）58 納稅設(shè)計(jì)者：陳允勇 使用者_(dá)__________班級(jí)_______家長(zhǎng)簽字____________日期________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。難點(diǎn)是稅率的理解。）（3）要求“應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款多少”就是求什么？（4）說(shuō)出你的解題思路。） 自我展示臺(tái)：（寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)或見(jiàn)解）59 利率設(shè)計(jì)者：陳允勇 使用者_(dá)__________班級(jí)_______家長(zhǎng)簽字____________日期________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道儲(chǔ)蓄的意義；明確本金、利息、稅后利息和利率的含義；掌握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。難點(diǎn)是正確地計(jì)算利息，解決利息計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。二、探索新知自學(xué)課文P99“利率”知識(shí)，解決以下問(wèn)題：（1）儲(chǔ)蓄的意義是什么？（2）銀行存款方式有哪些？（3）什么是本金？利息？利率？閱讀理解P99—100例6，解決以下問(wèn)題：（1）利息怎么求？☆友情小提示：利息=本金利率時(shí)間（2）結(jié)合例6，求一求老奶奶兩年后的利息是多少？____________________________（3）老奶奶實(shí)際能拿到的利息是多少？________________________________________（4）到期后，老奶奶一共能取回多少錢(qián)？______________________________________（5）P100的兩種解法你理解嗎？是不是所有的利息都要繳納利息稅？（查閱資料了解） 三、知識(shí)應(yīng)用：閱讀P100“做一做”，了解存款憑證每欄的作用，從中獲取信息，并解答。掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，熟練解答求一個(gè)數(shù)是（比）另一個(gè)數(shù)（多或少）百分之幾的應(yīng)用題以及百分比應(yīng)用題?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、基本練習(xí)完成下面表格。（2）乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。五、層級(jí)訓(xùn)練：鞏固訓(xùn)練：完成P105第1題拓展提高：一袋大米，用去后，又加進(jìn)5千克，這時(shí)袋里的大米正好是原來(lái)大米的80%，這袋大米原有多少千克？六、總結(jié)梳理: 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲？學(xué)習(xí)心得__________（ ，成功了； ，但仍需努力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是能正確熟練地進(jìn)行解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。①誰(shuí)是單位“1”。四、層級(jí)訓(xùn)練：鞏固訓(xùn)練：完成課本105頁(yè)的第2
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