【正文】 古代的語(yǔ)言研究和今天的語(yǔ)言研究有哪些不同？ 古代的語(yǔ)言研究和今天的語(yǔ)言研究有如下幾個(gè)方面的區(qū)別：第一，研究的對(duì)象不同，古代的語(yǔ)言主要以書面語(yǔ)為主要研究材料，不重視口頭語(yǔ)言的研究，而今天語(yǔ)言學(xué)則十分重視口語(yǔ)的研究。 十、語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)體系中的地位 語(yǔ)言交際過(guò)程分為哪幾個(gè)階段？請(qǐng)舉例具體說(shuō)明。 “語(yǔ)言學(xué)既是一門古老的學(xué)科，又是一門年輕的學(xué)科；既與社會(huì)科學(xué)有密切的聯(lián)系，又與自然科學(xué)有密切的聯(lián)系。 十一、語(yǔ)言學(xué)有哪些作用？ 語(yǔ)言學(xué)的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字是掌握科學(xué)技術(shù)、提高文化水平的基礎(chǔ)。至于個(gè)人，同樣可以利用語(yǔ)言學(xué)的成果，比如學(xué)習(xí)一樣語(yǔ)言或方言，最好的辦法是找到所學(xué)語(yǔ)言與自己母語(yǔ)的各方面的對(duì)應(yīng)規(guī)范，這樣可以收到事半功倍的效果，這就需要利用語(yǔ)言學(xué)的研究成果。 喬姆斯基 （美國(guó)） 《 句法結(jié)構(gòu) 》 是轉(zhuǎn)換生成學(xué)派的代表。他們收集了豐富的語(yǔ)言材料，進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查和比較，不僅提出了人類語(yǔ)言演變過(guò)程的假設(shè)，畫出了世界語(yǔ)言的譜系，而且還創(chuàng)造出比較科學(xué)的研究方法，提出了有關(guān)語(yǔ)言起源、語(yǔ)言本質(zhì)的新理論，為后來(lái)結(jié)構(gòu)主義和描寫語(yǔ)言學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。這個(gè)學(xué)派的代表人物是 德國(guó)的奧斯特霍夫和布魯克曼 ，他們?cè)谧约簞?chuàng)辦的刊物 《 形態(tài)學(xué)研究 》 上正式宣布：語(yǔ)音的演變規(guī)律不允許任何例外。語(yǔ)言不等于說(shuō)話，也不等于說(shuō)出來(lái)的話。這件事告訴我們語(yǔ)言與說(shuō)話的聯(lián)系與區(qū)別：語(yǔ)言好象是一種工具，需要人去用，不用就會(huì)“生銹”，就會(huì)“退化”。每個(gè)社會(huì)，無(wú)論它是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)，還是經(jīng)濟(jì)十分落后的社會(huì)，都必須有自己的語(yǔ)言，都離不開(kāi)語(yǔ)言這個(gè)交際工具，語(yǔ)言是組成社會(huì)必不可少的一個(gè)因素，是人類與動(dòng)物相區(qū)別的重要特征之一。 五、為什么說(shuō)語(yǔ)言是人類最重要的交際工具？ 人們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)交際的時(shí)候，除了運(yùn)用語(yǔ)言傳遞信息外，也可以借助其他手段傳遞信息，表達(dá)思想。 六、語(yǔ)言和思維的關(guān)系 什么是思維？ 思維，是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析綜合、判斷、推理等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程，是人類社會(huì)特有的一種精神文明建設(shè)活動(dòng)。首先，語(yǔ)言和思維是互相依存的，各以對(duì)方為存在的條件；語(yǔ)言是思維的工具，語(yǔ)言離不開(kāi)思維，思維也不能脫離語(yǔ)言；如果沒(méi)有思維，沒(méi)有思想，人際之間的交流，無(wú)從談起，語(yǔ)言的存在也失去了任何意義。否則，語(yǔ)言就不能成為交際工具了，別人無(wú)法聽(tīng)懂你的話，社會(huì)將亂成一鍋粥了。例如“人”這個(gè)詞，并不指哪一個(gè)具體的人，可以指古今中外所有的人。如果一個(gè)人先天就具備有語(yǔ)言能力，那么就應(yīng)該是所有人都說(shuō)相同的語(yǔ)言才是，而實(shí)際上是一個(gè)人出生在什么樣的社會(huì)，就掌握什么樣的語(yǔ)言；中國(guó)孩子從小生活在中國(guó)，就會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，如果從小在英國(guó)長(zhǎng)大，則只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。這是不是說(shuō)，語(yǔ)言具有階級(jí)性？ 語(yǔ)言沒(méi)有階級(jí)性。第三，語(yǔ)言是伴隨著人類同時(shí)出現(xiàn)的，而在人類從猿到人這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，根本就沒(méi)有階級(jí)的區(qū)分，所以從語(yǔ)言的誕生過(guò)程看，語(yǔ)言也是沒(méi)有階級(jí)性的。任何一個(gè)符號(hào)，都要有一定的外在形式，這樣才能讓人知道它的存在，同時(shí)還要讓人知道它的意義，這樣它才有存在的價(jià)值，所以符號(hào)是一定的形式和一定的內(nèi)容的統(tǒng)一體，形式和內(nèi)容互相依存，不可缺一。語(yǔ)言是由語(yǔ)音和意義兩個(gè)方面統(tǒng)一構(gòu)成，語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，是語(yǔ)言的存在形式；意義是語(yǔ)言的內(nèi)容。不必真抬 出一臺(tái)電視來(lái)比劃，用大家共知的記號(hào)“ di224。 四、怎樣理解語(yǔ)言符號(hào)的任意性和線條性特點(diǎn)？ 任意性和線條性是語(yǔ)言符號(hào)的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)。這就是說(shuō)，符號(hào)的線條性是由規(guī)則支配的，對(duì)社會(huì)成員具有強(qiáng)制性。這種變化，又從另一個(gè)方面說(shuō)明了語(yǔ)言符號(hào)的任意性特點(diǎn)，也即語(yǔ)言符號(hào)的音義聯(lián)系是社會(huì)約定的，而不是天然的、本質(zhì)的聯(lián)系。例如“人”這個(gè)符號(hào)，“ r233。語(yǔ)音和語(yǔ)義的聯(lián)系是社會(huì)約定俗成的，個(gè)人不能改變這種聯(lián)系。ba‖、“ māma‖表示，英語(yǔ)用“ father‖、“ mother‖表示。 十一、語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)性表現(xiàn)在哪些方面？ 語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)性表現(xiàn)在語(yǔ)言是一種分層的裝置，每一個(gè)階層的單位可以互相組合成更大一級(jí)的單位，這樣一級(jí)一級(jí)按一定的規(guī)則層層組合，形成一個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)。 組合關(guān)系 是指符號(hào)和符號(hào)互相組合起來(lái)的關(guān)系 。 十三、為什么說(shuō)從音位到語(yǔ)素有性質(zhì)上的飛躍？ 這是因?yàn)?，第一，音位只是?gòu)成語(yǔ)音符號(hào)的形式，并沒(méi)有與意義掛鉤，而語(yǔ)素是形式與意義結(jié)合的符號(hào)，既有一定的語(yǔ)音形式，又代表一定的意義，因而從音位到語(yǔ)素有性質(zhì)上的飛躍；第二。圖示如下：音位 語(yǔ)素 → 詞 → 句子 語(yǔ)言的層級(jí)體系，其音位層和符號(hào)層我們合稱為語(yǔ)言的二層性。比如我們說(shuō)“我上課”很自然地能辨別出這是由wǒ、 shn224。音節(jié)往下切分，就是音素，比如音節(jié)“ w?！保梢郧蟹?w為和 o兩個(gè)音素。音標(biāo)的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。 漢語(yǔ)拼音也是一種記音符號(hào)，但還不是象國(guó)際音標(biāo)那樣嚴(yán)格意義上的音標(biāo)，因?yàn)闈h語(yǔ)拼音的字母符號(hào)與音素并不是意義對(duì)立的，如 a代表了四個(gè)音素， i代表了三個(gè)音素；另外，漢語(yǔ)拼音的運(yùn)用還涉及到一些比較復(fù)雜的拼寫規(guī)則，如i和 u在音節(jié)前要寫作 y w， iou uei uen與輔音聲母相拼時(shí)要省略韻腹等。語(yǔ)音的社會(huì)屬性是使語(yǔ)音從根本上與一般聲音區(qū)別開(kāi)來(lái)的本質(zhì)屬性。 音長(zhǎng) 就是聲音的長(zhǎng)短，它取決于發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。 音重有沒(méi)有區(qū)別意義的作用？能舉漢語(yǔ)或英語(yǔ)的例子來(lái)說(shuō)明嗎？ 音重也有區(qū)別意義的作用，一個(gè)詞或一句話，音重不同，意義往往有很大差別。 我們聽(tīng)人說(shuō)話能分清男女老幼，主要是靠音高決定的，男人聲帶是比較長(zhǎng)而且厚，震動(dòng)頻率少，聲音較低，婦女和小孩聲帶較短較薄，震動(dòng)頻率多，聲音較高，這樣就把男女或大人、小孩區(qū)別開(kāi)來(lái)了。共鳴腔 部分主要作用是調(diào)節(jié)氣流，許多不同的音素，就是這一部分的變化形成的。（ 3， 4）上下齒 （ 5）齒齦。（ 10）口腔。 （ 15）舌面后或舌跟。（ 19）聲帶。 舌頭是口腔中最靈活的發(fā)音器官，其突出作用是通過(guò)它的活動(dòng)，能與口腔許多部位構(gòu)成阻礙，阻擋氣流，改變口腔共鳴器的形狀，從而發(fā)出不同的音素來(lái)。元音和輔音有四個(gè)方面的區(qū)別：第一，發(fā)元音時(shí)，呼出氣流不受阻礙，發(fā)輔音時(shí)，呼出氣流要受阻礙；第二，發(fā)元音時(shí)，聲帶要振動(dòng)，發(fā)輔音時(shí)，聲帶有的振動(dòng)，有的不振動(dòng)；第三，發(fā)元音時(shí)，發(fā)音器官保持均衡緊張，發(fā)輔音時(shí)，只有形成阻礙部分保持緊張；第四，發(fā)元音時(shí)，呼出氣流較弱，發(fā)輔音時(shí)，呼出氣流較強(qiáng)?？谇桓淖冃螤畈煌馊齻€(gè)辦法（ 1）把嘴張得大些或者小些。所以上面三個(gè)辦法可以歸結(jié)為舌位的高低、前后，和嘴唇的圓展。同樣條件下把舌頭盡量往后縮，發(fā)出來(lái)的音像“昂”（ ang）里面的前一個(gè)音，國(guó)際音標(biāo)標(biāo)為 [α]。變更口腔的形狀所能發(fā)出的絕大部分元音都在這個(gè)圖的范圍之內(nèi)。] [γ] 舌面后半高不圓唇 北京“哥” [kγ] [ ] 舌面后半低不圓唇 英語(yǔ) but [?] 舌面前半低圓唇 廣州“靴” [h?] [216。 [y] 252。n [yn] iong [y?] 輔音的發(fā)音 （ 1） 在介紹發(fā)音部位和發(fā)音方法之前，首先要區(qū)別幾對(duì)一般的發(fā)音方法： a、清和濁 發(fā)音時(shí)聲帶顫動(dòng)的輔音叫濁輔音，不顫動(dòng)的叫清輔音。國(guó)際音標(biāo)寫送氣音的辦法是在不送氣輔音的后邊加“ h‖或在右上方加“ ‘ ”。 （ 2）發(fā)音部位和發(fā)音方法（主要介紹普通話聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法） 發(fā)音部位就是發(fā)音器官阻礙氣流的部位。發(fā)音方法有八種，分別是塞音、鼻音、擦音、塞擦音、顫音、閃音、邊音、半元音。一般地說(shuō)，音位是在音素的基礎(chǔ)上歸納出來(lái)的，沒(méi)有音素，也就談不上音位?？梢赃@樣說(shuō)，音位實(shí)際上是抽象的，音素是具體的。如音素 [p] [p?]，在不同語(yǔ)言中所起的作用可能是不一樣的。與音位歸納有關(guān)的關(guān)系主要有兩種，一是“對(duì)立關(guān)系”，二是互補(bǔ)關(guān)系。 互補(bǔ)原則 ：互補(bǔ)關(guān)系是指幾個(gè)不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境，它們從不在相同的語(yǔ)音環(huán)境中出現(xiàn)和互相替換。 語(yǔ)音相似原則 ：處于互補(bǔ)關(guān)系之中的若干音素，只有在語(yǔ)音相似的條件下才可以并歸為一個(gè)音位。 非音質(zhì)音位 指具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用的音高、音重、音長(zhǎng)等。例如 a音位中的變體 A α， A往往自成一個(gè)音節(jié)或單獨(dú)跟韻母組合， α出現(xiàn)在的 u后面或舌根鼻韻母前面。例如北京話的輔音音位，以不送氣與相區(qū)別。 區(qū)別特征和音位的聚合關(guān)系 區(qū)別特征與音位的聚合關(guān)系密切相關(guān)。例如漢語(yǔ)普通話里 /p/ /p?/ /m/都不能和撮口呼組合。一個(gè)音節(jié)也可以由一個(gè)音位構(gòu)成，如漢語(yǔ)普通話的“阿” [a]。（除了兒化，如 huαr 花兒） 漢語(yǔ)普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) 漢語(yǔ)的音節(jié)可以分為聲母、韻母、聲調(diào)三個(gè)部分。韻腹是韻母中開(kāi)口度最大或聽(tīng)起來(lái)最響亮的那個(gè)元音，它是韻母的核心。每一個(gè)韻母都必須有韻腹，但可以沒(méi)有韻頭和韻尾。沒(méi)有韻頭而以 /a、 o、 ?/為韻母的主要元音的叫開(kāi)口呼。列表如下： 開(kāi)口呼 α o e 234。 同化，就是兩個(gè)的不同的音位，其中一個(gè)因受一個(gè)的影響，變成跟它相同或相近的音位。 在語(yǔ)流中，有些音的發(fā)音可能變?nèi)?，不那么清晰，這種現(xiàn)象叫做弱化。 二、語(yǔ)法規(guī)則 語(yǔ)法規(guī)則 是大家說(shuō)話的時(shí)候必須遵守的習(xí)慣，不是語(yǔ)言學(xué)家規(guī)定的。這條規(guī)則提出了三個(gè)可替換的位置，只要用適當(dāng)?shù)脑~兒把某一位置上替換下來(lái)，就能造出一個(gè)新的句子。 聚合規(guī)則是潛在的，它儲(chǔ)存于人們的腦子中，組合規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的，它存在于話語(yǔ)中。從形式上看，句子的最大特點(diǎn)是有一個(gè)完整的語(yǔ)調(diào)。詞組有 自由詞組和固定詞組 兩種。 從意義和作用看，詞可以分為實(shí)詞和虛詞兩大類。 詞由語(yǔ)素構(gòu)成，有的詞由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成，如火、山、人、咖啡等，有的由兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成，如朋友、鐵路等。漢語(yǔ)中絕大多數(shù)的詞都是由詞根構(gòu)成的。漢語(yǔ)的“小鳥(niǎo)兒”“棍子”中“兒”“子”，英語(yǔ)的“ reader‖（讀者）“ voiceless‖（無(wú)聲的）中的“ er‖―less‖等都是后綴。 第二節(jié) 組合規(guī)則 一、語(yǔ)素組合成詞的規(guī)則 詞由語(yǔ)素構(gòu)成。根據(jù)構(gòu)成合成詞的語(yǔ)素類別的不同，一般把合成詞分為復(fù)合詞和派生詞兩類。 根據(jù)語(yǔ)素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，可以把復(fù)合詞分成五種構(gòu)造方式： （ 1）并列式 ：例如“途徑”、“關(guān)閉”、“寒冷”、“生死”、“血肉”、“國(guó)家”、“忘記” （ 2）偏正式 ：例如“飛機(jī)”、“拖鞋”、“金黃”、“雪白”、“龜縮”、“卷煙” （ 3）補(bǔ)充式 ：例如“擴(kuò)大”、“證明”、“推翻”、“打倒”、“壓縮”、“船只”、“紙張” （ 4）支配式 ：例如“司令”、“嘆氣”、“掛鉤”、“吹?！?、“跳舞”、“站崗”、“鞠躬” （ 5）陳述式 ：例如“月亮”、“臉紅”、“眼熱”、“膽怯”、“民主”、“口吃” 由詞根和詞綴構(gòu)成的派生詞，根據(jù)詞綴的位置，一般可分為兩類： （ 1）、前附式：例如“老板”、“阿哥” （ 2）、后附式：例如“記者”、“凳子” 二、詞的組合的五種基本類型 主謂結(jié)構(gòu) 反映陳述對(duì)象和陳述內(nèi)容的關(guān)系，它的作用是提出一個(gè)話題，然后對(duì)這個(gè)話題作出說(shuō)明。例如：吃 /蘋果 ——吃了蘋果讀 /小說(shuō) ——讀著小說(shuō) 述補(bǔ)結(jié)構(gòu) 在述語(yǔ)的后面，也可以加上一些成分以表示述語(yǔ)的程度、結(jié)果、趨向等，這叫補(bǔ)語(yǔ)。 語(yǔ)法形式 ： 語(yǔ)法形式相對(duì)于語(yǔ)法意義而言，是表達(dá)語(yǔ)法意義的外部標(biāo)志，也就是說(shuō)，語(yǔ)法意義在語(yǔ)言中的外部表現(xiàn)就是語(yǔ)法形式。常見(jiàn)的語(yǔ)法手段主要有 選詞、詞序、虛詞、詞形變化 。 直接成分分析法 是通過(guò)找直接組成成分來(lái)分析句法結(jié)構(gòu)層次的方法，它利用圖形分析句子或詞組的結(jié)構(gòu)，把結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)類別都標(biāo)出來(lái)。在句法 組合中，遞歸性有兩種表現(xiàn) ，一種 是從初始結(jié)構(gòu)開(kāi)始 ，自始至終重復(fù) 運(yùn)用 同一條語(yǔ)法 規(guī)則。 年 輕 的 我 們 意 氣 風(fēng) 發(fā) 地 走 進(jìn) 了 不 同 凡 響 的 新 時(shí) 代 主 謂 第三節(jié) 聚合 規(guī)則 一、詞類的劃分 詞類極其劃分標(biāo)準(zhǔn)。 劃分詞類應(yīng)注意的問(wèn)題 在詞類劃分上有以下三個(gè)問(wèn)題需要注意： （ 1） 在鑒別詞類時(shí)可以參照詞的意義，但不能完