【正文】 操作時(shí)，[表格]菜單里會(huì)發(fā)生什么變化？簡單介紹[表格和邊框]工具欄。根據(jù)不同的情況，我們可以按[表格和邊框]工具欄上的[繪制表格]按鈕，這時(shí)，鼠標(biāo)指針變成一支筆，就可以隨心所欲地畫表格了，畫錯(cuò)了或是有些表格線你不想要了，也可以用擦除工具來擦除。（1）、單擊“表格和邊框”按鈕 以顯示“表格和邊框”工具欄。將光標(biāo)移到文本后面，單擊[插入表格]按鈕，拖出一張34規(guī)格的表格。選中所有的單元格，單擊居中和垂直居中按鈕，使單元格中的文字居中。Word中的表格具有一定的智能性，除了今天我們介紹的功能外，表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際象棋棋盤、中國象棋棋盤等等。教學(xué)重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。二、教學(xué)新課⒈插入統(tǒng)計(jì)圖（師示范）⑴打開文章“吸煙有害健康”。只要修改表中的數(shù)據(jù)就可以了。學(xué)生操練（師巡回指導(dǎo)）改變圖表的類型（師示范）（師巡回指導(dǎo)）三、師總結(jié)本課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題平時(shí)我們都在紙上編制小報(bào)，你覺得這樣的編制方法和效果你滿意嗎？（學(xué)生回答并說說在紙上排小報(bào)有什么缺點(diǎn)）今天，我們就來學(xué)習(xí)在電腦上編制自己的海報(bào)。在文本框上單擊右鍵，在快捷菜單中選擇【設(shè)置文本框格式】，出現(xiàn)“設(shè)置文本框格式”。制作動(dòng)感文字。調(diào)整行距 單擊【格式】→【段落】。三、學(xué)生練習(xí)制作小報(bào)（自己選擇一個(gè)主題）學(xué)生嘗試，教師解疑交流匯報(bào)，總結(jié)提高自評：學(xué)生展示自己的作品，說明自己的設(shè)計(jì)意圖，并說出自己最滿意的地方互評：說出展示作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處教師評估四、教師總結(jié)： 今天我們學(xué)了什么？教學(xué)目標(biāo)： 第九課走進(jìn)幻燈片世界會(huì)打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。教學(xué)難點(diǎn)在根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝瑫r(shí)能設(shè)置好相應(yīng)的設(shè)置 課前準(zhǔn)備：制作一組幻燈片范例—海報(bào)。（師示范）⑴在Powerpoint啟動(dòng)對話框中選擇[內(nèi)容提示向?qū)然后單擊[確定]按鈕。⑸在“是否打印講義？”中選擇“否”，單擊[下一步]按鈕。三、學(xué)生模仿教師練習(xí)。學(xué)生會(huì)在幻燈片視圖中修改和編輯文本。教學(xué)難點(diǎn)：文本的修改以及文本框的移動(dòng)。⑵選擇一個(gè)模板。三、制作幻燈片（師示范）⑴在文本框內(nèi)輸入漢字。⑸插入藝術(shù)字。總結(jié)本課內(nèi)容。⒊信息技術(shù)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。⒉講述：簡單地說，信息就是指對人們有用的數(shù)據(jù)、消息。⒈信息是用語言、文字、圖像、數(shù)字、聲音和情景等表示的消息、情報(bào)和信號的內(nèi)容。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：信息的特點(diǎn)。信息的特點(diǎn)。信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。三、學(xué)生用自己的話說一說信息還有哪些特點(diǎn)。⒊計(jì)算機(jī)的硬件和軟件。⒊了解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件。你喜歡計(jì)算機(jī)嗎？為什么？它可以幫助我們做什么？現(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)、生活越來越需要它的幫助了。（可以用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)；可以用計(jì)算機(jī)娛樂；可以在日常生活中使用計(jì)算機(jī)。）⒉指導(dǎo)學(xué)生回答 ⒊教師簡介常用軟件。五、小結(jié)。⒋紙牌游戲。教學(xué)重難點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作。二、新課教學(xué)。將右手自然地放在鼠標(biāo)上，掌心貼住鼠標(biāo)下半部，把右手食指放在鼠標(biāo)左鍵上，中指放在鼠標(biāo)右鍵上，大拇指、無名指和小拇指輕輕握住鼠標(biāo)。指向：移動(dòng)鼠標(biāo)，使屏幕上的指針移動(dòng)到指定的目標(biāo)上。拖動(dòng)：指針指向目標(biāo)后，用食指按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)，當(dāng)屏幕上的指針到達(dá)另一位置后，再松開按鍵。⒈進(jìn)入紙牌游戲。⑷單擊“紙牌”。⒊紙牌游戲的操作方法。⑶發(fā)牌：單擊發(fā)牌區(qū)，就能發(fā)一次牌。學(xué)生玩“紙牌游戲”，教師輔導(dǎo)。⒊關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識Windows XP桌面。開機(jī)。提示：Windows XP進(jìn)入自檢程序后，不要隨意亂動(dòng)鍵盤，特別是一些功能鍵盤，不然會(huì)惹出許多麻煩。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、啟動(dòng)Windows XP系統(tǒng)。⒉圖標(biāo)：Windows桌面上如“我的電腦”之類的小圖形，雙擊就可以打開相應(yīng)的窗口或程序。⒈同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的圖標(biāo)問對方叫什么。第5課 認(rèn)識Windows XP窗口教學(xué)內(nèi)容：⒈窗口的類型。⒉知道操作系統(tǒng)窗口的基本組成。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入。介紹窗口的類型。⒉教師邊操作邊逐個(gè)介紹窗口的特點(diǎn)和功能。⑵菜單欄：提供了用戶在操作過程中要用到的各種訪問途徑。⑹信息區(qū)：顯示所選對象的大小、類型等信息。三、操練。⒉“寫字板”程序。⒉學(xué)會(huì)打開“寫字板”程序。教學(xué)過程：一、鍵盤分區(qū)。⒈數(shù)字鍵。（11個(gè)）大寫字母鎖定鍵：Caps Lock 制表鍵：Tab 換檔鍵：Shift（2個(gè)）控制鍵：Ctrl（2個(gè)）空格鍵：（長條）回車鍵：Enter 退格鍵：Backspace 轉(zhuǎn)換鍵：Alt（2個(gè)）三、打開“寫字板”程序。⑷移動(dòng)鼠標(biāo)到“寫字板”，單擊鼠標(biāo)左鍵。四、操練。⒉手指的分工。教學(xué)目標(biāo)：⒈掌握正確的鍵盤操作方法。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。⒈介紹操作方法。②兩手位置：隨時(shí)放在A鍵那一排的鍵盤位置上待命，左手食指放在F鍵上，右手食指放在J鍵上，兩拇指輕靠在空格鍵上。⑴教師示范操作方法。四、小結(jié)。A、S、D、F、J、K、L、（：；）三、基準(zhǔn)鍵的指法。打開“寫字板”，練習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法。第8課 學(xué)會(huì)輸入漢字教學(xué)內(nèi)容：⒈全拼輸入法。教學(xué)目標(biāo)：⒈掌握單字和詞組的輸入方法。教學(xué)過程：一、簡介漢字輸入的優(yōu)點(diǎn)。⒉選擇“全拼輸入法”。⒊介紹“五筆輸入法”。⑴從鍵盤輸入“wo”，“我”出現(xiàn)在文字框中的第一個(gè)，按下鍵盤上的數(shù)字鍵“1”進(jìn)行選擇。⑵“喜歡”一詞出現(xiàn)在編輯區(qū)中。⑵按一下空格鍵，“綠”字就會(huì)顯示在光標(biāo)所在的位置。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。漢字中的同音字很多，而文字框一屏最多顯示10個(gè)，當(dāng)一屏中沒有我們所需的漢字時(shí)，就得用翻頁鍵到下一屏查找。⒉輸入標(biāo)點(diǎn)符號。完成P56的“做一做”。通過作品的展示，學(xué)生有成就感，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過程不僅是知識掌握的過程，同時(shí)也是身心和人格健全與發(fā)展的過程，這正符合新課程的要求。欣賞后，請同學(xué)們說一說你想知道點(diǎn)什么？學(xué)生提出問題。二、啟動(dòng)金山畫王學(xué)習(xí)金山畫王，就要啟動(dòng)它。三、認(rèn)識金山畫王界面師：在金山畫王窗口中有一個(gè)地方的工具可多了，還有一只鉛筆呢！我們一起來認(rèn)識這些新朋友吧！我們一起來猜猜它們的名字吧！師指，生猜。生研究，師巡視。請學(xué)生說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么，學(xué)會(huì)了哪些工具的用法。同學(xué)互相參觀。展示一幅作品。培養(yǎng)學(xué)生將“先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)小近大，按比例作圖”等視覺效果應(yīng)用到繪畫過程中的能力；提高學(xué)生的審美能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的激情。教學(xué)過程：一、情景引入，引出課題。那現(xiàn)在我們就來制作動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)的畫面，當(dāng)我們要作一幅畫時(shí)首先調(diào)用一些背景圖，（演示背景圖的使用），然后找出主人公，單擊角色按鈕，調(diào)整圖形大小、方向、確定圖形。四、自由創(chuàng)作一幅畫看來大家已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么使用金山畫王作一幅畫了，老師這里有一些非常好看的作品，有的是老師畫的，有的是老師在網(wǎng)上下載的作品，我們一起來看看好嗎？ 這些畫好看嗎，那么你們想不想也自己創(chuàng)作一幅呢？那好現(xiàn)在我們就根據(jù)剛才自己學(xué)的和老師說的，充分發(fā)揮自己的想像力，自己動(dòng)手創(chuàng)作一幅有構(gòu)思、有創(chuàng)意的畫。現(xiàn)在開始吧。五、展示學(xué)生作品：六、教師總結(jié)：今天我們一起學(xué)會(huì)了利用金山畫王作畫，你們設(shè)計(jì)的動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)里的動(dòng)物是多么快樂??！它們愉快地生活在美麗的森林中，和自然和諧共存。培養(yǎng)學(xué)生利用《金山畫王》軟件，創(chuàng)作各具特色的童話世界。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。大家看，這就是圖庫按鈕，里面有彩色背景圖、精美卡通圖和動(dòng)畫庫等許多美麗的圖片。請一位水平比較高的同學(xué)到臺上來做。參考題目：神秘的海底世界森林中的故事聰明的阿凡提小動(dòng)物愛勞動(dòng)自擬題目更好。第三篇：四年級信息技術(shù)上冊教案四年級信息技術(shù)（上）教案課題：第1課初識計(jì)算機(jī) 課時(shí)：2 授課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的組成掌握鼠標(biāo)操作的方法養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣教學(xué)過程：一、計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用計(jì)算機(jī)在我們的日程生活中應(yīng)用費(fèi)城廣泛：醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)、辦公領(lǐng)域中常常見到計(jì)算機(jī)的身影，我們小學(xué)生還可以用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料，玩游戲，交朋友！想一想：和同學(xué)說一說，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中，計(jì)算機(jī)還有哪些本領(lǐng)？二、計(jì)算機(jī)硬件的組成計(jì)算機(jī)由硬件和軟件兩部分組成。操作鼠標(biāo)時(shí)我們主要使用它的左鍵、右鍵和滾輪。（2）、拖動(dòng)桌面上的小圖案，將它們排列成三角形。掌握操作系統(tǒng)桌面的組成。二、新授開機(jī)、關(guān)機(jī)先打開顯示器和其他的設(shè)備，然后開主機(jī)。練一練：推動(dòng)桌面圖標(biāo)擺成各種形狀，然后再把它們排列整齊。（教材10頁）關(guān)機(jī)（1）關(guān)機(jī)的順序：先關(guān)主機(jī)，再關(guān)顯示器和其他的設(shè)備。想一想：ａ、正常關(guān)機(jī)時(shí)需要再按主機(jī)電源開關(guān)嗎？ｂ、開機(jī)和關(guān)機(jī)操作有什么不同？三、我的收獲完成教材10頁的“寫一寫”、“涂一涂”、“排一排”、“評一評”。了解系統(tǒng)日期和時(shí)間以及主題的設(shè)置方法。有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條、工作區(qū)、窗口控制按鈕。引動(dòng)窗口當(dāng)窗口處于小窗口狀態(tài)時(shí)，指向標(biāo)題欄，拖動(dòng)即可移動(dòng)窗口。（1）操作步驟第一步，在“顯示 屬性”對話框中打開“桌面”選項(xiàng)卡。學(xué)會(huì)鼠標(biāo)、窗口的操作、會(huì)開關(guān)機(jī)。第1課：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)硬件的組成，鼠標(biāo)的五種操作，使用計(jì)算機(jī)的注意問題?！爸R技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識技能水平是怎樣的？三、評價(jià)本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎(jiǎng)？課后小結(jié)：課題第4課可愛的小蝌蚪 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)掌握啟動(dòng)和退出“畫圖”程序的方法。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入出示例圖：畫的好看嗎？你想自己動(dòng)手畫一幅這樣的畫嗎？那好，那就讓我們一起來使用“畫圖”應(yīng)用程序，來創(chuàng)作出自己滿意的作品吧！二、新授走進(jìn)“畫圖”程序方法：單擊【開始】【程序】【附件】【畫圖】。最后在繪圖區(qū)畫魚草。（2）、演示用“刷子”畫柳樹葉。單擊【圖像】【清除圖像】退出“畫圖”程序?qū)W生自主嘗試，完成操作。課題： 第5課 鴨媽媽的家 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)掌握“直線”工具的用法。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入小蝌蚪游呀游，看到了岸上鴨媽媽的家（出示圖片），只要學(xué)會(huì)了“直線”、“顏料桶”和故意則圖形等工具，你就可以自己畫出止癢的房子，開始學(xué)習(xí)吧！二、新授“直線”工具（1）、單擊選工具（2）、單擊選線形（3）、單擊選顏色（4）、拖動(dòng)畫直線練一練：，用“直線“工具畫出十字形窗棱。（4）自讀“日積月累”后。（3）練一練：將你重新畫好的作品保存在D盤，文件名為自己的班級和學(xué)號，如：—10。靈活運(yùn)用所學(xué)工具畫圖。練一練：使用“噴槍”工具畫出天空中的白云。動(dòng)手做：第一步選擇樣式、選擇顏色?！岸噙呅巍惫ぞ呤褂谩岸噙呅巍惫ぞ弋嬻π返谝徊?，單擊“多邊形”工具按鈕。三、我的收獲完成教材39頁中“我的收獲”內(nèi)容。掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。（教師指引示范）（2）動(dòng)手做：“選定”工具的應(yīng)用第一步選定，選定荷花。使用“選定”工具。（可以多次粘貼，知道更換新的復(fù)制內(nèi)容）日積月累“編輯”菜單中的“剪切”命令也可以創(chuàng)建新對象，但是剪切并粘貼以后，原來的對象就被刪除了?！皩懸粚憽?、“想一想”、“記一記”、“評一評”。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入池塘里還有很多往來穿梭的小魚，它們悠閑自得地在水中游來游去。（2）用“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”命令畫魚 動(dòng)手做第一步選定要改變方向的小魚。拉伸和扭曲要使小魚形態(tài)各異，就要使用“拉伸/扭曲”命令。）日積月累學(xué)生自讀教材49頁“日積月累”內(nèi)容。課后小結(jié)：課題：第9課夢想舞臺 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“放大鏡”工具的用法。二、新授“放大鏡“工具（1）介紹“放大鏡“工具，圖標(biāo)“放大鏡“工具可以把圖片按照不同比例放大，便于我們對作品進(jìn)行精確修改。第三步修改完成后，再次選擇放大鏡工具，單擊繪圖區(qū)域或者在工具樣式區(qū)選擇“1X”樣式，都可以恢復(fù)到原圖大小。三、我的收獲完成教材54頁中“我的收獲”內(nèi)容。能對圖像的整體或某個(gè)部分進(jìn)行修改或設(shè)置適當(dāng)?shù)男Ч６?、?fù)習(xí)下面，誰能說一說，你學(xué)習(xí)了繪圖工具的哪些使用方法和什么畫圖技巧？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。第6課：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。并且綜合運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作主題繪畫作品。借助小游戲來熟悉指法操作。（3）日積月累（學(xué)生自讀）指法分工（1）基本鍵特殊鍵：“F”鍵和“J”鍵基本鍵：“A”“S”“D”“F”“G”“H”“J”“K”“L”“；” 基本鍵指法分工（2）養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣 坐姿 擊鍵要領(lǐng)（教師一邊講解一邊示范）（3）主鍵盤指法 手指在鍵盤上的分工電腦秘笈：手指移動(dòng)遵循原則：基本鍵、引動(dòng)手指擊鍵、返回基本鍵、再擊鍵。課后小結(jié)：課題：第11課實(shí)用“記事本” 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法。二、新授（一）實(shí)用的“記事本”打開“記事本”（1）動(dòng)手做利用開始菜單運(yùn)行“記事本”程序。（2）日積月累（學(xué)生自讀）（二）功能鍵大寫字母鎖定鍵、退格鍵、刪除鍵。三、我的收獲完成教材67頁中“我的收獲”內(nèi)容。綜合運(yùn)用指法知識輸入字符。上檔鍵。同學(xué)之間交流一下，下排鍵上的字母和符號應(yīng)該怎樣輸入？、鍵不放，同時(shí)按鍵鍵不放，同時(shí)按鍵這樣一個(gè)按鍵上有上下兩個(gè)字符的，我們稱之為雙字符想一想：在鍵盤上找到G H T Y B N，這些鍵各又哪個(gè)手指管轄？應(yīng)該怎樣敲擊、練一練：教材72頁練一練內(nèi)容。掌握基本鍵和指法分工。第10課：認(rèn)識了鍵盤分區(qū)；學(xué)習(xí)了正確的指法。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指