小學(xué)四年級上冊勞動技術(shù)教案-預(yù)覽頁
【正文】 四、拓展延伸 １、 誰的家長會毛線編織？ ２、 你想不想向他們學(xué)習(xí)其他編制方法呢 ３、 看看誰可以學(xué)到更多更好的技巧 ４、 把你學(xué)到的下次帶到課堂來，交給同學(xué)。（小組說一說），把你找到的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)寫一寫。 （四）作業(yè) 在學(xué)習(xí)拼貼《快樂的小鳥》的基礎(chǔ)上，拼貼貓頭鷹，鞏固所學(xué)的知識技能。看書 10頁。 三、 下面我們來學(xué)習(xí)折紙夾， 1 首先折出紙夾心，運(yùn)用我們折扇子的方法，可以折一個三個兜的。 教學(xué)難點(diǎn)：自己設(shè)計(jì)制作 教學(xué)時間：三課時 第一課時： 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用紙折紙夾 教學(xué)過程： 一、 用你手中的紙，你可以做出什么東西，看看我們能不能各自折得都不一樣 二、 用你手中的紙來這一把小扇子。 教學(xué)難點(diǎn)：自己設(shè)計(jì)制作 （一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 上節(jié)課我們用紙變出了各種各樣的東西，你有沒有想過用紙變出一些會動的東西，讓紙能夠活起來呀！今天我們就來制作“會動的卡片 會飛的小鳥” （二）制作 1 制作鳥的翅膀 小鳥在空中飛主要是他的翅膀在動，我們就先來完成小鳥的翅膀。 2 制作鳥的身體 會飛的小鳥的主要部分完成了，下面你可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)制作小鳥的其他部位，參照書 11 頁的過程，首先確定小鳥的位置，粘貼鳥身，完成后可以裝飾一下， 動手玩一玩會動的卡片吧！ 我們的小鳥自由的在天空中飛翔。 教學(xué)難點(diǎn)：自己設(shè)計(jì)制作 教學(xué)過程： 一、 觀察相片架，這些相片架非常的美麗，把照片放在里面讓人看起來更好了，今天我們就來學(xué)習(xí)用我們手中的紙來做“照片架” 二、 觀察 觀察圖中的照片架的平面圖，說說他們有什么相同之處和不同之處。用不同的線，如過針相對粗一點(diǎn)，織物就會柔軟一些，保暖性會稍差 １、 羊絨線編織的衣物輕柔暖和深受大家的歡迎。你能說出鉤織用的工具、材料嗎？ ２、介紹材料工具 ３、你想學(xué)習(xí)這種鉤織技法嗎？ 學(xué)生嘗試練習(xí) 請你試試握針拿線起針的方法，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生握針、拿線、起針的方法。 ６、 與你喜歡的作品的作者進(jìn)行交流。 ２、 將各組作品在班內(nèi)展示 請有代表性的作者介紹自己的經(jīng)驗(yàn)及感受
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