黨徽(教學(xué)設(shè)計)-預(yù)覽頁
【正文】 分組討論法、任務(wù)驅(qū)動教師歸納總結(jié)并提煉學(xué)生討論結(jié)果，梳理建模思路，并分發(fā)黨徽二維圖紙學(xué)生分組討論并搶答利用圖紙尺寸進(jìn)行三維造型，為后續(xù)工藝制定，加工做準(zhǔn)備。要點(diǎn)一：對中性加工時如果工件未對中，會出現(xiàn)什么情況？要點(diǎn)二：裝夾位置確定裝夾位置應(yīng)該在零件的什么部分？如果裝夾部位偏高或者偏低會發(fā)生什么結(jié)果？（對回答結(jié)果點(diǎn)評總結(jié)）要點(diǎn)三：夾緊力的大小夾緊力過大或過小會導(dǎo)致什么后果？要點(diǎn)四：切削用量的選擇主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速度、切削深度。啟發(fā)誘導(dǎo)講授新課加工參數(shù)設(shè)定讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻自學(xué)，完成加工參數(shù)的設(shè)定。設(shè)計意圖：參數(shù)設(shè)置其實(shí)是工藝的另一個表現(xiàn)，學(xué)生如果對工藝安排恰當(dāng)，參數(shù)設(shè)置僅僅是一些數(shù)字罷了，而且參數(shù)的設(shè)置在平面區(qū)域粗加工時已經(jīng)學(xué)生已經(jīng)初步掌握，所以輪廓精加工的參數(shù)設(shè)置讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，采用微課視頻點(diǎn)播的方式教學(xué)，授之以漁。，明確不足之處和改進(jìn)方向。課后拓展(2分鐘)黨徽完成后，發(fā)現(xiàn)黨徽的部分棱角非常鋒利，具有一定的危險性，讓學(xué)生自主設(shè)計，加工，完成黨徽的部分棱邊倒角或圓角，使之成為一件完美的工藝品。第 10 頁 共 10 頁
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