【正文】 文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。 各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長，大家都必須充滿信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在上學(xué)期，我班多次作為學(xué)校的形象承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)并且圓滿完成，這是與孩子們的共同努力和各位家長的支持分不開的。我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎 扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。初中出現(xiàn)的掉隊(duì)學(xué)生多數(shù)是在初一下學(xué)期和初二上學(xué)期出現(xiàn)的。 學(xué)生自主 ,獨(dú)立 ,反叛意識增強(qiáng) .隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉 ,部分學(xué)生不再對家長 ,教師言聽計(jì)從 ,而是有了自己的主張和見解 ,這一時(shí)期他們 精力充沛 ,好奇心強(qiáng) ,任何事總想試一試 ,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的 ,他 們的獨(dú)立性增強(qiáng)了 ,總想擺脫對教師和家長的信賴 ,總認(rèn)為自己不是孩子了 .有事不愿和父母及師長交流 ,處于一種半封閉狀態(tài) ,和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn) ,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們 . 由于生理和心理發(fā)育的急劇變化 ,學(xué)生開始進(jìn)入青春期 ,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法 ,容易興奮和沖動 ,神經(jīng)敏感 ,大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的 ,我們要高度重視 ,決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響 ,我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力 ,但很自信 ,而自我抑制能力在這段時(shí)間最低 .所以父母和老師 ,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo) . 吸煙、喝酒、曠課的現(xiàn)象自初一杜絕后，現(xiàn)在基本沒有，但是打架、罵人、上網(wǎng)的同學(xué)依然存在。這樣的狀態(tài)，怎么談什么學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)。有些人只知道從父母那里去索取，我們的父母也從不過問孩子的錢的去向。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課、參加集團(tuán)公司勞動競賽講課比賽和教師講課大比武等活動，全面提高教師的授課水平。這只想問，我們的這些大人們，你們就真的那么放心你的孩子？他們的自覺性就真的有你想的那么高么？ 回頭看我們的學(xué)生是怎樣花錢的： 方便面當(dāng)正餐，零食 當(dāng)便當(dāng)。怎樣幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？ （ 1）父母對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)，盲目地提出過高的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，學(xué)生考了 98 分還要受到指責(zé)，一定要學(xué)生每次都得 100 分以上，使學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求，使學(xué)生在付出努力之后能達(dá)到目的，這樣就能增強(qiáng)他們的自信。這樣學(xué)生就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬人，自暴自棄，就很難辦了。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個(gè)學(xué)生都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長拿自己學(xué)生的不足，去 同別人家學(xué)生的長處相比，越比越讓學(xué)生“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。但如果交往過密，與外校高中生、大學(xué)生經(jīng)常單獨(dú)來往，甚至因此而影響到學(xué)習(xí)成績及精神狀態(tài)，那就是大錯特錯了。當(dāng)前社會上有些唯利是圖者往往利用學(xué)生作案牟利，而學(xué)生的生理、心理以及社會適應(yīng)能力都不成熟，缺乏抵御外界不健康東西的能力，一經(jīng)誘惑，難免誤入歧途。其次，學(xué)生有時(shí)在外搞了些不正當(dāng)?shù)幕顒?，回家又撒謊，家長應(yīng)認(rèn)真予以核實(shí)，從而防微杜漸，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤。另外，從學(xué)生在外活動的時(shí)空、內(nèi)容上，可以推測分析學(xué)生在校或在家中產(chǎn)生的情緒和問題，從而及時(shí)加以疏導(dǎo)。 不要打罵學(xué)生。因此，打罵、體罰會給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。對學(xué)生加強(qiáng)教育，首先家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素 質(zhì)，同學(xué)生一道成長；家長要做學(xué)生的朋友，互相學(xué)習(xí)，相互交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，要把“向?qū)W生學(xué)習(xí)”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。那種把學(xué)生當(dāng)作父母的影子，生怕學(xué)生在外面吃虧， 時(shí)刻都讓學(xué)生生長在父母的庇蔭下的做法是錯誤的，最終是要付出代價(jià)的。比如有的家長白天晚上打麻將，卻要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)要求到底會有多大的分量呢？有些家長不重視學(xué)習(xí)，既不看報(bào)，也不讀書，學(xué)生談?wù)?的一些新話題、新信息，他們聞所未聞，甚至歪曲理解，家長與學(xué)生間缺乏共同語言，試想這樣的狀況能使學(xué)生樂于同父母一起活動和交談嗎？還有一些家長無視學(xué)生的心理發(fā)展需要，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生死讀書，不允許學(xué)生發(fā)展其他愛好，從事其他活動。在家長那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中，學(xué)生會慢慢地學(xué)會自 我否定、撒謊與反抗。然而，值得大受贊揚(yáng)的良好行為習(xí)慣與驚天動地的成績是由許多細(xì)小的行為與環(huán)節(jié)組成的，要求學(xué)生一下子獲得是不現(xiàn)實(shí)的。家長應(yīng)特別肯定、表揚(yáng)學(xué)生令人滿意的具體行為，即所 謂“對事不對人”?！睂W(xué)生就可以理解：“我把作業(yè)按時(shí)完成了，爸爸媽媽表揚(yáng)了我。其結(jié)果是，學(xué)生一直在一片贊揚(yáng)聲中長大，聽不得半句批評的話；在戴慣了高帽子后，容易養(yǎng)成做了一點(diǎn)好事就期待別人贊揚(yáng)的習(xí)慣。不能時(shí)過境遷才表揚(yáng)他。有的家長答應(yīng)學(xué)生、小考得一百分，給一角錢。（爺爺奶奶已辛苦一生，他們今天為你所做的一切不是他們該做的，他們應(yīng)該是享受天倫之樂的時(shí)候了，但是他們不但談不上享受，卻還擔(dān)著你們的衣食住行 ；爸爸媽媽長年在外打工也并非他們愿意，如果你家里經(jīng)濟(jì)條件稍微好些，他們也許也不會在外租著十幾平米的民工房或者擠著幾十人的集體宿舍，背負(fù)對家的擔(dān)憂還得看老板的眼色辦事的打工生活。 針對這些情況 ,我們老師對學(xué)生是積極引導(dǎo) ,說服教育 ,以德服人 ,針對不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析 ,耐心講解 ,教育學(xué)生如何做人 .在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) ,對學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理 ,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) ,不放棄任何的教育機(jī)會 .我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度 ,年級內(nèi)部又根據(jù)實(shí)際制定了年級公約 ,班里針對學(xué)生的不同情況對學(xué)生進(jìn)行了分組 ,實(shí)行小組互助 ,競爭 ,提 高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性 .也收到了良好的效果 .. 第三篇：八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 20212021 學(xué)年第二學(xué)期家長會演講稿 尊敬的各位家長： 你們好！我是這個(gè)班的班主任，也是本班的語文老師。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。我班作為重點(diǎn)班，學(xué)校給予了高度的重視，多次召開教師座談會，針對目前班級中存在的教育教學(xué)方面的問題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著的一些問題：初二階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)越學(xué)越有勁，有的對學(xué)習(xí)則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了。有些學(xué)生家里沒有電話，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，老師根本沒有辦法聯(lián)系到家長；讓學(xué)生帶信讓家長到學(xué)校來，有的說家長不在家，有的說家長不愿到學(xué)校來，而實(shí)際上這多半都是在撒謊。首先，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再及時(shí)有針對性的指導(dǎo)，所以請家長盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。所以請其他家長務(wù)必做好這方面的配合，因?yàn)檫@都是為了你們的孩子。不會的可以先看看書、查查資料，自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會才可請教家長或翻看答案，這樣才能培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習(xí)慣。現(xiàn)在是四月二十六日，生物和地理的結(jié)業(yè)考試估 計(jì)在六月初，只有一個(gè)多月；期末考試在六月底，除去雙休日和五一長假，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足 40 天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí)，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進(jìn)步。平時(shí)，你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，又怎么能指望他給你一個(gè)滿意的成績呢？因此， 急于求成 、 恨鐵不成鋼 ，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。我們作為他們平時(shí)的老師，尚且無法辨認(rèn)他們的字，到考試時(shí)閱卷老師可就沒那么好的耐心仔細(xì)辨認(rèn)了，那失分又是難以避免的了。 第 三、抓技能：想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動；手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練；語文和英語有很多需要背誦的地方，家長要給予檢查，特別是老師明天要檢查的課文，最好頭天晚上要求孩子在自己面前先默寫一遍。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。 四、成功家教與失敗家教的啟示 不少家長在與我的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子 為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題： 父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。有的學(xué)生就跟我說過最討厭父母成天在外面打麻將，甚至把別人帶 回家打，讓自己沒辦法學(xué)習(xí)。所以我希望各位家長要以自己人格力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，她突然生病，結(jié)果全班中只有她沒有考上大學(xué)，她憂愁過度，至今像個(gè)傻子一樣，沒有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。 各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊 稼會溺死。我們家長常說 再苦不能苦孩子 ，但逐漸富裕起來的人們也要深思， 再富不能寵孩子。這學(xué)期，我們班上已經(jīng)出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，有的已經(jīng)公開化，有的還處于朦朧狀態(tài)，但或多或少已經(jīng)影響了這些孩子的學(xué)習(xí)成績，有的甚至在大幅度下滑。 創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。因?yàn)槟壳拔覀兊纳鐣逃隣顩r實(shí)在令人擔(dān)憂。所以，請各位家長盡量多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，少出去應(yīng)酬，少打幾場麻將。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。今天遲到的家長朋友，可能會有這樣或那樣的原因，比如車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解的，能在幫忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。教學(xué)成績是學(xué)校的生命線。 （一）八年級的重要性。 學(xué)生自主、獨(dú)立、叛逆意識增強(qiáng)。盡管家長希望子女成龍成 鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我個(gè)人認(rèn)為： 首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個(gè)整體。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心，讓他感到溫暖。如此，也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各年級之間有矛盾時(shí)，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。 說句實(shí)話，他們苦，他們累。但是，也存在許多不足，比如： （ 1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無動于衷。 （ 3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。 （五）對家長的建議 。 ，不要在孩子的問題上搞特殊化。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運(yùn)。 最后，我謹(jǐn)代表 班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬 勃向上。 二、表彰成績突出學(xué)生。今天凡是在八點(diǎn)以前來到的家長，我非常的感動，因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺剩闶悄阕约汉⒆雍退屑议L的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。 八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。隨著年齡的增長 和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松 一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的希望”。 學(xué)生要在