【摘要】完美領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)系列一?很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說(shuō),不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)??致使疲憊不堪卻還不能
2025-01-10 17:43
【摘要】管理與領(lǐng)導(dǎo)力一、管理是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力二、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)文化三、提升員工滿意度四、成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人目錄一、管理是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力1、“4+1”核心競(jìng)爭(zhēng)力“4”包括:品牌、技術(shù)、市場(chǎng)和資本,而關(guān)鍵的“1”即企業(yè)管理。到目前為止,中國(guó)最大的核心競(jìng)爭(zhēng)力是勞動(dòng)力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而全球一些大企業(yè)或知名公司
2025-01-19 23:39
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力1霍國(guó)慶教授2021領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)大綱?第1周(2月21日):古典名著中的領(lǐng)導(dǎo)者?第2周(2月28日):領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)力?第3周(3月7日):領(lǐng)導(dǎo)力五力模型?第4周(3月14日):領(lǐng)導(dǎo)者的使命與信念?第5周(3月21日):領(lǐng)導(dǎo)者的愿景與抱負(fù)?第
2025-01-15 18:30
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力與商務(wù)禮儀一領(lǐng)導(dǎo)力美國(guó)管理學(xué)家霍根的調(diào)查(國(guó)外)無(wú)論在哪里、什么時(shí)候、針對(duì)什么行業(yè):1)60-75%的員工認(rèn)為在他們的工作中:最大的壓力和最糟糕的感受來(lái)自他們的直接上司2)在美國(guó),不稱職的經(jīng)營(yíng)管理者的比例是60-75%3)德國(guó)人在過去的10年,有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的
2025-01-14 07:01
【摘要】*內(nèi)容l實(shí)施能力提升機(jī)制,落實(shí)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略l領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀:高管層人員能力測(cè)評(píng)概覽l如何提升領(lǐng)導(dǎo)力:發(fā)展建議*全面提升能力,落實(shí)集團(tuán)戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)新躍式發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力核心勝任能力專業(yè)勝任能力能力提升機(jī)制戰(zhàn)略績(jī)效機(jī)制集團(tuán)戰(zhàn)略與規(guī)劃集團(tuán)績(jī)效個(gè)人績(jī)效組織績(jī)效人才選拔人才發(fā)展人才配置高效高水平高持續(xù)*勝任
2025-05-03 18:07
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課程(LeadershipDevelopmentProgram)第三單元:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力小組活動(dòng):回顧第一、二單元主要內(nèi)容,重溫小組組名,確認(rèn)小組領(lǐng)導(dǎo);,回顧第一、二單元主要內(nèi)容;小組活動(dòng):分享第一、二單元實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);,代表本組向大家分享。課程目標(biāo)小組討論
2025-05-12 07:36
【摘要】相關(guān)資料請(qǐng)登陸:永道教練在線華夏智慧名師博客教練型領(lǐng)導(dǎo)力Coachingleadership共同的目標(biāo)與使命Commongoal&mission團(tuán)隊(duì)
2025-04-30 18:11
【摘要】當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力新思維管理溝通和談判藝術(shù)ManagerialmunicationAndArtofNegotiation溝通?心對(duì)心-雙向。?心理現(xiàn)象–心理過程和人格(氣質(zhì))?知識(shí),感情,意志溝通?
2025-05-12 01:22
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)鄧優(yōu)博士在職學(xué)習(xí)四字訣?_____:將經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,戰(zhàn)略地圖—系統(tǒng)的思維框架?_____:獨(dú)立思考—鍛煉尋找合適決策的思維能力,思考過程比答案重要;實(shí)際有效的決策;結(jié)合實(shí)際,工具的效果依賴條件;對(duì)錯(cuò)VS合適與否,觀點(diǎn)與角度的問題?_____:學(xué)以致用;分享是最好的學(xué)習(xí)
2025-01-05 08:16
【摘要】2023/1/201一諾千金遠(yuǎn)見卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理中心2023/1/202一諾千金遠(yuǎn)見卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心大綱第一章被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度第二章為什么要做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者第三章領(lǐng)導(dǎo)行為不領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2023/1/203
2025-01-04 12:03
【摘要】《情境領(lǐng)導(dǎo)力》2課程綱要:第一單元如何影響跟隨者的績(jī)效——領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來(lái)源第二單元領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,也是殺手——領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍第三單元領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為——五項(xiàng)修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一單元如何影響跟隨者的績(jī)效
2025-01-04 11:57
【摘要】中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:凌潔冰中層干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升課程大綱(一)一、培育部屬的技巧1、培育的原則與目的確立從企業(yè)運(yùn)作分析各級(jí)員工的角色企業(yè)各級(jí)員工的職能定位企業(yè)各級(jí)員工培訓(xùn)的原則設(shè)定2、培育的最佳時(shí)機(jī)掌握從學(xué)習(xí)的方式探討有效教導(dǎo)方法如何在日常工作中做有效教導(dǎo)如何在最佳時(shí)機(jī)掌握機(jī)層教育
2025-01-10 20:01
【摘要】《如何提高領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》溫馨提示:掃一掃,加關(guān)注!更多實(shí)用、前沿的企業(yè)管理資源第一時(shí)間發(fā)布,盡在博商微信。
2025-01-17 20:28
【摘要】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力程紅兵領(lǐng)導(dǎo)什么:學(xué)??渴裁瓷?、發(fā)展??如何成為特色學(xué)校?進(jìn)而成為名校??精神——辦學(xué)理念——靈魂?課程——自主課程——載體?教師——教育主體——隊(duì)伍?文化——校園氣場(chǎng)——影響一、學(xué)校課程的問題在哪里?教材的問題:?一種標(biāo)準(zhǔn)編所有的教材?——
2025-01-07 20:22
【摘要】1情景領(lǐng)導(dǎo)力提升課程2播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運(yùn)播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運(yùn)!3學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)效果不只是決定在講師!別忘記了做上帝的權(quán)益