當(dāng)代高校大學(xué)生感恩教育現(xiàn)狀與原因分析及對策-預(yù)覽頁
【正文】 我們大學(xué)畢業(yè)嗎？現(xiàn)在不出錢了，不是坑人嗎？” 。 感恩，作為一個老話題，卻在今天有許多新情況。臺球室老板以喝酒席為由，將阿輝等一群孩子騙到賓館的一間賭博客房內(nèi)。當(dāng)?shù)嘏沙鏊硎?，要對此事進行調(diào)查。彌留之際，她一人含辛茹苦拉扯大的七個子女竟然沒一個守在其跟前。 我國的感恩教育源遠流長，古人對“知恩圖報”、“施恩不圖報”、“投之以桃，報之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”等極為推崇。 正如上面提到的，大多數(shù)大學(xué)生是獨生子女，家里是以學(xué)生為中心，家長的一切期望只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，在家里可以擁有權(quán)力沒有義務(wù)，這是從小積累起來的，從現(xiàn)在的陪讀現(xiàn)象中可以看出家庭的中心教育的思想對今后學(xué)生在處理人跟事方面的不足，即家庭教育忽視了道德與感恩教育，使得大學(xué)生的感恩意識畸形。 有些人只記仇不記恩，這種人覺得全世界都虧欠他，所以總是生活在不滿、抱怨、憤懣的情緒當(dāng)中。如果家庭成員中人人都自私、冷漠，就會破壞家庭和睦，影響家庭的和諧與幸福。 同時，感恩也是一種美德，它有利于養(yǎng)成助人為樂、與人為善等良好道德品德。大學(xué)生也是社會主體的一部分，構(gòu)建和諧社會的主體同樣也包括大學(xué)生這個群體。當(dāng)他們在社會實踐中自覺踐行這種良好的道德品質(zhì)時，社會主義和諧人際關(guān)系目標(biāo)的實現(xiàn)就不會為時太遠了。 一 二 三 感恩意識教育是實現(xiàn)教育目標(biāo)的要求 感恩意識教育是繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德的需要 感恩意識教育有助于塑造大學(xué)生良好道德修養(yǎng) 感恩意識教育是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容 四 大學(xué)教育的目標(biāo)是促進人的全面發(fā)展，不僅要向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)其能力，還要不斷完善學(xué)生的人格和道德素養(yǎng)，使其具有正確的人生觀、價值觀，具有真誠、善良等品質(zhì)。通過感恩意識教育，使大學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師和感恩社會，促使他們學(xué)會自省內(nèi)察，體諒父母和老師的殷切關(guān)懷和教導(dǎo)，自覺刻苦學(xué)習(xí)，確立熱愛祖國，報效祖國，回饋社會的遠大理想?？梢哉f， 感恩意識是維系我們傳統(tǒng)人情社會的一種紐帶。實施感恩教育是繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德的需要。通過感恩意識教育，大學(xué)生可以進行自我教育，更好的審視自己，改變自私任性的心態(tài)，將心比心去理解他人，并學(xué)會自控，逐步克服自己的缺點，從而培養(yǎng)出大學(xué)生具有崇高的人道主義精神、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、強烈的社會責(zé)任感和無私的有愛奉獻精神。所以，把感恩意識教育提到建設(shè)和諧社會的議事日程，是構(gòu)建和諧社會的題中應(yīng)有之義。 當(dāng)前社會瞬息萬變 ， 各種思想潮流并存 ， 各種文化現(xiàn)象層出不窮 。 二、營造良好的感恩教育環(huán)境 —— 學(xué)會感恩 感恩教育的本質(zhì)任務(wù)就是完善人的生命，尤其是人的精神生命。 在家庭中營造感恩教育的環(huán)境 在學(xué)校中營造感恩教育的環(huán)境 在社會中營造感恩教育的環(huán)境 三、充實教育內(nèi)容 ； ，創(chuàng)建感恩教育的良好校園氛圍； ，構(gòu)建感恩教育的長效機制； 以實踐為手段開展豐富的感恩活動； 、社會實踐； ，將理論與榜樣示范作用相結(jié)合。人們認為滴水之恩， 當(dāng)涌泉相報； 對于忘恩負義、 恩將仇報之人都是深惡痛絕。 _______碼鞋。 ____________。與其等到失去后才覺得后悔，不如現(xiàn)在開始行動起來。 感謝老師 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書寫著重生的喜悅和重建家園的信心
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