小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案-預(yù)覽頁
【正文】 課程改革綱要》為準(zhǔn)繩，樹立以人為本的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念，體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標(biāo)，進(jìn)一步突出評(píng)價(jià)診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能，達(dá)到評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的根本目的。 思想品德素質(zhì)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，基本能反映這方面素質(zhì)的日常表現(xiàn)情況。 成功的足跡：記錄孩子一學(xué)期中所取得的各項(xiàng)成功，包括比賽獲獎(jiǎng)、作品發(fā)表、甚至學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。 三、評(píng)價(jià)方法。學(xué)生根據(jù)本人平時(shí)表現(xiàn)，依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各個(gè)方面的要求，寫出不超過 200字的描述性評(píng)語，整理并提供相關(guān)證據(jù)，作為學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的參考依據(jù)。 。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分為學(xué)期評(píng)價(jià)與畢業(yè)評(píng)價(jià)，學(xué)期評(píng)價(jià)一般在學(xué)期末進(jìn)行，畢業(yè)評(píng)價(jià)在畢業(yè)前進(jìn)行，由一至六年級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果匯總合成。各評(píng)價(jià)內(nèi)容得 A等第的學(xué) 生在校園內(nèi)公示 15日以上。 ，通過適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生公布，學(xué)校要密切配合、廣泛宣傳，力爭(zhēng)做到家校溝通 。 B、 C、 D等級(jí)的學(xué)生，由學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)和班級(jí)評(píng)價(jià)小組及時(shí)以通知單或其他形式告知學(xué)生本人和家長(zhǎng)。 、班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)者建立誠(chéng)信記錄。要求教師必須對(duì)學(xué)生一視同仁，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校與學(xué)生做好評(píng)價(jià)工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)校的評(píng)價(jià)工作
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