月光啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 美妙”的夏夜圖景，語言如詩如歌，為全文確定了抒情的基調(diào)。三、質(zhì)疑“唱歌謠”的教學(xué)語文是最重要的交際工具，學(xué)習(xí)語文就是要形成與發(fā)展最基本的語文能力和素養(yǎng)。 而對(duì)于唱歌謠給我的啟蒙，光著重強(qiáng)調(diào)“母親把對(duì)故鄉(xiāng)的愛伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗”，母親傳遞的是愛，對(duì)故鄉(xiāng)的愛，對(duì)生活的愛?！ ∽x著《月光啟蒙》，從最初的恬淡到慢慢地被感動(dòng)，從月夜的詩情到母親的柔情，再到孩子的感恩之情，最終感受到母親充滿詩情，富有智慧的愛意，每讀一遍便感動(dòng)一回。 讀文中的民歌民謠，感受民間文學(xué)的魅力。請(qǐng)同學(xué)們聽，并看屏幕上的歌詞?！ ≡娙藢O友田回到故土，看到母親老了、病了。 二、解題： 啟蒙：啟，開導(dǎo)；蒙，蒙昧無知?！ W(xué)生分節(jié)讀課文，提兩個(gè)要求：在課文中讀準(zhǔn)字音；想想，母親是怎樣在月光下為作者啟蒙的？ 學(xué)生聽讀課文。 四、細(xì)讀課文： 我們一起來讀讀課文的第一句話：“童年的夏夜是美妙的?！ 。?）母親美，她忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子。 “月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南?！惫耪Z說：“鳳凰非梧而不棲”，而今還有“栽好梧桐樹，引來金鳳凰”之說，意思是家中有好運(yùn)，有好兆頭。她的聲音輕輕的，像三月的和風(fēng)那樣柔和，像小溪的流水那樣潺潺悅耳。家鄉(xiāng)的歌謠是多少勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中的智慧結(jié)晶。母親這樣的做法難道不美嗎？ ?。ㄔ谏喜糠謺r(shí)，要注意讓學(xué)生講講自己的感受，還要將自己的感受在朗讀中演繹出來?！ ∽x讀最后一段，說說你讀懂了什么？（母親為我打開了民間文學(xué)的寶庫） 五、總結(jié)全文： 讀完課文，你知道作者想通過此文抒發(fā)什么樣的情感嗎？（贊美母親，感謝母親） 六、再聽歌曲《母親我為你驕傲》。對(duì)于文章的重點(diǎn)段落，用多讀來引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的情感。聯(lián)系上下文體會(huì)“長”、“芳香”等詞語的意思?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，感受濃郁的母愛，體會(huì)作者對(duì)母親的深深感激和懷念之情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們聽過歌謠童謠嗎？歌謠是用什么方式流傳的呢？口頭相傳。它的語言又十分幽默，這就叫“風(fēng)趣”。原本指一種寄生的藤本植物，纏繞在別的植物上，所以有覆蓋的意思，指導(dǎo)寫法?！ ∈畮啄昵?，有這樣一首歌打動(dòng)了我的心，這就是《母親我為你驕傲》。我們?cè)?jīng)學(xué)過孫友田的詩《去打開大自然綠色的課本》。今天，我們要學(xué)習(xí)的課文《月光啟蒙》就是由《往事如歌——月光啟蒙》改編的?！ ∵@篇課文主要講了什么內(nèi)容？指名回答?！ 。?）“故道”是什么意思？ （3）兩個(gè)“長”是什么意思？ ?。ā安婚L五谷”的“長”是生長的意思。童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的，暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了籬笆小院。母親是怎樣唱歌謠童謠的，從中你能體會(huì)到什么呢？自由讀書上的兩則歌謠。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。） ?。?）現(xiàn)在知道怎樣讀這兩首歌謠了吧？（學(xué)生讀） ?。?）母親想通過歌謠告訴孩子什么呢？（師生交流） A、做母親的辛勞，但無怨無悔。） （1）那時(shí)，我們的日子――（清苦，但精神生活是豐富的。前：生長，后：產(chǎn)生?！ 』煦?：糊里糊涂，什么也不懂?！ 〈认榈哪赣H，唱完歌謠講故事，講完故事又開始唱那風(fēng)趣幽默的童謠，把“我”的思緒有高深莫測(cè)的夜空引到充滿情趣的人間?！ 偛爬蠋熆匆娪腥嗽诖蚬?jié)拍，我們一起來打，一邊打節(jié)拍一邊讀（擊掌法）。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。母親識(shí)不識(shí)字已不重要，重要的是這里面包含著濃濃的親情！同學(xué)們，你們知道嗎，讀了課文，當(dāng)我看到這位在月光下不顧勞累給孩子唱著歌謠的母親，我從心底里被感動(dòng)了。）是母親――（在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。通過此文在告訴我們：雖然我的母親只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，但她卻――（用那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗??！ 。ǔ鍪驹?，師讀） 微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮…… 坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛?！ 《F(xiàn)在的母親不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。小院立即飄滿了她那芳香的音韻?！ 「兄x母親――（用那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。在你成長的歷程中，母親給了你哪些幫助？此時(shí)，你想對(duì)她說些什么？寫下來。
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