小學語文四年級上冊教案——《貓》教案-預覽頁
【正文】 課時 教學目標： 學習本課生詞新詞 初讀課文，理清文章脈絡 教學過程： 一、導入，激發(fā)興趣 導語：（拿出一本卡通書《多啦A夢》）這本書你們都喜歡看，誰能告訴我這本書的主角是誰？（生答：大雄和機器貓）?！ 。旱?、和、了，讓學生讀出他們的字音，同時點擊畫面出示相應拼音?！ ?，體會老舍先生筆下的貓給你什么感受？ ?。?）自由討論，小組交流匯報 ?。?）檢查匯報情況，請幾個小組代表談談 板書：古怪 淘氣可愛 ?。?）請選擇你最喜歡的部分，自由組合讀書，把古怪淘氣可愛的味道讀出來。 產(chǎn)生仔細觀察事物的興趣和熱愛生活的思想感情?！ 《?、導入新課： 上節(jié)課我們已經(jīng)自由組合閱讀課文了，這節(jié)課就讓我們深入學習貓是怎樣古怪、淘氣、可愛的？ 板書：古怪淘氣可愛 三、整體感知，體會真實的表達方法（分大組朗讀交流）。這樣極端矛盾的表現(xiàn)集中在一只貓的身上，跟一般情況不同，只能稱其古怪。） ，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄆ料⒛曋钙磷『粑?，聚精會神地看。） ，無論誰說多少好話，它也一聲不出。還有從幾方面寫小貓的淘氣？ 體會到： ，也不怕撞疼 ，逐漸開辟新的游戲場所?！ ”M職：努力做好本職工作。 依據(jù)板書總結(jié)全文，體會作者對貓的喜愛之情。（融情于貓，情貓相融） 如在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。） 它在花盆里摔跤，抱著花枝大秋千，所過之處，枝折花落?！ W生分頭準備，同桌交流
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