六年級(上冊)數(shù)學(xué)第五單元百分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 ）（1）某種學(xué)生的出油率是36%。嘗試練習(xí)：P90“做一做”三、知識應(yīng)用：獨(dú)立完成P91第2題，組長檢查核對，提出質(zhì)疑。難點(diǎn)是正確、靈活地解答這類百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際問題。 解：_____________________ 解:_______________________ _________________________ __________________________ _________________________ __________________________ _________________________ ___________________________________________________ __________________________ _________________________ __________________________ 答：_____________________ 答：______________________三、知識應(yīng)用：獨(dú)立完成P94第14題，組長檢查核對，提出質(zhì)疑?！緦W(xué)習(xí)過程】一、交流討論: 春節(jié)將至，各商家一般都搞哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進(jìn)行促銷的？ 二、探索新知生活中哪些地方見過“打折”？舉例說說。④九二折是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）。增強(qiáng)法制意識，知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。依據(jù)P102第5題，各自發(fā)表意見。這樣一是支援國家建設(shè)，二是對個(gè)人也有好處，既安全和有計(jì)劃，同時(shí)又得到利息，增加收入。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是進(jìn)一步鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識。（4）乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”?！緦W(xué)習(xí)過程】一、基本練習(xí)（只列式不計(jì)算）（1）10萬元的5%是多少？ ______________________________________________ （2）一個(gè)數(shù)的80%是100，求這個(gè)數(shù)。你知道校辦工廠納稅的稅率是多少嗎？（2）李叔叔將5萬元整存整取2年，%的年利率計(jì)算，到期后李叔叔得到利息多少錢？五、總結(jié)梳理：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？學(xué)習(xí)心得__________（ ，成功了； ，但仍需努力。稅款的計(jì)算方法，利息的計(jì)算公式。（1）40占50的幾分之幾？ （2）50是40的百分之幾？（3）5比8少百分之幾？ （4）8比5多百分之幾？二、知識梳理百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同？百分?jǐn)?shù)寫法有什么特點(diǎn)？說一說百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法？求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題用什么方法解答？如：甲數(shù)是200，乙數(shù)是150。 （3）完成P103第9題.拓展提高： 李奶奶5年前用5萬元買了國債，存期為5年，%（不納稅），今年李奶奶一共可以拿到多少錢？五、總結(jié)梳理回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？學(xué)習(xí)心得__________（ ，成功了； ，但仍需努力。樹立支援國家、災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德。（1）100的5%是多少？ （2）50噸的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？ （4）50萬元的20%是多少？二、探索新知自學(xué)課本98頁有關(guān)納稅的內(nèi)容。 拓展提高：P101第2題。（有困難可以交流討論）☆友情小提示 分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“1”？嘗試練習(xí)：P97“做一做”閱讀P103“什么是‘成數(shù)’？” “成數(shù)”與“折數(shù)”有什么區(qū)別與聯(lián)系？思考：一件商品先打九折出售后，再漲價(jià)10%，現(xiàn)在的價(jià)格與原價(jià)一樣嗎？三、知識應(yīng)用：獨(dú)立完成，組長檢查核對，提出質(zhì)疑。正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。② 今年圖書的冊數(shù)是原有的112%。） 自我展示臺：（把你個(gè)性化的解答或創(chuàng)新思路寫出來吧?。?6 用百分?jǐn)?shù)解決問題（3）設(shè)計(jì)者：陳允勇 使用者_(dá)__________班級_______家長簽字____________日期________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握求稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用題。（1）實(shí)際造林公頃數(shù)是原計(jì)劃的百分之幾？（2）原計(jì)劃造林公頃數(shù)是實(shí)際造林的百分之幾？解決問題（一）：“實(shí)際造林比原計(jì)劃增加百分之幾？（1）說說這句話的含義:______________比_____________增加的公頃數(shù)占_____________的百分之幾？（2）請畫線段圖來表示數(shù)量關(guān)系。體會求百分率的用處和必要性。 二、探索新知自學(xué)課本P85例1（1），解決問題以下：①達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ ②達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？③它們之間有什么聯(lián)系？☆友情小提示：“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”解法相同，關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，所不同的是，“
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